【題目】女性的正常卵細(xì)胞中，染色體構(gòu)成是

A. 22+X B. 22+Y C. 44+XX D. 44+XY

【答案】A

【解析】在親代的生殖細(xì)胞形成過(guò)程中，經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂，染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類(lèi)型的精子--含22條+X染色體的精子和含22條+Y染色體的精子。女性則只產(chǎn)一種含22條+X染色體的卵細(xì)胞。受精時(shí)，如果是含22條+X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有22對(duì)+XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含22條+Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有22對(duì)+XY的受精卵并發(fā)育成為男性。因此正常女性卵細(xì)胞中的染色體組成可表示為22條+X。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究酵母菌對(duì)蔗糖具有發(fā)酵作用，某同學(xué)設(shè)計(jì)了右圖兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，在甲、乙兩個(gè)相同的瓶中裝入等量的溫開(kāi)水：

（1）在甲瓶?jī)?nèi)加入一定量的干酵母和蔗糖，那么乙瓶?jī)?nèi)應(yīng)加入_____________。該實(shí)驗(yàn)的變量是________。兩個(gè)瓶構(gòu)成_______實(shí)驗(yàn)。

（2）放入恒溫箱一段時(shí)間后，甲瓶氣球________________，乙瓶氣球_____________。

（3）酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生的氣體是_____________，此時(shí)將甲瓶打開(kāi)會(huì)有____________氣味。

（4）請(qǐng)列舉一種防止食品腐敗的方法 _______________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家貓的性別決定與人類(lèi)相似，已知家貓?bào)w細(xì)胞中有38條染色體。雄性家貓正常精子的染色體組成為（ ）

A.37條+X或37條+YB.19對(duì)+XY

C.18條+X或18條+YD.36條+XY

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】傳統(tǒng)中醫(yī)認(rèn)為，腎為先天之本。腎形成尿液的過(guò)程如圖所示，以下說(shuō)法正確的是（　�。�

A.腎單位由③和④組成

B.血液經(jīng)過(guò)②和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用形成尿液

C.③內(nèi)的液體與①內(nèi)的液體相比，③內(nèi)含有大分子蛋白質(zhì)

D.⑤內(nèi)的液體與①內(nèi)的液體相比，⑤內(nèi)尿素的含量明顯減少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析圖表，回答問(wèn)題。圖中三條曲線分別表示食物中的蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪三種成分經(jīng)過(guò)消化道時(shí)被消化的情況，下端字母分別表示組成消化道的各個(gè)器官，試據(jù)圖回答：

（1）曲線甲是_____的消化，曲線乙是_____的消化，曲線丙是_____的消化

（2）蛋白質(zhì)消化的最終產(chǎn)物是_____。

（3）從圖中可以看出，食物的消化開(kāi)始于_____，完成于_____。消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所在_____，該結(jié)構(gòu)中含有的消化液有_____、_____、_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀資料,回答下列問(wèn)題

尿液的排出受神經(jīng)系統(tǒng)支配，過(guò)程如圖1所示：當(dāng)膀胱儲(chǔ)存的尿液達(dá)到一定量時(shí)，膀胱壁的感受器受到刺激而興奮。興奮沿盆神經(jīng)傳導(dǎo)到脊髓的低級(jí)排尿中樞；同時(shí)，興奮還沿著脊髓中的神經(jīng)纖維向上傳導(dǎo)，依次到達(dá)腦中各級(jí)排尿中樞，并在大腦皮層產(chǎn)生“尿意”。做好準(zhǔn)備后，大腦皮層發(fā)出神經(jīng)沖動(dòng)向下傳導(dǎo)，控制脊髓低級(jí)排尿中樞產(chǎn)生興奮，興奮再由盆神經(jīng)傳出，最終尿液排出體外。脊髓損傷常導(dǎo)致膀胱功能障礙，是國(guó)內(nèi)外長(zhǎng)期以來(lái)的醫(yī)學(xué) 難題。我國(guó)外科專(zhuān)家侯春林教授在前人研究成果的基礎(chǔ)上，首創(chuàng)“跟腱－脊髓中樞－膀胱”人工反射弧重建術(shù)，為解決該醫(yī)學(xué)難題作出重大貢獻(xiàn)。具體做法如圖2所示：分別剪斷患者支配跟腱及膀胱的傳出神經(jīng)，然后將二者進(jìn)行顯微手術(shù)縫合，獲得一個(gè)新的完整的“跟腱－脊髓中樞－膀胱”反射弧。術(shù)后8-10個(gè)月，患者通過(guò)敲擊跟腱引起反射促發(fā)膀胱排尿。

人工反射弧重建成功的關(guān)鍵在于，圖2中①處所示的神經(jīng)元從縫合點(diǎn)開(kāi)始重新再生出軸突，并沿著②處所示傳出神經(jīng)生長(zhǎng)到膀胱，這大約需要8-10個(gè)月的時(shí)間。結(jié)合文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中，盆神經(jīng)主要負(fù)責(zé)膀胱與脊髓的興奮傳入和傳出聯(lián)系，屬于周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)。在中樞神經(jīng)系統(tǒng)，各級(jí)排尿中樞就分別位于腦和脊髓的_（灰/白）質(zhì)內(nèi)。

（2）“尿意”是在_產(chǎn)生的。脊髓損傷的病人_____（能/不能）感覺(jué)到尿意，這是因?yàn)閺募顾璧侥X的 信息傳導(dǎo)被切斷了。

（3）敲擊患者跟腱促發(fā)膀胱排尿?qū)儆?/span>_（條件/非條件 ）反射。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列描述中錯(cuò)誤的是(　 　)

A. 駱駝刺的根系非常發(fā)達(dá)體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)

B. 同種生物個(gè)體間只有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

C. 俗話說(shuō)“大樹(shù)底下好乘涼”體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響

D. 環(huán)境中影響生物生活和分布的因素稱(chēng)為生態(tài)因素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。A瓶、B瓶?jī)?nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理。一段時(shí)間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)甲圖中肉湯仍保鮮的是__瓶,而將其瓶頸打斷后,變質(zhì)的原因是空氣中的___進(jìn)入瓶?jī)?nèi)。

(2)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是（____）

A.瓶子的大小 B.細(xì)菌的有無(wú)

C.肉湯的多少 D.溫度的高低

乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷;而甲圖中控制變量的方法則是________。

(3)巴斯德的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)是否要經(jīng)過(guò)重復(fù)多次才能得出科學(xué)的結(jié)論? ____ 。

(4)鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的,而是由原來(lái)已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。為此,巴斯德提出了保存酒和牛奶的（____）

A.巴氏消毒法 B.腌制法C.脫水法 D.真空包裝法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖l示“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)’實(shí)驗(yàn)材料的處理，圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖像，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象，回答下列問(wèn)題

（1）濕棉絮包裹在小魚(yú)頭部的鰓蓋和軀干部，在實(shí)驗(yàn)觀察過(guò)程中，應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加________ ，這樣做的目的是________。

（2）通常情況下，使用________倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況。

（3）圖2示顯微鏡下觀察到的圖像，你認(rèn)為[1]是________血管,判斷主要依據(jù)是 ________。[2]是________血管，判斷的主要依據(jù)是________。[3]是________血管，判斷的主要依據(jù)是________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案