【題目】下列結(jié)構(gòu)中，不是由細(xì)胞分化直接形成的是

A、番茄果肉 B、番茄果皮 C、蘋果花 D、洋蔥表皮

【答案】C

【解析】

試題分析：番茄果肉，細(xì)胞儲(chǔ)存著營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，屬于營(yíng)養(yǎng)組織，是細(xì)胞分化的結(jié)果，A正確；番茄果皮，處在果實(shí)的最外面，具有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織，B正確；蘋果花是綠色開花植物的六大器官之一，是由多種組織聯(lián)合在一起形成的，C錯(cuò)誤；洋蔥表皮由形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相似的細(xì)胞組成，具有保護(hù)功能，屬于保護(hù)組織，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了使顯微鏡視野左上方的細(xì)胞移至視野的正中央，應(yīng)該把裝片向哪個(gè)方向移動(dòng)？（　�。�

A. 左下方B. 右下方C. 左上方D. 右上方

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 下列不屬于生命現(xiàn)象的是（ ）

A．一只蝌蚪發(fā)育成青蛙 B．植物的根向地生長(zhǎng)

C．貓的后代總是貓 D．機(jī)器狗發(fā)出叫聲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家用不同的研究方法揭示生命的奧秘。其中主要應(yīng)用觀察法進(jìn)行研究的是（　�。�

A. 孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳規(guī)律 B. 米勒模擬生命的起源

C. 袁隆平培育雜交水稻 D. 珍妮研究野生黑猩猩的行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為幫助人們?cè)O(shè)計(jì)健康的飲食方案，科學(xué)家將食物分為五類，并提倡合理膳食。下圖是我國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家建議居民一日三餐對(duì)各類食物的攝取比例，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）我們每天攝取的食物中，_______（填序號(hào)）所占比例最大。這是因?yàn)?/span>_________是人體最重要的供能物質(zhì)。

（2）1913年，俄羅斯“圣虎克”號(hào)探險(xiǎn)船的船員在航行途中患了一種疾病，他們牙齦腫脹，容易出血。圖中___________類食物能夠有效地防治這種病。

（3）Ⅰ類食物的消化主要是在消化道的__________中進(jìn)行，在該器官中含有消化食物的多種消化液:__________、___________、___________。

（4）處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的青少年應(yīng)多吃一些含蛋白質(zhì)豐富的食物，圖中較合適的食物是_____________（填序號(hào)）。若攝入無(wú)機(jī)鹽不足易引起一些病癥，如地方性甲狀腺腫主要是體內(nèi)缺少含______的無(wú)機(jī)鹽，而鈣和維生素D缺乏往往引起小兒患_________病。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中A是 ．
（2）F是 ， 它使細(xì)菌能夠 ．
（3）字母所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞．
（4）與植物細(xì)胞相比，該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有 ， 也不具有能進(jìn)行光合作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】剛下水游泳時(shí)，如果水漫過胸部，會(huì)感覺呼吸有些吃力，這是因?yàn)椋ā　。?/span>

A. 胸腔容積減小，肺內(nèi)氣壓增大

B. 胸腔容積增大，肺內(nèi)氣壓減小

C. 胸腔容積增大，肺內(nèi)氣壓增大

D. 胸腔容積減小，肺內(nèi)氣壓減小

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】室內(nèi)污染源有（ ）

①室內(nèi)裝飾材料及家俱 ②室內(nèi)飼養(yǎng)的寵物

③某些室內(nèi)觀賞植物 ④陽(yáng)光中的紫外線

A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 某女子是白化病基因攜帶者（Aa），有可能不含該致病基因的細(xì)胞是（ ）。

A．肌細(xì)胞 B．神經(jīng)細(xì)胞 C．卵細(xì)胞 D．口腔上皮細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案