【題目】如圖是被子植物番茄花的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中①②③合稱(chēng) ，它屬于花的主要結(jié)構(gòu)之一。

（2）受精作用完成后，④所示的胚珠繼續(xù)發(fā)育成 。

（3）番茄一般用種子繁殖后代，這種生殖方式屬于 生殖。（填“有性”或“無(wú)性”）

（4）將耐儲(chǔ)存番茄的基因?qū)氲狡胀ǚ洋w內(nèi)，可以培育出耐儲(chǔ)存番茄，這項(xiàng)技術(shù)稱(chēng)為 技術(shù)。

【答案】（1）雌蕊；（2）種子； （3）有性；（4）轉(zhuǎn)基因。

【解析】

試題分析：觀圖可知：①是柱頭、②是花柱、③是子房、④是胚珠。

（1）圖中①是柱頭、②是花柱、③子房這三部分合稱(chēng)雌蕊，雌蕊和雄蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系，是花的主要部分。因此，圖中①②③合稱(chēng)雌蕊，它屬于花的主要結(jié)構(gòu)之一。

（2）一朵花經(jīng)過(guò)傳粉受精過(guò)程后，子房的發(fā)育如下：

所以受精作用完成后，④所示的胚珠繼續(xù)發(fā)育成種子。

（3）經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式叫有性生殖，番茄用種子繁殖后代，經(jīng)過(guò)了兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于有性生殖。

（4）轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)。利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動(dòng)植物性狀，培育新品種，將某基因?qū)氲狡胀ǚ洋w上，培育出耐儲(chǔ)存的番茄，這項(xiàng)技術(shù)稱(chēng)為轉(zhuǎn)基因技術(shù)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某昆蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程示意圖，下列敘述正確的是

A.若此昆蟲(chóng)是一種害蟲(chóng)，則成蟲(chóng)期的危害最大

B.此昆蟲(chóng)的發(fā)育與蝗蟲(chóng)的發(fā)育相似，都屬于完全變態(tài) ^

C.此昆蟲(chóng)的發(fā)育與家蠶的發(fā)育相似，都屬于不完全變態(tài)

D.此昆蟲(chóng)的發(fā)育特點(diǎn)是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中的【1】和【3】合稱(chēng)表皮，屬于 組織。

（2）葉能夠進(jìn)行光合作用，光合作用的場(chǎng)所是 ，該結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的【 】 部位的組織細(xì)胞內(nèi)。

（3）光合作用合成的有機(jī)物通過(guò)【 】 中的 運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位。

（4）蒸騰作用所散失的水分是通過(guò)【 】 形成的【 】 來(lái)完成的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法，正確的是（ ）

A．骨是運(yùn)動(dòng)的支點(diǎn)

B．骨骼肌收縮為運(yùn)動(dòng)提供動(dòng)力

C．一個(gè)動(dòng)作可以由一塊骨骼肌獨(dú)立完成

D．用力推門(mén)時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示發(fā)面時(shí)溫度對(duì)面團(tuán)中二氧化碳產(chǎn)生量的影響。以下分析正確的是(　　)

A. 分析此圖能大致判斷發(fā)面的最適溫度

B. 45℃時(shí)發(fā)面效果會(huì)明顯好于30℃

C. 60℃的環(huán)境中酵母菌不能存活

D. 發(fā)面過(guò)程中不可能產(chǎn)生酒精

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)不包括（ ）

A. 骨 B. 關(guān)節(jié) C. 骨骼肌 D. 神經(jīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列目鏡和物鏡的組合中，所觀察到的細(xì)胞體積最大的是 （ ）

A、10× 20×

B、10× 10×

C、10× 45×

D、16× 45×

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，與性狀的遺傳最為密切的是( )

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞核 D. 細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析并回答以下問(wèn)題。

（1）能分泌膽汁的器官是【 】__________。

（2）闌尾炎的發(fā)病部位是【 】__________。

（3）能暫時(shí)貯存食物，并且進(jìn)行初步消化的器官是【 】__________。

（4）消化道中既無(wú)消化功能又基本沒(méi)有吸收功能的是【 】_________。

（5）淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最終在【 】__________中被消化，其中淀粉被分解為葡萄糖，脂肪被分解為甘油和脂肪酸，蛋白質(zhì)被分解為_________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案