【題目】葉表皮細(xì)胞的一般特征是（ ）
A.細(xì)胞無色透明，外壁有角質(zhì)層
B.細(xì)胞呈半月形，內(nèi)含葉綠體
C.細(xì)胞呈正方形，捧列緊密
D.細(xì)胞呈圓柱狀，內(nèi)有葉綠體

【答案】A
【解析】解：在葉表皮細(xì)胞中不能看見葉綠體，但是，葉的上下表皮上有形成氣孔的保衛(wèi)細(xì)胞，保衛(wèi)細(xì)胞中有葉綠體．植物表皮細(xì)胞排列緊密，但不是正方形、圓柱形，為無色透明，外壁有角質(zhì)層．具保護(hù)內(nèi)部組織的功能，一般不含葉綠體．
故選：A
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解細(xì)胞分化形成組織的相關(guān)知識，掌握經(jīng)細(xì)胞分化形成的各種各樣的細(xì)胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細(xì)胞聚集起來所形成的細(xì)胞群叫做組織．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖示裝置是用來研究光合作用需要的二氧化碳的對照實(shí)驗(yàn)裝置。請分析作答：

（1）實(shí)驗(yàn)開始前，應(yīng)將兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜，使植物葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡，以避免原有_____對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾。

（2）濃氫氧化鈉溶液和澄清的石灰水都是為了使_____（填“二氧化碳”或“氧氣”）不進(jìn)入甲裝置的玻璃杯中。

（3）光照4小時(shí)后，應(yīng)該同時(shí)取下_____葉片和D葉片，通過酒精脫色處理，再滴加碘液，最后觀察到_____的葉片變成藍(lán)色。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物中，屬于單細(xì)胞的是（　�。�

A. 馬尾藻 B. 石花菜 C. 水綿 D. 衣藻

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下圖桃花的結(jié)構(gòu)，回答有關(guān)問題：

（1）桃花的結(jié)構(gòu)中最主要的部分是 [ ] __________和[ ]___________

（2）能夠產(chǎn)生花粉的是[ ] ___________。

（3）桃子的子房中一般有（______）個(gè)胚珠，桃仁是由花的[ ] ___________發(fā)育而成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】驗(yàn)證種子有呼吸作用時(shí)最好選用萌發(fā)的種子 （______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】利用人糞尿禽畜糞尿和農(nóng)物秸桿生產(chǎn)沼氣和高溫堆肥所應(yīng)用的原理是（ ）

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 擴(kuò)散作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)制作并觀察了動、植物細(xì)胞臨時(shí)裝片，據(jù)如圖分析，以下說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 圖甲中帶黑邊的圓圈是氣泡，可能是在蓋蓋玻片時(shí)，沒有讓其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴

B. 圖乙是在顯微鏡下看到的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C. 顯微鏡的放大倍數(shù)是指圖丙中①與②放大倍數(shù)的乘積

D. 下降顯微鏡鏡筒時(shí)，眼睛應(yīng)注視圖丙中的①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示 “綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)，請分析回答下列問題。

（1）排列出實(shí)驗(yàn)的正確順序 。

（2）E圖的黑影表示將植物放在黑暗處，也叫暗處理，這個(gè)過程大約需要一晝夜的時(shí)間。暗處理的目的是 。

（3）B圖將植物葉片的一部分背、腹兩面均用黑紙片遮住，目的是 。

（4）A圖小燒杯中的液體應(yīng)該是 ，目的是 。

（5）C圖葉片上滴加 。

（6）F圖中變藍(lán)色的部分是 （選填①或②），變藍(lán)色的原因是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)合所學(xué)，分析“人類起源和發(fā)展的示意圖”，回答問題：

（1）圖中A代表的是_____。

（2）從圖中可以看出，從猿進(jìn)化到人的發(fā)展過程中，最為關(guān)鍵的一步是_____；由此開始前肢獲得了解放，能夠使用工具獲取食物和御敵，_____逐漸變得靈巧。

（3）從圖中可以看出，從猿進(jìn)化到人的發(fā)展過程中，后來的古人類能夠制造和使用的工具比較_____，如石器復(fù)雜而精巧的工具的使用和制造，以及用火，又促進(jìn)了_____的發(fā)達(dá)，使人變得越來越聰明。

（4）人類的祖先在群體生活中還產(chǎn)生了_____，使得人類個(gè)體之間能更好地交流和合作，增強(qiáng)了同大自然的斗爭能力。

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同步練習(xí)冊答案