圖示東昌湖內(nèi)某些生物間的相對數(shù)量關(guān)系,這些生物構(gòu)成了一條食物鏈.你認(rèn)為該食物鏈中物質(zhì)和能量的流動方向是


  1. A.
    甲→乙→丙→丁
  2. B.
    丁→丙→乙→甲
  3. C.
    丙→丁→乙→甲
  4. D.
    甲→乙→丁→丙
C
分析:在生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)傳遞并且逐級遞減.
解答:由于物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)傳遞并且逐級遞減.在食物鏈前端的生產(chǎn)者物質(zhì)和能量最多,越往后物質(zhì)和能量越少.根據(jù)能量的多少可以從多到少排序即食物鏈的順序.因此在這條食物鏈中物質(zhì)和能量流動的方向是丙→丁→乙→甲.
故選C
點評:理解物質(zhì)和能量在沿著食物鏈傳遞過程中逐級遞減即從多到少,是解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?聊城)圖示東昌湖內(nèi)某些生物間的相對數(shù)量關(guān)系,這些生物構(gòu)成了一條食物鏈.你認(rèn)為該食物鏈中物質(zhì)和能量的流動方向是( 。

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科目:初中生物 來源:聊城 題型:單選題

圖示東昌湖內(nèi)某些生物間的相對數(shù)量關(guān)系,這些生物構(gòu)成了一條食物鏈.你認(rèn)為該食物鏈中物質(zhì)和能量的流動方向是( 。
A.甲→乙→丙→丁B.丁→丙→乙→甲
C.丙→丁→乙→甲D.甲→乙→丁→丙
魔方格

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年云南省昆明市石林縣板橋中學(xué)七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖示東昌湖內(nèi)某些生物間的相對數(shù)量關(guān)系,這些生物構(gòu)成了一條食物鏈.你認(rèn)為該食物鏈中物質(zhì)和能量的流動方向是( )

A.甲→乙→丙→丁
B.丁→丙→乙→甲
C.丙→丁→乙→甲
D.甲→乙→丁→丙

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科目:初中生物 來源:2012年北京市崇文區(qū)龍?zhí)兑恢兄锌忌锬M試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

圖示東昌湖內(nèi)某些生物間的相對數(shù)量關(guān)系,這些生物構(gòu)成了一條食物鏈.你認(rèn)為該食物鏈中物質(zhì)和能量的流動方向是( )

A.甲→乙→丙→丁
B.丁→丙→乙→甲
C.丙→丁→乙→甲
D.甲→乙→丁→丙

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科目:初中生物 來源:2010年山東省聊城市中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖示東昌湖內(nèi)某些生物間的相對數(shù)量關(guān)系,這些生物構(gòu)成了一條食物鏈.你認(rèn)為該食物鏈中物質(zhì)和能量的流動方向是( )

A.甲→乙→丙→丁
B.丁→丙→乙→甲
C.丙→丁→乙→甲
D.甲→乙→丁→丙

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