【題目】桃樹春天開花，菊花秋天開花．影響植物開花的主要生態(tài)因素是（ ）
A.降水
B.溫度
C.光照
D.土壤酸堿度

【答案】C
【解析】解：非生物因素中的光決定植物的生理和分布，也影響動(dòng)物的繁殖和活動(dòng)時(shí)間等．春天和秋天主要的差別是光照強(qiáng)度不同，桃樹春天開花，菊花秋天開花，這種差別主要是光照不同造成的．
故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】桃樹屬于綠色開花植物，所結(jié)的桃子有有毛的（毛桃）和無(wú)毛的（滑桃）。農(nóng)業(yè)技術(shù)人員將毛桃和滑桃做了實(shí)驗(yàn)，得到以下圖解：

（1）桃子的有毛和無(wú)毛在遺傳學(xué)上是一對(duì)_________________。由圖解可以判斷出這對(duì)性狀中___________是顯性性狀。

（2）若控制性狀的基因用A和a表示，則⑨號(hào)的基因組成是___________。

（3）若⑤號(hào)滑桃與毛桃雜交，后代出現(xiàn)毛桃的概率是___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)與探究

A.提出問(wèn)題：根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)知道常吃水果蔬菜，能夠預(yù)防壞血病，增強(qiáng)機(jī)體免疫力，因?yàn)樾迈r的水果和蔬菜中含豐富的維生素C。但是維生素C的性質(zhì)不夠穩(wěn)定，高溫烹調(diào)、長(zhǎng)時(shí)間貯存等容易遭到破壞。作為常吃的蔬菜，黃瓜究竟生吃還是熟吃能使人體攝人更多的維生素C呢？

B.做出假設(shè)：

（1）你的假設(shè)是：_____________________________________________________。

C.制定計(jì)劃：

①稱取等量的兩份黃瓜，將其中一份煎熟，并分別制成汁液，倒人兩個(gè)小燒杯中。

②取2支潔凈干燥的小試管編號(hào)1、2，分別注入不同濃度的高錳酸鉀溶液2毫升，用滴管吸取生黃瓜汁液，逐滴滴入l號(hào)試管，邊滴邊振高邊觀察，直到高錳酸鉀溶液褪去顏色為止，記錄所用汁液的滴數(shù)。

③接著用同一滴管，吸取熟黃瓜汁液，逐滴滴入2號(hào)試管，振蕩并觀察高錳酸鉀溶液的顏色，直到顏色褪去，記錄所用汁液的滴數(shù)。

D.討論完善計(jì)劃：以上計(jì)劃確有不合理之處，請(qǐng)你指出兩處：

（2）___________________________________________。

（3）___________________________________________。

E.實(shí)施計(jì)劃：按修改完善后的計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，統(tǒng)計(jì)并分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

F.分析得出結(jié)論：請(qǐng)你根據(jù)滴數(shù)多少來(lái)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并得出相應(yīng)結(jié)論

（4）_____________________________________________________。

（5）_____________________________________________________。

（6）_____________________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人的生殖發(fā)育過(guò)程中染色體數(shù)目的變化，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）a、b分別表示父母的體細(xì)胞，A表示父母產(chǎn)生生殖細(xì)胞c和d的過(guò)程，生殖細(xì)胞c中的染色體是_____。（用“常染色體數(shù)＋？”表示）

（2）B過(guò)程為_____，形成的e細(xì)胞稱為_____。

（3）若這對(duì)夫婦生的這個(gè)女孩是第一胎，假如他們?cè)偕诙ィ泻⒌目赡苄詾?/span>_____%，原因是含X染色體的精子和含Y染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合的機(jī)會(huì)是_____的，可見(jiàn)，生男生女的機(jī)會(huì)也是均等的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】羊的白色毛（B）是顯性，黑色毛（b）是隱性。白色公羊（基因組成為Bb）和白色母羊（基因組成為Bb）交配，其后代的毛色種類應(yīng)有

A.一種B.二種C.三種D.四種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為腎單位的結(jié)構(gòu)模式圖，識(shí)圖并回答問(wèn)題：

（1）腎單位包括圖中的_______（填序號(hào)）。

（2）[1]、[3]、[4]中流動(dòng)的液體分別是_______、_______、_______。

（3）[3]中單位體積的血液中紅細(xì)胞的數(shù)量比[2]中的_______。

（4）從[6]的末端流出的液體與[5]中的液體成分比較，[6]中缺少_______。相比較而言，[5]中液體每天形成的量比[6]中流出的量多得多，這主要是由于______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)血液通過(guò)肺泡周圍毛細(xì)血管時(shí)，氧含量發(fā)生變化，下列正確的表示該變化的曲線( )

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面能正確表達(dá)光合作用過(guò)程的式子是（　　）

A. 有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量

B. 二氧化碳+水（光能、葉綠體）→有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧氣

C. 有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+水→二氧化碳+能量

D. 氧氣+水（光能、葉綠體）→有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）圖中a表示細(xì)胞的______，該過(guò)程的結(jié)果是使得細(xì)胞數(shù)目增多；b表示細(xì)胞的______，該過(guò)程的結(jié)果是形成了不同的組織。

（2）圖丁所示的葉在結(jié)構(gòu)層次上屬于______；為了觀察葉肉細(xì)胞，小明制作了葉片橫切面的臨時(shí)切片，在顯微鏡下，若想在視野內(nèi)看到的葉肉細(xì)胞最大，應(yīng)選擇哪兩個(gè)鏡頭組合______。

（3）植物的結(jié)構(gòu)層次比動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次少了______。

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