【題目】根據(jù)圖回答：

（1）①是、②是、⑤是。
（2）使關(guān)節(jié)靈活的結(jié)構(gòu)是 和內(nèi)的滑液。（填序號(hào)）
（3）脫臼是指人體在運(yùn)動(dòng)時(shí)，用力過猛或不慎跌倒，使從滑脫出來的現(xiàn)象。（填序號(hào)）

【答案】
（1）關(guān)節(jié)頭；關(guān)節(jié)囊；關(guān)節(jié)軟骨
（2）⑤；③
（3）①；④
【解析】圖中的①是關(guān)節(jié)頭，②是關(guān)節(jié)囊，③是關(guān)節(jié)腔，④是關(guān)節(jié)窩，⑤是關(guān)節(jié)軟骨。
（1）①關(guān)節(jié)頭，②關(guān)節(jié)囊，⑤關(guān)節(jié)軟骨。
（2）使關(guān)節(jié)靈活的結(jié)構(gòu)是⑤關(guān)節(jié)軟骨，能夠減少骨與骨之間的摩擦、緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)對(duì)腦的震蕩，③關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液能夠潤滑關(guān)節(jié)軟骨。
（3）脫臼是指人體在運(yùn)動(dòng)時(shí)，用力過猛或不慎跌倒，使①關(guān)節(jié)頭從④關(guān)節(jié)窩滑脫出來的現(xiàn)象。
所以答案是：（1）關(guān)節(jié)頭；關(guān)節(jié)囊；關(guān)節(jié)軟骨；（2）⑤；③；（3）①；④
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包括1、骨：骨膜、骨質(zhì)、骨髓2、骨連接（關(guān)節(jié)）：關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔3、骨骼肌才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】某興趣小組的同學(xué)從“葡萄、花生仁、核桃仁、小西紅柿”中選取“花生仁、核桃仁”，按如下實(shí)驗(yàn)裝置探究食物中儲(chǔ)存的能量，重復(fù)三次，記錄并計(jì)算，數(shù)據(jù)如表．請(qǐng)回答：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1克花生仁燃燒放出的能量（單位：千焦）

1克核桃仁燃燒放出的能量（單位：千焦）

1

9.58

12.39

2

9.85

13.86

3

9.76

13.86


（1）該興趣小組提出的探究問題可能是 ．
（2）選用“花生仁、核桃仁”實(shí)驗(yàn)，是因?yàn)樗鼈兏菀?/span> ， 有利于實(shí)驗(yàn)操作．
（3）在對(duì)表中數(shù)據(jù)處理時(shí)，應(yīng)取值，目是為了 ．
（4）同學(xué)們查閱資料發(fā)現(xiàn)：1克花生仁儲(chǔ)存的能量是25千焦、1克核桃仁儲(chǔ)存的能量是32千焦．排除操作不當(dāng)?shù)挠绊懀?qǐng)你幫忙分析他們測(cè)得數(shù)據(jù)偏低的原因：（寫出一點(diǎn)即可）．
（5）由上述實(shí)驗(yàn)可知，花生仁、核桃仁儲(chǔ)存有一定的能量，人食用后，它們?cè)谌梭w內(nèi)被消化和吸收的主要部位是 ， 儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量通過細(xì)胞的作用釋放出來，為生命活動(dòng)提供動(dòng)力．

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【題目】大理蒼山從山腳到山頂植被類型各不相同，主要是哪種因素引起？

A．水分 B．光照 C．溫度 D．土壤

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【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是 。
（2）圖中：①是 、③是 、④是。
（3）小瑜手指被馬蜂蜇后立即縮回屬于 反射，而以后聽到“馬蜂”就把手藏起來屬于反射。

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【題目】雞卵的結(jié)構(gòu)如圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）取一枚新鮮雞卵，用手掌適度用力握一下，體驗(yàn)卵殼對(duì)外力的承受能力，說明該結(jié)構(gòu)具有作用。
（2）用放大鏡觀察雞卵的表面，可以看到卵殼表面有許多 ， 為了證實(shí)所觀察到的結(jié)構(gòu)的存在，將該雞卵放在盛有45℃-50℃溫水的燒杯中，可以看到雞卵的卵殼上有許多出現(xiàn)。
（3）用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的B端，將卵殼敲出裂紋，用鑷子小心將敲碎的卵殼和外卵殼膜除去，會(huì)發(fā)現(xiàn)該處有 。
（4）用剪刀將開口處的內(nèi)卵殼膜剪破，將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中（如圖二所示）進(jìn)行仔細(xì)觀察，卵黃的表面有一個(gè)色的小圓點(diǎn)，該結(jié)構(gòu)就是。

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（2）A→B過程中，從種子萌發(fā)到幼苗長出葉片前，種子中有機(jī)物含量在不斷減少，原因是______（從有機(jī)物的生成和消耗角度來分析）

（3）E中香甜可口的桔子，人們食用的桔肉是由D桔花中的______結(jié)構(gòu)發(fā)育而成。

（4）我國有諺語“橘生淮南則為橘，生淮北則為枳”；在B→C階段將桔皮色澤鮮紅、甘甜的川桔品種的幼苗從四川移栽到隨州某地，發(fā)現(xiàn)川桔植株長大、結(jié)果后桔皮顏色變淺、桔肉味道變得酸澀，這兩個(gè)事例說明了生物體的性狀是______共同作用的結(jié)果。

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【題目】學(xué)習(xí)了“種子的萌發(fā)”后，小明想觀察蠶豆種子的萌發(fā)過程，他把蠶豆種子種在花盆里，可是十天過去了，種子都沒有萌發(fā)，原因不可能是

A．光照不足 B．溫度過低 C．水分不足 D．胚已死亡

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