【題目】調(diào)查是科學(xué)研究常用的方法,下列不屬于科學(xué)調(diào)查的是
A.衛(wèi)生檢查 B.人口普查
C.瀕臨動物調(diào)查 D.森林資源清查
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列衛(wèi)生習(xí)慣與預(yù)防蛔蟲病無關(guān)的是( 。
A. 早晚刷牙、洗臉 B. 不吃沒有洗干凈的瓜果、蔬菜
C. 不喝生水,飯前便后洗手 D. 不隨地大小便
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物小組將放置暗處一晝夜的銀邊天竺葵做如圖處理,光照一段時(shí)間后,取A,B兩葉片脫色、漂洗、滴加碘液,對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及解釋正確的是( )
A.葉片A中間變藍(lán)而邊緣不變藍(lán),說明光合作用的場所是葉綠體
B.葉片B變藍(lán),說明光合作用的產(chǎn)物是淀粉
C.葉片B變藍(lán),說明CO2是光合作用的原料
D.葉片A變藍(lán),葉片B不變藍(lán),說明透明塑料袋阻隔了陽光
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】你有在菜園栽培植物的經(jīng)歷嗎?春天翻耕土地時(shí),經(jīng)常會看到蠕動的蚯蚓,我們可以通過觀察和探究了解它們.
(1)觀察圖1蚯蚓時(shí),要經(jīng)常往其體表滴水以保持濕潤,原因是 , 根據(jù)運(yùn)動的方向和環(huán)帶的位置,判斷其前端應(yīng)該是(填A(yù)或B).蚯蚓身體由許多彼此相似的構(gòu)成,屬于環(huán)節(jié)動物.
(2)“蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng),上食埃土,下飲黃泉,用心一也”,通過“蚯蚓對土壤的翻耕作用”實(shí)驗(yàn)觀察,發(fā)現(xiàn)土壤變得疏松,說明生物與環(huán)境之間的關(guān)系是 .
(3)圖2是生物小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的兩個對照實(shí)驗(yàn)來探究適合蚯蚓生存的環(huán)境.
實(shí)驗(yàn)一探究的問題是 , 實(shí)驗(yàn)二的變量是 , 通過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論應(yīng)該是:蚯蚓喜歡的生活環(huán)境.
(4)從動物進(jìn)化的歷程看,軟體動物和節(jié)肢動物與環(huán)節(jié)動物有著共同的祖先.
軟體動物比環(huán)節(jié)動物進(jìn)化的特征有(寫出一項(xiàng));
節(jié)肢動物比環(huán)節(jié)動物進(jìn)化的特征有(寫出一項(xiàng)) .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為探究種子萌發(fā)需要的外界條件的實(shí)驗(yàn)裝置(標(biāo)號1—6為蠶豆種子)。請仔細(xì)讀圖并回答下列問題
題:
(1)探究溫度對種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選擇 兩個編號的種子對照。
(2)探究種子萌發(fā)需要適宜的水分時(shí)的實(shí)驗(yàn)組是編號為 的種子。
(3)該實(shí)驗(yàn)嚴(yán)重的不足之處是每組 ,會因?yàn)榕既灰蛩氐挠绊憣?dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯誤。
(4)今年四月下旬開始,我國南方出現(xiàn)特大暴雨,一些播種了的大片大片的旱地一夜之間被洪水淹沒了,該實(shí)驗(yàn)裝置中,編號為 的種子所處的條件與此相當(dāng)。
(5)種子萌發(fā)除必須的外界條件外,自身還需滿足 且不在休眠期的條件。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖1為人體部分生理過程示意簡圖,其中a、b、c表示不同物質(zhì),d、e表示不同液體.請據(jù)圖回答問題:
(1)當(dāng)人體吸氣時(shí),氣體進(jìn)入肺泡,物質(zhì)b透過肺泡壁和進(jìn)入血液,與紅細(xì)胞結(jié)合.在肺泡與血液進(jìn)行氣體交換的過程中,血液的變化是 .
(2)在消化道內(nèi),蛋白質(zhì)被胃液、腸液和分解為物質(zhì)[a] , 經(jīng)小腸吸收進(jìn)入血液.
(3)圖2表示液體e形成過程中尿素含量的變化曲線,其中縱軸代表尿素含量,橫軸代表腎單位的組成結(jié)構(gòu),那么AB段表示的結(jié)構(gòu)是 .
(4)健康人體內(nèi)的液體e與d相比,液體e中不含;醫(yī)生在化驗(yàn)?zāi)橙说囊后we時(shí),發(fā)現(xiàn)含有許多血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì),由此判定此人腎臟的(結(jié)構(gòu))發(fā)生了病變.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體的部分生理活動示意圖,①~⑦表示生理過程,Ⅰ、Ⅱ表示血管類型.請據(jù)圖分析回答問題:
(1)食物中的是構(gòu)成人體組織細(xì)胞的基本物質(zhì),在消化道內(nèi)經(jīng)過①過程后最終被分解成 .
(2)人體在進(jìn)行圖中所示的過程③時(shí),肋間肌和膈肌的狀態(tài)分別是 . 人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換兩個過程,它們都是通過實(shí)現(xiàn)的.
(3)A系統(tǒng)中紅細(xì)胞單行通過的血管是 . 心臟每跳動一次,就是心臟收縮和舒張各一次.心臟每次跳動的過程,先是兩個心房收縮,同時(shí)兩個心室舒張,此時(shí)心臟內(nèi)瓣膜的開閉情況是 .
(4)圖中能表示排泄途徑的是(填寫圖中序號).Ⅰ與Ⅱ的血液成分相比明顯減少的是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖,對于相關(guān)結(jié)構(gòu)的功能描述正確的是( )
A.①具有清潔氣體的作用
B.②是形成痰的場所
C.③是氣體交換的場所
D.④是食物和氣體的共同通道
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