【題目】下列屬于植物有性生殖的是( 。

A. 植物的組織培養(yǎng) B. 馬鈴薯的塊莖繁殖

C. 玉米用種子繁殖 D. 椒草用葉繁殖

【答案】C

【解析】植物的組織培養(yǎng)”、“馬鈴薯的塊莖繁殖”、“椒草用葉繁殖”,都沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,因此都屬于無性生殖;種子的胚是由受精卵發(fā)育形成的,因此“玉米用種子繁殖”屬于有性生殖。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】把一個基因組成為AA的無核蜜橘的枝條嫁接到基因組成為aa的有核蜜橘樹上,這種嫁接方式和所結(jié)蜜橘的基因組成、性狀分別是 ( 。

A. 枝接、Aa、無核 B. 枝接、Aa、有核

C. 芽接、AA、無核 D. 枝接、AA、無核

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】利用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞涂片,在兩種不同的放大倍率下,視野分別為甲和乙,如圖所示.下列相關(guān)敘述正確的是( 。

A. 若玻片往左移,則像也會往左移

B. 若使用相同的光圈和反光鏡,則甲比乙亮

C. 甲中所觀察到的細(xì)胞,在乙中均可觀察到

D. 若在甲看到模糊的像,則改換成乙就可以看到清晰的像

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),用“汽水”澆灌植物能促進(jìn)植物的生長,原因是“汽水”能( )

A. 加強(qiáng)植物蒸騰作用 B. 加強(qiáng)呼吸作用

C. 加強(qiáng)光合作用 D. 改良堿性土壤,調(diào)節(jié)pH

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】北方的冬天,天氣寒冷干燥,還時常伴有霧霾,是引發(fā)人們呼吸道感染的一大誘因。據(jù)調(diào)查,冬天的北方人和霧霾天氣較多地區(qū)的人患呼吸道疾病的人數(shù)較多。霧霾發(fā)生時,空氣中含有大量的會刺激呼吸道的灰塵、煙粒、污染物、病毒等,包括數(shù)百種大氣化學(xué)顆粒有害物質(zhì),其中有害健康的主要是小于10微米的氣溶膠粒子,如礦物顆粒物、磷酸鹽、硝酸鹽、有機(jī)氣溶膠粒子、燃料燃余物和汽車廢氣等,它們能直接加入并粘附在人體呼吸道和肺泡巾。尤其是亞微米粒子會分別沉積于上下呼吸道和肺泡中,引起急性鼻炎和急性支氣管炎等呼吸系統(tǒng)病癥。出現(xiàn)霧霾天氣時,空氣中污染物多,氣壓低,容易誘發(fā)心血管疾病的急性發(fā)作。如果人們在戶外活動和運(yùn)動的話,人體的汗就不容易排出,會造成人們胸悶、血壓升高等。同時,霧霾天氣還可導(dǎo)致近地層紫外線的減弱,使空氣中的傳染性病菌的活性增強(qiáng),傳染病增多。

當(dāng)今,空氣污染日益成為世界各國面臨的嚴(yán)峻問題。PM2.5在空氣中含量濃度越高,就代表空氣污染越嚴(yán)重。PM2,5又稱細(xì)顆粒物,是對空氣中直徑小于或等于2.5微米的圍體顆;蛞旱蔚目偡Q。PM2.5固體顆粒物在空氣中停留時間越長,人吸入的可能性越大,PM2.5進(jìn)入肺部,可能造成肺部和心腦血管的損傷,對健康影響更深遠(yuǎn)。

(1)資料顯示,霧霾天氣里空氣中含有的會刺激呼吸道的因素主要有哪些?____

(2)簡要說明用鼻呼吸的科學(xué)性。____

(3)除了引發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病,霧霾對人體還有哪些危害?____。(寫出至少兩種)。呼吸道對空氣的處理能力是有限的,所以在霧霾天外出,你會采取怎樣的措施?____。

(4)根據(jù)文中對PM2.5的描述,聯(lián)系呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,嘗試用箭頭和關(guān)鍵詞將下列表示PM2.5從空氣中進(jìn)入到達(dá)腦細(xì)胞的路徑補(bǔ)充完整:________;__________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是兔和狼的牙齒分化示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖_____是兔的牙齒,圖_____是狼的牙齒。

(2)填出圖中數(shù)字所代表的名稱:[①]_____、[②]_____、[③]_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在男性的精子中有_______條性染色體,有_______個與性別有關(guān)的DNA分子。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果你想了解青蛙的生長發(fā)育和行為,下列幾本書中你首選查閱的是(  )

A.《生物學(xué)》B.《動物學(xué)》C.《脊椎動物學(xué)》D.《兩棲動物學(xué)》

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的分解者主要是指( )

A. 病毒 B. 細(xì)菌 C. 真菌 D. 浮游生物

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