【題目】圖為某昆蟲發(fā)育過(guò)程圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)圖示昆蟲,幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有著明顯的區(qū)別,這樣的發(fā)育過(guò)程叫作_____。

(2)若此昆蟲是一種害蟲,則_____(填發(fā)育時(shí)期)對(duì)農(nóng)作物危害最大。

(3)蝗蟲、蟑螂等昆蟲的發(fā)育與圖中昆蟲相比,沒(méi)有______填發(fā)育時(shí)期),這種發(fā)育方式屬于_______

(4)昆蟲的受精方式是_____,而魚類、 兩棲類的受精方式則是_____。

【答案】完全變態(tài)發(fā)育 幼蟲 蛹期 不完全變態(tài)發(fā)育 體內(nèi)受精 體外受精

【解析】

昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育包括:受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期,而不完全變態(tài)發(fā)育包括:受精卵、幼蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期。

(1)圖示昆蟲發(fā)育經(jīng)過(guò):受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期,且幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有明顯區(qū)別,屬于完全變態(tài)發(fā)育

(2)圖中昆蟲的整個(gè)發(fā)育過(guò)程中,對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是幼蟲,幼蟲以植物葉為食危害較大,而成蟲以少量植物汁液為食危害較小

(3)蝗蟲、蟑螂等昆蟲的發(fā)育受精卵、幼蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期,與圖中昆蟲相比,沒(méi)有蛹期,且幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上沒(méi)有明顯區(qū)別,屬于不完全變態(tài)發(fā)育。

(4)動(dòng)物通過(guò)生殖系統(tǒng)產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞,二者結(jié)合形成受精卵的過(guò)程叫受精,分為體外受精和體內(nèi)受精;魚類和兩棲類把生殖細(xì)胞產(chǎn)在水中從而完成受精過(guò)程為體外受精,而昆蟲、則是在雌性的體內(nèi)完成受精過(guò)程,為體內(nèi)受精。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體激素的敘述,錯(cuò)誤的是( 。

A. 激素是人體內(nèi)分泌腺分泌的,能對(duì)人體生命活動(dòng)起重要作用

B. 孕婦在妊娠期如果患有地方性甲狀腺腫大,則新生兒易患呆小癥

C. 幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足,易患侏儒癥

D. 人體生命活動(dòng)是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不是根生長(zhǎng)的特性的是( 。
A.向地性
B.向肥性
C.向水性
D.向光性

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)閱讀材料,分析回答:

材料一:2018年5月8日,剛果衛(wèi)生部確認(rèn)出現(xiàn)新一輪埃博拉疫情,導(dǎo)致至少17人死亡,埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長(zhǎng)類動(dòng)物發(fā)生出血熱的烈性病毒,感染者有惡心、嘔吐,腹瀉、膚色改變、全身酸痛、發(fā)燒,體內(nèi)外出血等癥狀。在世衛(wèi)組織協(xié)助下,剛果政府21日開始為部分醫(yī)護(hù)人員接種埃博拉實(shí)驗(yàn)疫苗rVSV-ZEBOV,這是世衛(wèi)組幟首次使用渡苗抗擊埃博拉出血熱疫情。

材料二:抗生素能殺死多種致病的細(xì)菌,是人們治病的良藥,但由于人們使用抗生素過(guò)多,有些病不再“害怕”抗生素了,人們就稱那些對(duì)絕大多數(shù)抗生素不再敏感的細(xì)菌為“超級(jí)細(xì)菌”。圖是科研所利用某種新型抗生素對(duì)一種致病菌多次用藥實(shí)驗(yàn)的效果曲線圖。

(1)材料一中,引起埃博拉出血熱的病原體是________;“對(duì)感染者應(yīng)及時(shí)進(jìn)行隔離治療”,從傳染病預(yù)防的角度看,這一措施屬于________。醫(yī)護(hù)人員接種實(shí)驗(yàn)疫苗rVSV-ZEBOV后,體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的________,從而提高對(duì)該傳染病的抵抗力;從免疫的角度看,該免疫類型屬于________免疫。

(2)材料二中,請(qǐng)據(jù)效果曲線圖分析此“超級(jí)細(xì)菌”形成的原因:________。

(3)某埃博拉出血熱患者使用抗生素進(jìn)行治療,效果不明顯,原因是________。

(4)由上述材料可以知道,在安全用藥方面應(yīng)該做到________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體的變化,說(shuō)法正確的

A. 在細(xì)胞分裂的過(guò)程中,染色體的數(shù)量始終保持不變

B. 產(chǎn)生的兩個(gè)新細(xì)胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目是不同的

C. 產(chǎn)生的新細(xì)胞和原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是不一樣的

D. 新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目是相同的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】大豆根在土壤里生長(zhǎng),根冠的外層細(xì)胞常被土壤磨損,但根冠仍能保持原來(lái)的形狀,這是因?yàn)椋ā 。?/span>
A.分生區(qū)細(xì)胞的分裂
B.伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的伸長(zhǎng)
C.根冠細(xì)胞分裂
D.根毛區(qū)細(xì)胞的突出

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物的一生需要多種無(wú)機(jī)鹽,其中需要量最多的是( 。
A.鉀、銅、氮
B.磷、鋅、硼
C.磷、鉀、氮
D.氮、硼、銅

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】把左右相應(yīng)的內(nèi)容用線連線起來(lái)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖表示消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)能分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是圖中的標(biāo)號(hào)________所示的器官。

(2)能分泌胰島素來(lái)調(diào)節(jié)血糖濃度的胰島位于圖中標(biāo)號(hào)________所示的器官中。

(3)人每天吃進(jìn)的食物中必須含一定量的蛋白質(zhì),請(qǐng)你說(shuō)出一種含蛋白質(zhì)豐富的食物:______________

蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槲覀凅w內(nèi)細(xì)胞中的氨基酸的過(guò)程如下:

則圖中A代表的主要器官是________,B代表的系統(tǒng)是____________。

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