【題目】如圖是某地青春期男女身高增長速率和性器官發(fā)育趨勢曲線圖，分析圖中的曲線可得到如下結(jié)論。

（1）請根據(jù)圖1曲線變化規(guī)律，判斷出結(jié)構(gòu)是A_____，B結(jié)構(gòu)是_____。

（2）睪丸和卵巢共同的生理功能是產(chǎn)生_____，分泌_____。

【答案】睪丸 卵巢 生殖細胞 性激素

【解析】

青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點是身高突增和體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強，其次性發(fā)育和性成熟是青春期的突出特征。男性生殖系統(tǒng)包括睪丸，附睪丸，陰囊，輸精管等，女性生殖包括卵巢，輸卵管，子宮，陰道。

（1）請根據(jù)圖1曲線變化規(guī)律，可知女孩發(fā)育比男孩要早兩年，而青春期性發(fā)育主要受性激素的影響，性激素由男、女的主要性器官分泌，男的主要性器官是睪丸，女的主要性器官是卵巢。圖2中的曲線A的發(fā)育比B的晚2年，由此可以判斷，A是睪丸，B是卵巢。

（2）睪丸的功能是產(chǎn)生精子，分泌雄性激素；卵巢的功能是產(chǎn)生卵細胞，分泌雌性激素。因此，睪丸和卵巢的共同生理功能是產(chǎn)生生殖細胞，分泌性激素。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蕨類植物能夠長得比較高大，其主要原因是有較發(fā)達的（ ）
A.輸導(dǎo)組織
B.營養(yǎng)組織
C.保護組織
D.分生組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中屬于生物的是（ ）
A.機器人
B.珊瑚蟲
C.石鐘乳
D.珊瑚礁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一塊草地、一片沼澤、一條河流、一片森林都可以看成是一個生態(tài)系統(tǒng)。如圖是一生態(tài)系統(tǒng)的模擬圖。請結(jié)合圖，回答問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者主要指_____，它們能通過_____合成有機物并儲存能量。

（2）生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間因為食物存在著密切關(guān)系。圖中所示的生物之間構(gòu)成最短的食物鏈?zhǔn)牵壕G色植物→_____→鷹，在這條食物鏈中，第一營養(yǎng)級生物是_____。

（3）在這個食物網(wǎng)中，能量流動的起點主要是_____；蛇體內(nèi)獲得的能量最終是來自于_____。由于生物之間的捕食關(guān)系一般不可逆轉(zhuǎn)，所以能量流動一般是_____流動的。在從上一營養(yǎng)級流向下一營養(yǎng)級時，由于其他作用的消耗，不可能全部流入下一級，由此能量流動是_____。在生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)中，能使二氧化碳進入生物體中，又能將其釋放到大氣中的生物是_____。該生態(tài)系統(tǒng)，長期使用農(nóng)藥，環(huán)境受到重金屬污染，_____體內(nèi)富集的重金屬含量最高。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中甲、乙表示人體呼吸運動中的膈�。ㄓ胊表示）所處的兩種狀態(tài)。據(jù)圖判斷甲、乙所處的呼吸狀態(tài)是（ ）。

A.甲吸氣、乙呼氣 B.甲呼氣、乙吸氣

C.甲、乙都吸氣 D.甲、乙都呼氣

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【題目】食草動物(如兔)的牙齒分化為( )
A.門齒和臼齒
B.門齒、犬齒和臼齒
C.門齒和犬齒
D.犬齒和臼齒

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【題目】脊椎動物的學(xué)習(xí)行為比無脊椎動物更復(fù)雜更高的，這有利于( )
A.尋找配偶
B.獲得食物
C.逃避敵害
D.適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下面的表解回答問題。

（a）在⑦處應(yīng)填的特征是：_____。

（b）請將“蝴蝶、海蜇、蛔蟲、蛇”四種動物填在圖中序號后的橫線上。

①_____、④_____、⑤_____、⑥_____。

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【題目】下列全部屬于不完全變態(tài)發(fā)育的一組昆蟲是（ ）
A.蜜蜂、螻蛄、蚊子
B.蜜蜂、蝗蟲、蚊子
C.蜜蜂、菜粉蝶、蝗蟲
D.蟋蟀、蝗蟲、螻蛄

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