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【題目】“無償獻血，利國利民”，李老師積極響應號召，參加義務獻血。驗血時，醫(yī)生說他是“萬能輸血者”，則李老師的血型應是 ( )

A. O型B. AB型

C. A型D. B型

【答案】A

【解析】

輸血以輸同型血為原則。例如：正常情況下A型人輸A型血，B型血的人輸B型血，據此作答。

由分析可知，輸血以輸同型血為原則。但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人。 如果異血型者之間輸血輸得太快太多，輸進來的凝集素來不及稀釋，也可能引起凝集反應。因此，輸血時應該以輸入同型血為原則。異血型者之間輸血，要少而慢，只有在緊急情況下，不得已才采用。所以被稱為“萬能輸血者”的血型是O型。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網，圖2表示圖1中某條食物鏈中各種生物體內有毒物質的相對含量，圖3表示圖1所示草原生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量流動情況。請分析回答下列問題

（1）圖1所示的生物能否構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)________？試分析說明_____。

（2）圖2中的甲對應的圖1中的生物是_____，此生物與鷹的關系是____　。

（3）圖3中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是_____，它通過生理過程_____（填序號）不斷消耗大氣中的二氧化碳，又不斷將氧氣排放到大氣中，有效地維持了生物圈中的_____平衡。

（4）由于化石燃料的大量開發(fā)和利用，二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導致溫室效應增強，作為生物圈中的一員，為減輕溫室效應，你應該怎么做？______答出一點即可）。

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【題目】植物白天進行光合作用，晚上進行呼吸作用．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病毒沒有細胞結構，但可以獨立生活．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類和絕大多數生物的遺傳物質是（ ）

A. DNA B. DDT C. 脫氧核糖核酸 D. 核糖核酸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察人血涂片，回答下列問題。

（1）圖是在顯微鏡下看到的物像，其中數量最多的血細胞是__________；若看到的物像不夠清晰，應調節(jié)___________準焦螺旋。

（2）操作時發(fā)現鏡頭上沾有污物，要用________________擦拭。

（3）所用顯微鏡的目鏡和物鏡標注的倍數分別是“5×”和“10×”，則看到的血細胞放大了_______倍。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察如圖回答問題

（1）圖乙中B對應圖甲中的_____（寫序號），圖甲中的②發(fā)育成圖乙中的_____。

（2）圖甲種子和玉米種子的相同之處是_____，玉米粒是六大器官中的_____。

（3）綠色植物生命的起點是受精卵，它由圖丙中_____（序號）內部的卵細胞和_____（序號）產生的花粉結合形成。

（4）圖甲所示種子想要發(fā)育成圖乙的幼苗需要具備的必要條件是_____；外部條件是_____。

（5）圖丙所示結構中最重要的部分是_____。（序號）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們煮飯用的大米以及食用的花生油主要分別來自種子的（　�。�
A.胚芽、胚軸
B.胚乳、子葉
C.胚芽、子葉
D.胚乳、胚根

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物能進行光合作用等各項生理活動，請根據示意圖回答問題：

（1）植物進行光合作用的主要器官是____，該過程進行的場所是細胞中的____，此時①代表的物質是____；②代表的物質是____。

（2）光合作用制造的有機物通過____（填“導管”或“篩管”）運輸到植物體的各個部位。

（3）在白天光照條件下，根吸收的水分向上運輸到葉的主要動力是是來自于葉片的____作用，在此作用過程中，水蒸氣由保衛(wèi)細胞構成的____散失到大氣中參與生物圈的水循環(huán)。

（4）綠色植物每時每刻都在進行____作用，它將有機物分解為____和水，并釋放____。

（5）從上述可見，在白天光照條件下，綠色植物的葉片進行____種生理作用。

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