【題目】圖1和圖2分別為生物進化樹的一部分,根據(jù)所學知識,回答問題:
(1)①為__________類動物
(2)②為___________類動物
(3)⑤為__________植物
(4)從圖2得知,最晚出現(xiàn)的最高等的植物類群為[③]__________.
(5)裸子植物比④高等的主要表現(xiàn)為能形成_________.
【答案】 兩棲 哺乳 苔蘚 被子植物 種子
【解析】(1)(2)(3)如圖生命樹:
與題中的圖1和圖2比較可知,①兩棲動物,②是哺乳動物,③是被子植物④蕨類植物,⑤是苔蘚植物。
(4)植物的進化歷程:原始藻類植物→(原始苔蘚植物和原始蕨類植物)→原始的種子植物(包括原始裸子植物和原始被子植物),而被子植物與裸子植物相比出現(xiàn)了花與果實,使其繁殖能力更強、后代的成活率更高,適應(yīng)能力更強,也就更高級.藻類植物無根、莖、葉的劃分,生殖多為低等的孢子生殖,是最低等的植物。可見在地球上出現(xiàn)的最晚的是被子植物。被子植物的種子外有果皮包被著,能形成果實。
(5)植物類群裸子植物,能產(chǎn)生種子,用種子繁殖后代,適應(yīng)環(huán)境的能力強,適于生活在干旱的陸地上,植物類群④是蕨類植物,不結(jié)種子,用孢子繁殖后代,屬于孢子植物,孢子的生命力較低,適應(yīng)能力較差,因此比種子植物低等。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鸚鵡羽色的黃色(A)與藍色(a)是一對相對性狀,親代與后代的性狀如表.則親代鸚鵡最可能的基因組成是( )
親代 | 后代 |
黃色×黃色 | 黃色、藍色 |
A.Aa×Aa
B.AA×Aa
C.AA×aa
D.aa×aa
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某班學生為探究綠色植物的光合作用,設(shè)計如下實驗裝置甲、乙、丙,請據(jù)圖作答:
(1)第一組探究氧氣是在光照條件下由綠色植物產(chǎn)生的,應(yīng)選擇的實驗組合是 .
(2)第二組同學利用甲裝置進一步探究,利用不同功率的燈泡作為光源(不考慮溫度因素),實驗結(jié)果如下表:
燈泡功率(W) | 5 | 10 | 15 | 20 |
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個) | 7 | 15 | 34 | 48 |
此實驗中的變量是: .該組小梅同學提出:為了保證實驗科學性,該實驗中除了多次重復實驗,還要注意燈泡于裝置的 保持不變.由此得出的結(jié)論是 .
(3)影響光合作用的因素很多,請再提出一個合理的探究性問題: .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】高等動物的運動不僅依靠運動系統(tǒng),還需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。其完成一個動作的正常生理活動順序是
①骨骼肌收縮②肌肉附著的骨收到牽拉產(chǎn)生動作③骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮
A. ③①② B. ②③① C. ①②③ D. ②①③
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:
(1)寫出下列結(jié)構(gòu)的名稱,并把其相應(yīng)的功能字母寫在前面的橫線上。
(2)圖中__________、_________和____________共同構(gòu)成完整的卵細胞。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖,相關(guān)敘述不正確的是( )
A.過程a、b、c、d是通過人體的呼吸運動實現(xiàn)的
B.甲內(nèi)流的是靜脈血,丙內(nèi)流的是動脈血
C.與丙相比,甲內(nèi)的血液含有更豐富的營養(yǎng)物質(zhì)
D.乙由一層上皮細胞構(gòu)成,利于進行物質(zhì)交換
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【題目】“稻田中的雜草與水稻爭奪陽光、養(yǎng)料和水分”和“螞蟻群居”分別體現(xiàn)了生物之間的( )和( )關(guān)系。
A.捕食、合作 B.捕食、寄生 C.競爭、合作 D.競爭、捕食
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