【題目】廣利河作為連接黃河和渤海、貫穿東營市中心城區(qū)的主要河流，經(jīng)過近幾年的綜合治理，成為美化環(huán)境、造福群眾的靚麗風景。在顯微鏡下觀察一滴廣利河的水，發(fā)現(xiàn)有一些能運動的綠色顆粒，下列不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)是

A. 有細胞結構 B. 有應激性

C. 體小且為綠色 D. 能生長繁殖

【答案】C

【解析】試題分析：生物具有區(qū)別于非生物的特征是：生活需要營養(yǎng)；能進行呼吸；能排出身體內產(chǎn)生的廢物；有應激性即能對外界刺激作出反應；能生長和繁殖；都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細胞構成的。因此選項C不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農藥殘留量超標等食品安全問題關乎民生。為減少害蟲對農作物的危害，農民在農作物上噴灑農藥。一段時間后，分別檢測不同生物體內農藥的積累量，發(fā)現(xiàn)雀鷹體內農藥積累量明顯高于喜鵲和田鼠。為嘗試解釋上述現(xiàn)象，某同學繪制了農田生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)如圖。據(jù)圖回答問題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，除圖中所示成分外，還應包括分解者和______部分。

（2）請寫出最長的一條食物鏈______。

（3）雀鷹體內農藥積累量明顯高于喜鵲和田鼠，原因是什么？______。

（4）這些農藥還可以隨著雨水進入水體，再進入魚蝦體內，通過______不斷積累，最終威脅人類自身。

（5）在南極的企鵝等動物體內也有可能檢測到該農藥，理由是______是一個統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是植物受精作用的過程圖，請回答下列問題。

（1）請寫出圖中數(shù)字表示的結構�！�1】_________；【2】______；【3】________；【4】_________。

（2）花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程叫作____________。

（3）花粉管中的精子隨著花粉管的伸長向下移動，最終進入_______內部，與其里面的卵細胞結合形成___________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液循環(huán)的動力器官是（ ）

A．動脈 B．靜脈 C．心臟 D．肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，屬于生物的共同特征是（　�。�

A. 都具有細胞結構 B. 都能快速運動

C. 都能進行光合作用 D. 都能生長和繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種植用材林時，為使主干長得筆直高大，分枝長得少，栽培應該注意的是（ ）

A. 摘除頂芽、保留側芽 B. 頂芽、側芽均摘除

C. 摘除側芽、保留頂芽 D. 頂芽、側芽均保留

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人眼能夠看到遠近不同的物體，主要是靠什么調節(jié)（ ）

A．瞳孔 B．視網(wǎng)膜 C．晶狀體 D．玻璃體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學根據(jù)水螅、蚯蚓、蝴蝶、青蛙、虎和白尾海雕六種動物的特點，按如圖的標準進行了分類，其中②和⑥表示的動物分別是 ( )

A. 蚯蚓和白尾海雕B. 蝴蝶和青蛙

C. 水螅和虎D. 水螅和白尾海雕

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是動物細胞和植物細胞結構示意圖，據(jù)圖回答問題。

（1）圖______所示為植物細胞。

（2）動植物細胞都具有的結構是[A]_____________、[B]____________ 和[C]____________。

（3）用碘液對甲細胞進行染色，染色最深的結構是[___]； 乙細胞中[D]_____________溶解著糖類等多種物質。

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