【題目】圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問題(番號(hào)和橫杠內(nèi)容全對(duì)才得分)。

(1)對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的是[4]_____。

(2)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[_____]_____。切開番茄時(shí),流出的紅色汁液主要來自液泡。

(3)遺傳物質(zhì)存在于[_____]_____內(nèi)。

(4)為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的是[_____]_____。

(5)動(dòng)物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是_____。

(6)若在顯微鏡下觀察該細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)物像在視野的右上方,要使物像在視野的中心,則玻片應(yīng)向_____方向移動(dòng)。

【答案】細(xì)胞壁 5 細(xì)胞膜 2 細(xì)胞核 6 線粒體 細(xì)胞壁、液泡、葉綠體 右上

【解析】

圖示中1細(xì)胞質(zhì),2細(xì)胞核,3葉綠體,4細(xì)胞壁,5細(xì)胞膜,6線粒體。

1)對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的是4細(xì)胞壁。

(2)5細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出,能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面,同時(shí),還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外。

(3)2細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì),是遺傳的控制中心。

(4)生物進(jìn)行呼吸作用釋放出能量,進(jìn)行的場(chǎng)所是線粒體,所以為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的6線粒體。

(5)區(qū)別動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的依據(jù)是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,而植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體。

(6)在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí),標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反。物像偏在視野的右上方,則應(yīng)向右上方移動(dòng)可將物像移至視野中央。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】以下各種動(dòng)物都生活在水中,其中( )是我國一級(jí)保護(hù)動(dòng)物;
A.?
B.帶魚
C.河蚌
D.中華鱘

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A.都是生活在水中
B.腔腸動(dòng)物有口無肛門,食物和食物殘?jiān)加煽谶M(jìn)出
C.珊瑚蟲.?r厥乔荒c動(dòng)物
D.腔腸動(dòng)物一般是脊椎動(dòng)物

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【題目】動(dòng)物先天性行為的控制因素是( )
A.環(huán)境因素
B.遺傳物質(zhì)
C.后天"學(xué)習(xí)"所得
D.親代訓(xùn)練

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【題目】公園里綠樹成蔭,被人們稱為天然的“氧吧”,你認(rèn)為在公園 “吸氧”的最佳時(shí)間是( )
A.凌晨
B.早晨
C.傍晚
D.深夜

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【題目】如圖是用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),看到的幾個(gè)視野,要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿,?yīng)怎樣操作?( 。

A. 向右下方移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

B. 向左上方移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器換成大光圈→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C. 向左上方移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D. 向右下方移動(dòng)裝片→換成凹面反光鏡→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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【題目】下圖是肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖,據(jù)圖分析回答下列問題:

1A表示肌肉名稱是_________。

2)當(dāng)手臂處于(一)狀態(tài)時(shí),A處于__________狀態(tài),B處于__________狀態(tài);

3)由(一)到(二)必須在________________支配下才能完成。

4)當(dāng)手臂自然下垂時(shí),A處于舒張狀態(tài),B處于__________狀態(tài)。

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