【題目】肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，以下關(guān)于肺的描述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 肺有兩個(gè)，左右各一 B. 肺位于腹腔

C. 肺是完成氣體交換的重要場(chǎng)所 D. 肺泡壁由單層細(xì)胞構(gòu)成

【答案】B

【解析】試題分析：肺在胸腔里，左右各一個(gè)，肺泡外包繞著毛細(xì)血管，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)都是肺泡適于氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，肺泡壁只有一層上皮細(xì)胞，沒(méi)有軟骨支撐。故A、C、D正確，B錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酸奶不僅口感好，而且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，這主要是在牛奶中加入了某種菌，這種菌應(yīng)是（　�。�
A.乳酸細(xì)菌
B.醋酸桿菌
C.酵母菌
D.棒狀桿菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)了生物遺傳和變異的知識(shí)后，對(duì)性狀的遺傳現(xiàn)象很感興趣。下圖是小強(qiáng)對(duì)家族內(nèi)有無(wú)耳垂性狀的調(diào)查示意圖。請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息，回答問(wèn)題：

（1）奶奶無(wú)耳垂，爸爸有耳垂，在遺傳學(xué)上，這是____現(xiàn)象。

（2）人的有耳垂與無(wú)耳垂是一對(duì)相對(duì)性狀，據(jù)圖判斷____為顯性性狀。

（3）若用A、a表示控制這對(duì)性狀（耳垂的有無(wú)）的顯、隱性基因，則小強(qiáng)的基因組成是____，爸爸的基因組成是____，外公的基因組成是____。

（4）小強(qiáng)的爸爸有耳垂，其產(chǎn)生的精子類(lèi)型是下圖中的____。（填寫(xiě)序號(hào)）

（5）若小強(qiáng)父母再生一個(gè)孩子，預(yù)計(jì)這個(gè)孩子有耳垂的幾率是____。子代的基因組成與父母之間存在差異，這種變異能否遺傳？____

（6）假如一個(gè)性狀總是由父親直接傳給兒子，由兒子傳給孫子，那么，決定這個(gè)性狀的基因最可能的位置是位于____染色體上。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）以上兩圖，屬于植物細(xì)胞的是_____圖，你判斷的依據(jù)是此圖中的細(xì)胞具有哪些特殊結(jié)構(gòu)[A]_____、[F]_____和[E]_____。

（2）若將細(xì)胞甲放在光學(xué)顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是[B]_____，它能夠控制物質(zhì)的_____。

（3）結(jié)構(gòu)A在細(xì)胞的最外層，其作用是_____和_____細(xì)胞。圖中結(jié)構(gòu)E只有綠色部分的細(xì)胞中有_____，是進(jìn)行_____作用的場(chǎng)所。切西瓜時(shí)流出許多汁液存在于細(xì)胞中的[]_____內(nèi)。

（4）在細(xì)胞中，具有儲(chǔ)存著遺傳信息是[]_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明經(jīng)�？匆�(jiàn)廣告上說(shuō)：“舒膚佳可以有效地抑制細(xì)菌的存活．”他想通過(guò)自己所學(xué)的知識(shí)，進(jìn)行探究，于是他和小聰兩人分別進(jìn)行了探究，如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 小聰采用的是對(duì)照實(shí)驗(yàn)

B. 在做這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作是制作好培養(yǎng)基

C. “洗手前的指印”在試驗(yàn)中起到對(duì)照的作用

D. 小聰?shù)膶?shí)驗(yàn)比小明的實(shí)驗(yàn)更合理

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是幾種病的示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖中的①表示_____，②表示_____，其中_____（填“①”或“②”）能夠在寄主的活細(xì)胞中指導(dǎo)制造新的病毒。

（2）病毒與人類(lèi)的關(guān)系非常密切，常見(jiàn)的由病毒引起的疾病有（請(qǐng)舉2例）：_____和_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀以下材料，請(qǐng)用你學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行解答:

材料一:

在我們生活的環(huán)境中，有很多的病菌、病毒，我們之所以都能夠健康的生活，與人體自身的免疫有關(guān)。據(jù)科學(xué)網(wǎng)2016年1月11日?qǐng)?bào)道，我國(guó)自主研發(fā)的全球首創(chuàng)手口足病EV71疫苗獲新藥證書(shū)。該疫苗對(duì)EV71腸道病毒引起的重癥手足口病的保護(hù)率達(dá)到100%，臨床結(jié)果表明該疫苗安全、有效、生產(chǎn)工藝成熟、產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定，處于國(guó)際領(lǐng)先水平。

材料二:

今年冬季流行的EB流感，具有以下特點(diǎn):快速高燒、不易退燒，退燒后再次發(fā)熱并且傳染性極強(qiáng)，主要通過(guò)空氣、飛沫傳播。

材料三:

在日常生活中掌握一些必要的急救常識(shí)(如圖所示)，對(duì)于保障人體健康，挽救生命具有重要意義。

(1)通過(guò)對(duì)以上資料的分析可知，手足口病和BE流感等傳染病都具有___________兩大特點(diǎn)；EV71腸道病毒是引起手足口病的__________。

(2)防疫部門(mén)給幼兒注射手足口病EV71疫苗，這在傳染病的預(yù)防措施中屬于__________；從免疫學(xué)的角度看“疫苗”屬于__________。

(3)遇到有人暈倒等情況，一定要盡快撥打“120”急救電話(huà)，圖一所示李強(qiáng)同學(xué)正在撥打急救電話(huà)，他的敘述中缺少必要信息是____________________。

(4)如果遇到心跳、呼吸驟停的患者，打過(guò)“120”急救電話(huà)之后，應(yīng)該馬上對(duì)患者實(shí)施心肺復(fù)蘇。在施救過(guò)程中，圖二中所示甲、乙二人施救的先后順序應(yīng)該是__________。

(5)遇到外傷出血患者需及時(shí)止血(如圖三所示)，若受傷部位C處有鮮紅色的血液噴出，則加壓或包扎的位點(diǎn)應(yīng)在_________處(填寫(xiě)字母)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是（　�。�

A. 病毒 B. 細(xì)菌 C. 真菌 D. 霉菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪組食品的制作過(guò)程中都運(yùn)用了微生物生物發(fā)酵技術(shù)（ ）

A.白米飯、醬油B.面包、酸奶

C.豆腐、火腿腸D.食醋、臘肉

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同步練習(xí)冊(cè)答案