【題目】動(dòng)植物細(xì)胞分裂過(guò)程中的重要區(qū)別是(　　)

A. 是否有染色體復(fù)制 B. 是否有新細(xì)胞核形成

C. 是否有新的細(xì)胞壁形成 D. 是否有新細(xì)胞膜形成

【答案】C

【解析】動(dòng)植物細(xì)胞的分裂的基本過(guò)程是：先是細(xì)胞核內(nèi)的染色體復(fù)制加倍，形成兩個(gè)新的細(xì)胞核，然后細(xì)胞質(zhì)大致均分成兩份，再形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁，所以動(dòng)植物細(xì)胞分裂過(guò)程中最重要的區(qū)別是否有新的細(xì)胞壁形成。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，試分析曲線BC段膈肌、膈頂和呼吸的狀態(tài)變化是（　�。�

A. 收縮、上升、吸氣 B. 舒張、上升、呼氣

C. 收縮、下降、吸氣 D. 舒張、下降、呼氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)菌和真菌特點(diǎn)的說(shuō)法中，正確的是

A.細(xì)菌適應(yīng)性很強(qiáng)，在不同的環(huán)境中有不同的生殖方式

B.潮濕的糧食堆容易生長(zhǎng)霉菌，霉菌與動(dòng)植物一樣也屬于真核生物

C.細(xì)菌與植物細(xì)胞最主要的區(qū)別是細(xì)菌無(wú)細(xì)胞壁，有夾膜

D.細(xì)菌和真菌都能形成菌落，所以無(wú)法從菌落上區(qū)分它們

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥種子內(nèi)儲(chǔ)存的化學(xué)能來(lái)自太陽(yáng)能，剛剛收獲的小麥種子堆積貯存久了會(huì)發(fā)熱，小麥種子中完成這兩種能量轉(zhuǎn)化的結(jié)構(gòu)分別是

A. 細(xì)胞核 液泡 B. 葉綠體 線粒體

C. 細(xì)胞質(zhì) 線粒體 D. 葉綠體 細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。綠豆又名青小豆。具有清熱解毒，消暑，利水的功效，綠豆清熱之功在皮，解毒之功在肉。興趣小組搜集了資料并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）①組和②組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明_____是種子萌發(fā)所必需的外界條件。

（2）探究“光照對(duì)種子萌發(fā)是否有影響”，可選用_____兩組構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。兩裝置內(nèi)的種子發(fā)芽率都很高，你得出的結(jié)論是_______。

（3）③組的種子都沒(méi)有萌發(fā)，主要原因是缺少_____。

（4）綠豆種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮的是_____。

（5）每組都放入20粒種子而不是l粒，其目的是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在細(xì)胞分化過(guò)程中，遺傳物質(zhì)一般(　　)

A. 不改變 B. 部分改變 C. 完全改變 D. 是隨機(jī)的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)控制生物性狀的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的__________中。

(2)____________和________既是光合作用的原料，又是呼吸作用的產(chǎn)物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)說(shuō)出你對(duì)科學(xué)發(fā)現(xiàn)的認(rèn)識(shí)：____________________________________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】河蚌身體表面的外套膜的作用是（）

A. 保護(hù)河蚌柔軟的身體 B. 防止水分進(jìn)入河蚌的身體

C. 防止水分散失 D. 能分泌物質(zhì)形成貝殼或珍珠

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同步練習(xí)冊(cè)答案