【題目】下圖是雞卵的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）圖中〔1 〕 里面含有細(xì)胞核，該處色濃而略大，說(shuō)明此卵是 卵

（2）能夠?yàn)榕咛サ陌l(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)的是

( ) 和( ) 。

（3）胚胎發(fā)育是要消耗大量的能量，因此呼吸很旺盛，

〔 〕 結(jié)構(gòu)和卵殼上的氣孔可以滿足這個(gè)需要。

（4）下列四種動(dòng)物中，與鳥類生殖方式最接近的是（ ）

A、細(xì)菌 B、揚(yáng)子鱷 C、病毒 D、蝙蝠

【答案】（1）胚盤；受精；

（2）8卵白；6卵黃；

（3）5氣室；

（4）B

【解析】

試題分析：（1）圖中的1胚盤中含有細(xì)胞核，該處色濃而略大，說(shuō)明此卵是受精卵。

（2）卵白既有保護(hù)卵細(xì)胞又有為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)和水分；卵黃為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)。

（3）5氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣。

（4）鳥類的生殖是卵生，細(xì)菌是分裂生殖，揚(yáng)子鱷是卵生，病毒是自我復(fù)制，蝙蝠是胎生。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物的光合作用和呼吸作用的敘述錯(cuò)誤的是

A. 干燥、低溫有利于貯存糧食 B. 呼吸作用是生物的共同特征

C. 植物的每個(gè)細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用 D. 光合作用的實(shí)質(zhì)是制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于人來(lái)說(shuō)，一個(gè)新生命的起點(diǎn)是（ ）
A.卵細(xì)胞
B.受精卵
C.胎兒
D.嬰兒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某種樹葉的外形圖，圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）若此圖為光合作用示意圖，則①、②、③、④分別是：① ② ③ ④

（2）若此圖為呼吸作用示意圖，則①、②分別是：① ② ．

（3）若此圖為蒸騰作用示意圖，則圖中數(shù)字②所指物質(zhì)是 。

（4）以上三種生理活動(dòng)，綠色植物在白天進(jìn)行的有 種，夜晚進(jìn)行的有 種。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文

2017年12月28日，我國(guó)啟動(dòng)“中國(guó)十萬(wàn)人基因組計(jì)劃”，這是我國(guó)在人類基因組研究領(lǐng)域?qū)嵤┑氖讉�(gè)重大國(guó)家計(jì)劃，也是目前世界最大規(guī)模的人類基因組計(jì)劃。

基因組是指細(xì)胞內(nèi)所有遺傳信息。這種遺傳信息以核苷酸序列形式存儲(chǔ)。細(xì)胞或生物體中，一套完整單體的遺傳物質(zhì)的總和即為基因組�；驕y(cè)序是一種新型基因檢測(cè)技術(shù)，能夠從血液或唾液中分析測(cè)定基因全序列。

此次啟動(dòng)的“中國(guó)十萬(wàn)人基因組計(jì)劃”覆蓋地域包含我國(guó)主要地區(qū)，涉及人群除漢族外，還將選擇人口數(shù)量在500萬(wàn)以上的壯族、回族等9個(gè)少數(shù)民族。人類的生、老、病、死等都與基因有關(guān)。而基因組和基因是整體與部分的關(guān)系，人類基因約有25000個(gè)，基因組研究的目的就是要把人體內(nèi)這25000個(gè)基因的密碼解開，從而破譯人類的遺傳信息。此次基因組計(jì)劃，就是要繪制我們民族的基因組圖譜。

科學(xué)家們希望通過(guò)繪制中國(guó)人精細(xì)基因組圖譜，來(lái)研究中國(guó)人從健康到疾病是如何轉(zhuǎn)化的，為中國(guó)的醫(yī)學(xué)研究或者是臨床診斷、治療疾病提供參考。對(duì)中國(guó)人的疾病健康相關(guān)的遺傳背景的認(rèn)識(shí)，會(huì)有極大的好處。

按照計(jì)劃，整個(gè)項(xiàng)目將在四年內(nèi)完成全部的測(cè)序與分析任務(wù)，這也將是當(dāng)前世界上推進(jìn)速度最快的基因組工程。

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）人類基因約有________個(gè)，“中國(guó)十萬(wàn)人基因組計(jì)劃”是要繪制中國(guó)人的___________。

（2） “中國(guó)十萬(wàn)人基因組計(jì)劃”中要研究的人類的基因就是圖中_________（填序號(hào)）上有特定的遺傳效應(yīng)的片段。

（3）如圖所示,染色體、DNA、基因三者之間關(guān)系的正確圖示是________。

（4）如果這個(gè)計(jì)劃需要一些志愿者，你是否愿意參加？理由是什么？_____________________________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】變黃的楊樹葉能夠從樹枝上脫落下來(lái)，這能體現(xiàn)生物特征的是（ ）

A. 楊樹的生活需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B. 楊樹能生長(zhǎng)和繁殖

C. 楊樹能進(jìn)行呼吸 D. 楊樹能排除體內(nèi)的廢物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答下列各問(wèn)

（1）將圖中相應(yīng)名稱填寫在下列橫線上。③________ ④______________⑤__________⑥__________

（2）一個(gè)未受精的雞蛋就是一個(gè)卵細(xì)胞，其中細(xì)胞膜是_______________。

（3）③的作用是_________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)表示動(dòng)物與其棲息環(huán)境之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，其中正確的是 （ ）

A. 金絲猴——草原 B. 袋鼠——森林

C. 丹頂鶴——濕地 D. 華南虎——南極冰原

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】巴斯德實(shí)驗(yàn)徹底推翻了生命起源學(xué)說(shuō)的（　�。�

A. 神創(chuàng)論 B. 自然發(fā)生說(shuō) C. 天外胚胎學(xué)說(shuō) D. 化學(xué)進(jìn)化學(xué)說(shuō)

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