【題目】血液是由血漿和三種血細胞組成。____

【答案】

【解析】血液由血漿和血細胞組成 。血漿和血細胞的容積大約各占全血的一半 。血漿的主要成分是水,還有葡萄糖、蛋白質(zhì)、無機鹽等營養(yǎng)物質(zhì)以及二氧化碳和尿素等含氮的廢物 。可見其功能主要有:運載血細胞、運輸養(yǎng)料和廢物 。

故答案為:正確

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中屬于遺傳的是( )

A. 父親是繪畫高手,兒子也是 B. 母子倆都是大學(xué)生

C. 山羊生的還是山羊 D. 父親沒有酒窩,女兒有酒窩

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體血液循環(huán)結(jié)構(gòu)示意圖,A、B、C、D表示心臟的四個腔,1-11表示部分動脈、靜脈和毛細血管,箭頭表示血流方向。請結(jié)合所學(xué)知識回答問題:

(1)圖中肺循環(huán)的途徑是______(用數(shù)字、字母和箭頭表示)。體循環(huán)和肺循環(huán)是同時進行的,并在______處連通在一起,構(gòu)成一條完整的血液循環(huán)路線。

(2)動脈瓣是存在于______(填標號)之間的瓣膜,其作用是防止血液從動脈倒流。心臟這一個“發(fā)動機”可以同時為兩條循環(huán)路線提供動力,為體循環(huán)提供動力的是心臟結(jié)構(gòu)中的______

(3)血管[8]與[3]相比,其內(nèi)血液成分中明顯增加的是______

(4)某人患有腸炎,在上臂進行靜脈注射,藥物需經(jīng)過心臟______次才能到達病灶,藥物經(jīng)過心臟四腔的順序是______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】養(yǎng)金魚在魚缸中放水草的主要作用是(

A.提供食物B.增加水中氧氣C.美化魚缸D.增加水中二氧化碳

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)是最基本的生物學(xué)觀點,如人體運動依賴于一定的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。如圖表示人體的一部分與運動有關(guān)的結(jié)構(gòu)敘述錯誤的是( )

A. 關(guān)節(jié)的靈活性與乙圖①②有關(guān)

B. 關(guān)節(jié)的牢固性與關(guān)節(jié)囊和韌帶有關(guān)

C. 任何一個動作的完成都需要多組肌肉的配合

D. 產(chǎn)生丙圖的動作時,甲圖中①舒張和②收縮

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示是某同學(xué)在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實驗設(shè)計。

材料用具:一截劈開的竹筒(長15cm)、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大鏡、兩支滴管

實驗步驟:

①在竹筒的兩端,分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水,將一只螞蟻等距離放在兩滴水之間。(如圖)

②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為。

請根據(jù)以上實驗設(shè)計回答下列問題:

(1)本實驗的假設(shè)是_____

(2)本實驗的變量是_____。

(3)對實驗結(jié)果的預(yù)測和

預(yù)測一:若實驗結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動或不定向爬動,則不能說明螞蟻喜歡甜食。

預(yù)測二:若實驗結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食,則說明_____。

(4)本實驗設(shè)計的不足之處是_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在水稻田中,影響水稻生活的生物因素有( 。

①陽光 ②雜草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空氣 ⑦蝗蟲 ⑧稻螟

A. ①②⑤⑥ B. ①⑤⑦⑧ C. ①③④⑥ D. ②⑤⑦⑧

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列與遺傳有關(guān)的說法中,正確的是(

A. 生物的性狀是由基因控制的,與環(huán)境沒有關(guān)系

B. 基因位于DNA上,一個DNA分子上有一個基因

C. 男性精子中的XY染色體決定后代的性別

D. 若夫婦雙方都是雙眼皮,他們不可能生出單眼皮的子女

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖A和圖B回答問題:

(1)圖A示_____ 動作,圖B示_____動作。

(2)[1]和[2]分別表示兩種肌肉,[1]是_____;[2]是_____。

(3)在圖A和圖B的動作中,[1]的狀態(tài)分別是__________。

(4)[1]和[2]能相互配合,共同完成動作是在_____的支配下。

(5)當雙手自然下垂時,[1]和[2]所處的狀態(tài)是_____

A、都收縮 B、都舒張

C、前者收縮,后者舒張 D、前者舒張,后者收縮

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