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【題目】舉重運動員遵從教練的指導,一見燈亮就用力舉起杠鈴。這一反射的神經沖動傳遞的途徑是(  )

A. 眼→傳入神經→脊髓→傳出神經→肌肉

B. 皮膚→傳入神經→脊髓→傳出神經→肌肉

C. 眼→傳入神經→大腦皮層→傳出神經→肌肉

D. 皮膚→傳入神經→大腦皮層→傳出神經→肌肉

【答案】C

【解析】神經調節(jié)的基本方式是反射,反射必須通過反射弧來完成,反射弧包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器,缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成。舉重運動員遵從教練的指導,一見燈亮就用力舉起杠鈴這一反射的神經沖動傳遞的途徑是:眼(感受器)接受燈亮的刺激并產生神經沖動,然后神經沖動由傳入神經傳到大腦(神經中樞),神經中樞能接受神經沖動,產生新的神經沖動(即做出指令),傳出神經再將來自神經中樞的神經沖動傳至肌肉(效應器),最后由效應器接受神經沖動并作出相應的反應,即,用力舉起杠鈴。
故選C。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學在探究種子萌發(fā)的外界條件時設計了如下實驗:取40粒同樣的綠豆種子,分成4等份,在4個同樣大小的潔凈的空瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標簽,在瓶底各放2張餐巾紙,在餐巾紙上均勻地放有10粒種子,其他操作及結果如下表2:

表2

編號

內容

1

2

3

4

處理方式

灑入少量清水,使餐巾紙濕潤,然后擰緊瓶蓋

不灑水,擰緊瓶蓋

倒入較多的清水,把種子淹沒,然后擰緊瓶蓋

灑入少量的清水,使餐巾紙濕潤,然后擰緊瓶蓋

放置環(huán)境

25℃、有光

25℃、有光

25℃、有光

4℃、有光

實驗結果

種子萌發(fā)

種子萌發(fā)

種子萌發(fā)

種子萌發(fā)

請回答下列問題:

⑴1號瓶與2、3、4號瓶分別都只有一種條件不同,其他條件都相同。這樣的實驗叫做____________。

⑵1號瓶和2號瓶的實驗結果說明_____________________是種子萌發(fā)所必需的外界條件。

⑶ 1號瓶和_____________號瓶的實驗結果說明充足的空氣是種子萌發(fā)所必需的外界條件。

⑷1號瓶和4號瓶進行對照,你認為該實驗的變量是______________。綜合以上實驗結果,說明種子萌發(fā)時需要___________;____________;___________,缺少其中任何一種外界條件種子都不能萌發(fā)。

【討論】在上述裝置中放入10粒種子,而不是1粒種子,這樣做的好處是什么?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】若某人尿量為正常人的數(shù)倍,還經常口渴飲水,則病人很可能是腎臟中哪個部位功能發(fā)生障礙( )

A. 腎小球 B. 腎小管 C. 腎小囊 D. 腎盂

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)植物光合作用和呼吸作用的原理,下列哪些措施可以提高大棚蔬菜產量? ( )

①增加光照時間

②適度增加大棚中的二氧化碳量

③增加大棚中的晝夜溫差

④增加光照強度

A. ①②④ B. ②③④ C. ①③ D. ①②③④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物體由小長大是與細胞的_____、__________分不開的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于人類與生物圈的關系敘述,正確的是(  )

A. 人類已經征服自然,可以任意妄為

B. 地球寬廣遼闊,自然資源取不盡,用不完

C. 人類活動,對宏大的地球而言,是微不足道的

D. 人類活動,已經達到威脅人類生存和發(fā)展的地步

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】同學們,你們是祖國的未來和希望,老師和廣大家長期望你們健康成長。
(1)健康是指一種身體上、心理上和 , 而不僅僅是沒有疾病或者不虛弱。
(2)兒童青少年心理健康的核心是。
(3)健康的生活方式不僅有利于預防各種疾病,特別是一些慢性、非傳染性疾病,提高人們的健康水平,健康的生活方式你知道哪些?請列舉四條以上。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“一山難容二虎”這一諺語,用生物學觀點可以理解為( 。
A.身體強壯的虎以身體弱小的虎為食
B.虎所需的生活空間很大
C.虎性情孤獨,不群居
D.虎所處的營養(yǎng)級高,獲得的能量少,個體數(shù)量就少

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細胞是生命活動的基本單位,下列有關細胞結構和功能的敘述,不正確的是( 。

A. 植物細胞都有細胞壁、葉綠體和液泡等結構

B. 沒有細胞結構的生物是病毒

C. 細胞質中的葉綠體和線粒體是能量轉換器

D. 細胞核是細胞周圍的控制中心,控制著生物的發(fā)育和遺傳

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