【題目】下列有關(guān)染色體數(shù)量的說法不正確的是（ ）

A．同種生物細(xì)胞內(nèi)數(shù)量相同，而不同種的生物往往不相同

B．生物體細(xì)胞內(nèi)染色體成對存在，生殖細(xì)胞內(nèi)則成單存在

C．水稻一個體細(xì)胞內(nèi)含12對染色體，一個生殖細(xì)胞內(nèi)含6對染色體

D．受精卵內(nèi)的染色體數(shù)目與體細(xì)胞一樣

【答案】C

【解析】

試題分析：生物體細(xì)胞內(nèi)染色體成對存在，生殖細(xì)胞內(nèi)則成單存在。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在檢測不同環(huán)境中細(xì)菌和真菌的探究實驗中,一組同學(xué)過程如圖所示：下列說法不正確的有

A. 完成步驟A只要將培養(yǎng)基高溫滅菌就可以了，培養(yǎng)皿不用滅菌

B. 步驟B是接種過程

C. 完成步驟C需要在適宜的溫度下進(jìn)行

D. 實驗時必須有兩套裝有培養(yǎng)基培養(yǎng)皿，其一組作為對照組，另一組為實驗組

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把菠菜放在冷水中浸泡10分鐘，水沒有變色；而把菠菜放入水中煮沸10分鐘，水則變成了淡綠色。其原因是沸水破壞了菠菜葉肉細(xì)胞中的（　�。�

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腎臟是泌尿系統(tǒng)的主要器官，血液流經(jīng)腎臟時有尿液產(chǎn)生，起過濾作用和起重吸收作用的是

A．腎小管 腎小球 B．毛細(xì)血管 腎小管

C．腎小球 腎小管 D．腎小囊 腎小管

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為心臟結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：

（1）寫出下列結(jié)構(gòu)名稱：A._______ B._______ C._______ D.___________

（2）血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)，體循環(huán)開始于___________，終止于_________ __________,終止于___________(填符號)。經(jīng)過體循環(huán)將________血轉(zhuǎn)變成_______血，經(jīng)肺循環(huán)將_______血轉(zhuǎn)變成________血。

（3）與B相連的血管是__________，與D相連的血管是_________。（填名稱）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人的生殖發(fā)育過程及染色體數(shù)目的變化，請據(jù)圖回答：

（1）a、b分別表示父母的體細(xì)胞，他們的染色體數(shù)均為 條。

（2）A表示產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程，生殖細(xì)胞c叫做 ，它的染色體數(shù)為 條。

（3）B過程叫 ，形成的e細(xì)胞叫 ，染色體數(shù)為 條。

（4）f是女兒的體細(xì)胞，C過程叫 。

（5）由上述可以看出，人類上下代之間的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是 的。生物體細(xì)胞中的每一條染色體都是一條來自 ，一條來自 。因此，后代個體具有 的遺傳物質(zhì)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下面的“生物進(jìn)化樹”，回答下面的問題。

（1）圖中A、B、C、D分別代表的生物是： A__；B___；C__；D_____。

（2）節(jié)肢動物與軟體動物相比較，________更適于陸地生活， 最高等的植物類群是__________。

（3）從圖中可以看出所有生物之間都存在著或遠(yuǎn)或近的_____________。

（4）從圖中我們可以得出：生物進(jìn)化的總體趨勢，是由___________，由 ___________；由___________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“種瓜得瓜、種豆得豆”是大家熟知的遺傳現(xiàn)象。在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中遺傳物質(zhì)主要存在于（ ）

A．細(xì)胞質(zhì) B．細(xì)胞核 C．細(xì)胞膜 D．細(xì)胞壁

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪類動物最先出現(xiàn)兩側(cè)對稱（ ）

A．原生動物 B．腔腸動物 C．扁形動物 D．軟體動物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案