【題目】精卵結(jié)合的部位以及人體胚胎在母體內(nèi)發(fā)育的場所是（�。�

A. 子房、卵巢 B. 陰道、子宮 C. 輸卵管、卵巢 D. 輸卵管、子宮

【答案】D

【解析】精子進(jìn)入陰道，緩緩?fù)ㄟ^子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，所以受精卵的形成部位在輸卵管。此后受精卵不斷運動和分裂，最終植入子宮內(nèi)壁上，懷孕開始。懷孕后胚胎繼續(xù)發(fā)育，其中的細(xì)胞開始分化成各種組織，由組織再形成各種器官、系統(tǒng)．逐漸發(fā)育成胚胎。胚胎在母體內(nèi)大約經(jīng)過40周，即280天，發(fā)育成熟后從陰道產(chǎn)出，這個過程叫分娩，分娩的結(jié)束標(biāo)志著嬰兒的誕生。可見胚胎發(fā)育的初期在輸卵管，當(dāng)著床后到分娩前的一段時間是在母體的子宮內(nèi)，胚胎（胎兒）（母體懷孕第8周--第40周）發(fā)育的場所主要是子宮。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究花生果實的大小是否受土壤肥力的影響。小明準(zhǔn)備了60粒同一品種粒大飽滿

的花生種子，并設(shè)計了以下實驗：在A、B兩個花盆中分別裝入貧瘠的土壤和肥沃的土壤，并分別種入花生種子。適時澆等量的清水，都置于光照充足處，觀察兩個花盆中花

生生長成熟后所結(jié)花生果實的大小情況。請根據(jù)實驗設(shè)計回答：

（1） 本實驗提出的問題是： ？做出的假設(shè)是：花生果實的大小受土壤肥力的影響。

（2）在A、B兩個花盆中分別種入 粒粒大飽滿的花生種子，適時澆等量的清水，都置于光照充足處。本實驗中的變量因素是_____________。

（3）實驗結(jié)果：貧瘠土壤中花生結(jié)的果實較小，肥沃土壤中花生結(jié)的果實較大且較為飽滿。本實驗得出的實驗結(jié)論是： 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中生物種類最多的是（ ）

A．草原 B．熱帶雨林 C．荒漠 D．農(nóng)田

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請仔細(xì)閱讀下列資料，分析回答相關(guān)問題：

隨著國民素質(zhì)的提高，人們的生態(tài)意識不斷增強，近年來的“放生熱”便是最好的體現(xiàn)。

資料一：2014年10月12日，上百名長沙市民掏錢買魚、龜，來到湘江邊放生，當(dāng)天至少放生了三貨車共上萬條魚。

資料二：放生的龜當(dāng)中大多是草龜，屬半水棲動物。因此，最適合它們生活的地方是山溪，而不是湘江。

資料三：動物保護(hù)協(xié)會志愿者小彭帶著從菜市場買來的黑眉錦蛇，將它們從長沙帶到郴州的莽山進(jìn)行放生，這里植被茂盛，地域相對遼闊，人煙稀少，還是國家級的自然保護(hù)區(qū)，黑眉錦蛇、烏梢蛇在當(dāng)?shù)鼐蟹植肌?/span>

（1）從生物學(xué)的角度出發(fā)，盲目放生不僅沒有益處，反而由于生態(tài)系統(tǒng)中的某種生物的數(shù)量急劇增加，會破壞_______，因為生態(tài)系統(tǒng)的________能力是有限的。

（2）一些市民將外來物種（如巴西龜）放生到環(huán)境中去，將會造成它們與某些本地物種爭奪食物，形成_________關(guān)系。

（3）資料二、三體現(xiàn)了怎樣的生物學(xué)規(guī)律（______）

A．生物必須適應(yīng)環(huán)境 B．環(huán)境必須適應(yīng)生物

C．環(huán)境可以影響生物 D．生物可以影響環(huán)境

（4）根據(jù)資料三可知，關(guān)于放生蛇類，我們應(yīng)該注意些什么？_________（寫一點即可）。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（�。�

A. O型血的人失血過多時，在沒有同型血又情況緊急時刻給其輸少量AB型血

B. 健康成年人獻(xiàn)血500ml會危及生命

C. 動脈里只流動脈血，靜脈里只流靜脈血

D. 18-55周歲的健康公民自愿獻(xiàn)血，每次200-300ml，對人體健康無害

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】位于我市寧化縣的牙梳山自然保護(hù)區(qū)，其森林覆蓋率達(dá)89.9%，區(qū)內(nèi)的朽木上長著許多蘑菇，池塘中有不少浮游植物、魚類，還可經(jīng)�？匆姲槪ú妒臭~類的一種鳥）的身影。夏天，漫步在保護(hù)區(qū)內(nèi)，猶如步入世外桃源，讓人心曠神怡。請分析回答問題：

（1）資料描述的生物中屬于分解者的是________________。

（2）請寫出保護(hù)區(qū)池塘中的一條食物鏈：___________________________________。

（3）白鷺的前肢變成__________，體內(nèi)有__________輔助肺進(jìn)行呼吸，這些特征有助于它們在空中自由翱翔。

（4）保護(hù)區(qū)內(nèi)各種生物的數(shù)量和比例雖然在不斷地變化，但仍保持相對穩(wěn)定，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的____________________能力。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】認(rèn)識自身，了解人體的結(jié)構(gòu)和生理，是健康生活的基礎(chǔ)。

（1）作為個體的人都是由一個受精卵發(fā)育而成，進(jìn)入青春期后，女孩和男孩分別會出現(xiàn)________和_________，這是每個人正在經(jīng)歷和即將經(jīng)歷的正常生理現(xiàn)象，也是說明你具有生殖能力的標(biāo)志。

（2）小腸是人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是因為小腸的內(nèi)壁具有_______和______________結(jié)構(gòu)特點來增加它的吸收面積，據(jù)稱可達(dá)到600多倍。

（3）我們都有這樣的經(jīng)歷，患重感冒時會鼻腔堵塞，往往用口呼吸，早上醒來會感到口干舌燥，醫(yī)生也告訴我們慢跑時盡量堅持用鼻子吸氣,不要用口吸氣，你認(rèn)為有什么科學(xué)道理？

____________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物技術(shù)發(fā)展對人類影響的敘述，不正確的是（　　）

A. 為人類帶來巨大的利益 B. 生物技術(shù)可以無所不能，不存在需要顧慮的問題

C. 給人類帶來社會倫理問題 D. 給人類帶來某些明顯或潛在的威脅

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來,生命教育、安全教育越來越受到人們的重視。正值青春年華的同學(xué)們,一定要遠(yuǎn)離危險,選擇健康的生活方式。下列不屬于健康生活方式的是（ ）

A．遠(yuǎn)離地溝油,不吃地攤上的食品 B．不乘坐“三無”車輛上學(xué)、回家

C．生活中常與父母、朋友交流溝通 D．感冒到藥店購買最貴的抗生素

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案