【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.原始生命起源于原始海洋B.遺傳是普遍存在的，變異不具有普遍性

C.白化病不遺傳D.生物發(fā)生的變異永遠(yuǎn)是有利的

【答案】A

【解析】

（1）原始生命起源于原始海洋。

（2）變異分為有利變異和不利變異，因此變異是不定向的而不是定向的。

（3）遺傳是普遍存在的，變異也是普遍存在的.

A．生命起源于非生命的物質(zhì)，原始大氣（包括水蒸氣、氫、氨、甲烷等）在高溫、紫外線以及雷電等一些自然條件的長(zhǎng)期作用下，逐漸形成了許多簡(jiǎn)單的物，最終經(jīng)過(guò)復(fù)雜的變化、漫長(zhǎng)的時(shí)間在原始海洋里終于演變出原始的生命，A正確。

B．生物的親代和后代之間表現(xiàn)出既相似又有差異的特征，說(shuō)明生物具有遺傳和變異現(xiàn)象，沒有生物的變異生物就不會(huì)進(jìn)化，沒有生物的遺傳，生物的變異就得不到延續(xù)和發(fā)展，所以生物的遺傳和變異現(xiàn)象是生物界普遍存在的，具有普遍性，B錯(cuò)誤。

C．白化病是遺傳病，可以遺傳給后代，C錯(cuò)誤。

D．生物產(chǎn)生的變異包括有利變異和不利變異，而不一定對(duì)自身的生存都是有利的，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通常人們認(rèn)為大蒜具有抑菌作用。大蒜真的能抑制細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖嗎？某生物小組利用大腸桿菌在無(wú)菌條件下做了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：取等大的10片濾紙片，5片浸泡于大蒜濾液中，5片浸泡于無(wú)菌水中備用；將接種了等量大腸桿菌的10個(gè)培養(yǎng)基平均分成甲、乙兩組。實(shí)驗(yàn)操作如下：

甲組

乙組

實(shí)驗(yàn)操作

取浸有大蒜濾液的濾紙片分別放在5個(gè)培養(yǎng)基的相應(yīng)區(qū)域內(nèi)

取浸有無(wú)菌水的濾紙片分別放

在5個(gè)培養(yǎng)基的相應(yīng)區(qū)域內(nèi)

培養(yǎng)條件

在37℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24小時(shí)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

濾紙片周圍0.5cm（平均值）范圍內(nèi)沒有濾紙片周圍有大腸桿菌生長(zhǎng)

濾紙片腸桿菌生長(zhǎng)

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)的變量是___________。

（2）乙組在實(shí)驗(yàn)中的作用是___________。

（3）每組使用了5個(gè)培養(yǎng)基，實(shí)驗(yàn)結(jié)果取平均值，這樣做的目的是___________。

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是______________________。

（5）大腸桿菌的生殖方式是___________。它代謝強(qiáng)度高，繁殖速度快，常被用作實(shí)驗(yàn)材料。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于病毒的敘述，正確的是（ ）

A.病毒屬于單細(xì)胞生物

B.病毒不能獨(dú)立生活

C.普通光學(xué)顯微鏡下可以觀察到病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)

D.病毒是靠分裂進(jìn)行繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中遇到下列情況發(fā)生時(shí)，處理措施錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A.不慎燒傷需要進(jìn)行皮膚移植，用自身皮膚能夠有效避免排斥反應(yīng)

B.發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，應(yīng)及時(shí)用手將其拉離電源

C.對(duì)患者進(jìn)行的心肺復(fù)蘇包括胸外心臟按壓和人工呼吸等

D.遇到危急情況撥打120急救電話，應(yīng)說(shuō)明地址及受傷情況等

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】公園里，經(jīng)常可以看到各種植物的標(biāo)牌，如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

蠟菊（菊科）

分解，會(huì)造成

Helichrysum bracteatum

我國(guó)廣泛栽培，供觀賞

（1）標(biāo)牌上的外文字母是_____文，Helichrysum是此植物的_____名。bracteatum是_____名。

（2）這是由瑞典科學(xué)家_____提出的生物命名法——_____法。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于遺傳、變異相關(guān)知識(shí)的敘述，正確的是

A.染色體是DNA的載體， 每條染色體上有兩個(gè)DNA分子

B.每條DNA分子上都有一對(duì)基因

C.生物性狀的變異是普遍存在的，凡是變異都可遺傳

D.遺傳和變異通過(guò)生物的生殖和發(fā)育來(lái)完成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】揚(yáng)子鱷或稱作鼉，是中國(guó)特有的一種鱷魚，是世界上最小的鱷魚品種之一。在揚(yáng)子鱷身上，至今還可以找到早先恐龍類爬行動(dòng)物的許多特征。所以，人們稱揚(yáng)子鱷為“活化石”。下列關(guān)于揚(yáng)子鱷特征的敘述，不正確的是（ ）

A.在水中產(chǎn)卵B.卵表面有堅(jiān)硬的卵殼

C.體表有角質(zhì)鱗片D.用肺呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】今年5月20日是聯(lián)合國(guó)確定的第二個(gè)“世界蜜蜂日”。下列有關(guān)蜜蜂的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.是具有社會(huì)行為的昆蟲

B.通過(guò)舞蹈?jìng)鬟f“蜜源方向”的信息

C.與菜粉蝶的發(fā)育相似，都屬于不完全變態(tài)發(fā)育

D.發(fā)育特點(diǎn)是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)的亞洲象非常少了，為了保護(hù)亞洲象，國(guó)家建立了西雙版納自然保護(hù)區(qū)。保護(hù)動(dòng)物多樣性，既要保護(hù)野生動(dòng)物資源，更要保護(hù)珍惜瀕危動(dòng)物。保護(hù)措施包括：_____、_____、_____。

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