【題目】下圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中的(1)和(3)合稱表皮,屬于___組織。

(2)葉能夠進(jìn)行光合作用,光合作用的場(chǎng)所是___,請(qǐng)你寫(xiě)出光合作用的表達(dá)式:____。

(3)光合作用所產(chǎn)生的氧氣是通過(guò)[____]_____形成的[____]_____來(lái)釋放的。

【答案】保護(hù) 葉綠體 二氧化碳+水→有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣 【4】 保衛(wèi)細(xì)胞 【6】 氣孔

【解析】

1)葉片的結(jié)構(gòu)包括表皮、葉肉和葉脈。表皮分為上表皮和下表皮,主要起保護(hù)作用;葉肉有柵欄組織和海綿組織構(gòu)成,光合作用的場(chǎng)所;葉脈起支持和輸導(dǎo)作用。

2)圖示為葉片的橫切面示意圖,由圖可知:1上表皮;2葉肉;3下表皮;4保衛(wèi)細(xì)胞;5葉脈;6氣孔。

1)圖中的1上表皮和3下表皮,兩者構(gòu)成表皮。葉片由表皮、葉肉和葉脈組成,表皮包括上表皮和下表皮,表皮由一層排列緊密、無(wú)色透明的細(xì)胞構(gòu)成,主要起保護(hù)作用,屬于保護(hù)組織。

2)光合作用是指綠色植物利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,同時(shí)釋放氧氣的過(guò)程。表達(dá)式為:二氧化碳+有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣。所以光合作用的原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機(jī)物和氧,場(chǎng)所是葉綠體,條件是有光。

3)保衛(wèi)細(xì)胞總是兩兩相對(duì)而生,圍成的空腔是氣孔。保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí),氣孔就張開(kāi),反之氣孔就關(guān)閉。氣孔在光合作用、呼吸作用、蒸騰作用等氣體代謝中,成為空氣和水蒸氣的通路,其通過(guò)量是由保衛(wèi)細(xì)胞的開(kāi)閉作用來(lái)調(diào)節(jié),在生理上具有重要的意義,被稱為植物蒸騰失水的“門(mén)戶”,也是氣體交換的“窗口”。所以光合作用所產(chǎn)生的氧氣是通過(guò)4保衛(wèi)細(xì)胞形成的6氣孔來(lái)釋放的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列連線能正確表達(dá)生物與其氣體交換的結(jié)構(gòu)或器官的是

①家鴿—肺和氣囊

②蛇—肺

③鯽魚(yú)—鰓

④海豚—鰓

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④

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A. 肱二頭肌收縮,朧三頭肌收縮 B. 肱二頭肌舒張,朧三頭肌收縮

C. 肱二頭肌收縮,肱三頭股舒張 D. 肱二頭肌舒張,肱三頭肌舒張

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【題目】如圖是探究“溶液濃度大小對(duì)植物吸水的影響”實(shí)驗(yàn).取兩個(gè)大小相同的蘿卜,各從其頂端向下挖一個(gè)大小一樣的洞.在圖1中蘿卜的洞內(nèi)裝上濃鹽水,在圖2中蘿卜的洞內(nèi)裝上等量的清水.過(guò)一段時(shí)間后,觀察現(xiàn)象.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。

A. 圖1中蘿卜會(huì)變軟

B. 圖2中蘿卜洞里的水會(huì)變多

C. 細(xì)胞內(nèi)溶液濃度大于外界溶液濃度時(shí),細(xì)胞吸水

D. 對(duì)栽培作物施肥時(shí),要注意“薄肥勤施”

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【題目】下列哪項(xiàng)是大腸桿菌、酵母菌、噬菌體共有的特征

A. 都是單細(xì)胞生物 B. 都用孢子繁殖后代

C. 都不能獨(dú)立生活 D. 都有遺傳物質(zhì)

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【題目】如圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖。下列敘述中不正確的是(

A.一條染色體通常包含一個(gè)DNA分子,一個(gè)DNA分子上包含許多個(gè)基因。

B.上具有特定的遺傳信息的片段叫做基因

C.通常分布于細(xì)胞核中

D.正常人體的所有細(xì)胞中,的數(shù)量全部為23對(duì)

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【題目】細(xì)胞中能夠控制有害物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是

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A. 初級(jí)消費(fèi)者,第三營(yíng)養(yǎng)級(jí) B. 次級(jí)消費(fèi)者,第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C. 次級(jí)消費(fèi)者,第三營(yíng)養(yǎng)級(jí) D. 三級(jí)清費(fèi)者,第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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