【題目】細(xì)胞分裂后，新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)（　�。�
A.不一樣
B.不一定
C.完全一樣
D.以上都可能

【答案】C
【解析】解：細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞．細(xì)胞分裂時(shí)，染色體復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中．所以細(xì)胞分裂后，新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)完全一樣．故選：C
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，需要了解生物的由小長(zhǎng)大是由于：細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長(zhǎng)才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表示探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)根據(jù)表格分析回答問題

（1）若要探究“溫度對(duì)種子的萌發(fā)有沒有影響”應(yīng)該選擇_____和_____號(hào)瓶作為一組對(duì)照試驗(yàn)。

（2）實(shí)驗(yàn)中每一組都用10粒種子而不是1粒的原因是___________________。

（3）通過實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是種子的萌發(fā)需要一定的水分、適宜的_______、和充足的空氣。

（4）只要滿足外界條件,種子就一定能夠萌發(fā)___________，（填“是”或“否”）請(qǐng)說明原因________________________________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】線形動(dòng)物比腔腸動(dòng)物更加高等，主要表現(xiàn)在（　�。�
A.身體兩側(cè)對(duì)稱
B.有口有肛門
C.寄生生活
D.消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)一朵桃花中，主要的結(jié)構(gòu)是________和_______。

(2)花粉從[A]中散落，落到雌蕊的[B]________上的過程，就是傳粉。

(3)一朵桃花開過以后，花瓣、柱頭、花柱和雄蕊等凋落，唯有子房將來發(fā)育成_______。

(4)雌蕊子房中的[C]_______將來發(fā)育成種子。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是根尖的結(jié)構(gòu)圖，A、B為根成熟區(qū)細(xì)胞的兩種不同的狀態(tài)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）根尖的結(jié)構(gòu)圖中指根毛區(qū)的是_____（填序號(hào)）。

（2）根毛區(qū)及其上部形成了中空的_____，適于運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽。

（3）種植白菜時(shí)，如果一次施肥過多，會(huì)造成“燒苗”，原因是土壤溶液濃度_____（填“大于或“小于”）根毛細(xì)胞液濃度。這時(shí)顯微鏡下觀察到的白菜根毛細(xì)胞處于圖中_____（填“A”或“B”）狀態(tài)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1665年，英國(guó)人（ ）利用自制顯微鏡最先發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞

A. 孟德爾 B. 達(dá)爾文 C. 羅伯特·虎克 D. 巴斯德

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在植樹時(shí)，常在陰天或傍晚進(jìn)行移植，并去掉部分枝葉，是為了（　�。�
A.降低光合作用
B.降低蒸騰作用
C.減少水分吸收
D.增加水分吸收

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1982年，英國(guó)的《自然》雜志發(fā)表了一篇文章：有兩個(gè)美國(guó)實(shí)驗(yàn)小組共同研制出轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠，也就是把小鼠變成大鼠。轉(zhuǎn)基因鼠比與它同胎所生的小鼠生長(zhǎng)速度快2～3倍，體積大一倍。下圖就是實(shí)驗(yàn)的過程圖。

請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是_____，控制這個(gè)性狀的基因是_____。

（2）在將受精卵注入輸卵管的過程中，每次注射的受精卵既有注射了大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵又有未注射的受精卵，這樣做的目的是為了_____。

（3）轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得，說明性狀和基因之間的關(guān)系是_____。

（4）由此推論，在生物傳種接代的過程中，傳下去的是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是小羊多莉培育過程示意圖，此項(xiàng)研究應(yīng)用了

A. 克隆技術(shù)

B. 發(fā)酵技術(shù)

C. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)

D. 干細(xì)胞移植技術(shù)

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