【題目】現(xiàn)存的生物鐘，許多簡(jiǎn)單、低等的生物并沒有在進(jìn)化過程中滅絕，是因?yàn)檫@些生物能 （ ）

A. 制約環(huán)境 B. 影響環(huán)境

C. 改變環(huán)境 D. 適應(yīng)環(huán)境

【答案】D

【解析】在生存斗爭(zhēng)中，具有有利變異的個(gè)體，容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下去，反之，具有不利變異的個(gè)體，則容易在生存斗爭(zhēng)中失敗而死亡，這就是說，凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對(duì)環(huán)境不適應(yīng)的，這就是適者生存，不適者被淘汰，現(xiàn)存生物中，有許多簡(jiǎn)單、低等的生物并沒有在進(jìn)化過程中滅絕，原因是這些生物產(chǎn)生了能適應(yīng)環(huán)境變化的可遺傳的有利變異，在自然選擇過程中生存下來，這是適者生存，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為反映生物體內(nèi)某生理過程或現(xiàn)象的曲線，下列敘述，正確的是（　�。�

A. 若y表示肺泡的容積，則AB曲線表示呼吸過程中的呼氣，此時(shí)肋間肌肉和膈肌收縮，肺內(nèi)氣壓下降，膈頂下降

B. 若y表示飯后血液中葡萄糖含量變化，則BC段曲線表示的是胰島素對(duì)血糖的調(diào)節(jié)

C. 若y表示某溫室二氧化碳濃度變化，則BC段表示夜晚時(shí)段

D. 若y表示在一定時(shí)間內(nèi)食物鏈草→兔→狼中某種生物的數(shù)量變化，則AC曲線表示的是大量捕殺狼群后草的數(shù)量變化情況

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為三種血管關(guān)系示意圖，請(qǐng)你據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)所示血管名稱：①_____②_____③_____

（2）血液在標(biāo)號(hào)_____處流動(dòng)最快，紅細(xì)胞在標(biāo)號(hào)②所示血管內(nèi)呈單行通過，該血管管壁只由_____扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，_____管內(nèi)血流速度最慢。這些特點(diǎn)便于血液與組織細(xì)胞進(jìn)行_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，不屬于生物的是（ ）
A.人
B.蘑菇
C.青蛙
D.電腦病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】環(huán)境污染是由人類的 活動(dòng)和 活動(dòng)產(chǎn)生大量的有害物質(zhì)排入環(huán)境造成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象不屬于信息交流的是（ ）
A.母雞“咯咯”地召喚小雞
B.昆蟲分泌性外激素引誘異性個(gè)體前來交配
C.蜜蜂的各種舞蹈
D.蚊子飛時(shí)發(fā)出“嗡嗡”聲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是節(jié)肢動(dòng)物的特征（ ）
A.身體由許多體節(jié)構(gòu)成
B.運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)，能飛行
C.體表有外骨骼
D.足和觸角分節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的自我調(diào)節(jié)功能包括 和激素調(diào)節(jié)，其中 調(diào)節(jié)起主要作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（2015·臨沂）合理營(yíng)養(yǎng)，平衡膳食，已成為人們的健康生活方式，下圖甲為中國(guó)居民的“平衡膳食寶塔”圖，圖乙是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的程度圖，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A、青少年正處于身體生長(zhǎng)發(fā)育關(guān)鍵期，每天需多吃些圖甲中c、d層食物

B、圖甲中c層物質(zhì)在圖乙h部位開始消化

C、圖甲中e層物質(zhì)的消化過程可用圖乙中X曲線來表示

D、圖乙中i處有腸液、胰液、膽汁等多種消化液，因此是消化食物的主要場(chǎng)所。

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同步練習(xí)冊(cè)答案