【題目】蝗蟲的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、若蟲 、 三個時期,像這樣的變態(tài)發(fā)育過程,稱為不完全變態(tài)。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】七年級探究性學習小組的同學在學習了《生物圈中的綠色植物》相關知識后,利用課余時間,用銀邊天竺葵作實驗材料,對“綠色植物進行光合作用”實驗作了進一步探究,其中氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳。請根據(jù)以下圖示,回答下列問題。
(1)請根據(jù)圖示,寫出正確的操作步驟:____(用箭頭和序號寫完整)
(2)上述圖②操作有誤,請改正:_____。
(3)步驟①中,A、B兩裝置形成了相互對照,其變量是 _____;步驟⑥中,a與b相互對照所得出的結(jié)論是______。
(4)進行④和⑤的目的,是為了檢驗葉片中是否含有______。
(5)步驟⑦中,一晝夜后試管中澄清的石灰水變渾濁,主要原因是______。
(6)植物的生長發(fā)育過程既離不開______作用合成有機物,又離不開______作用釋放能量。同時還需要澆大量的水,絕大部分水都通過_____散失了,但它對植物自身的生命活動卻有著非常重要的意義。
(7)受該實驗的啟發(fā),在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,為了提高溫室內(nèi)農(nóng)作物的產(chǎn)量可采取哪些有效措施?______。(請答出兩條即可)。
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