【題目】能進(jìn)行呼吸作用的生物準(zhǔn)確地說(shuō)是（ ）

A. 動(dòng)物 B. 植物 C. 微生物 D. 所有生物

【答案】D

【解析】

細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要的過(guò)程叫做呼吸作用，據(jù)此解答。

呼吸作用是生物的共同特征。所以說(shuō)所有的生物都能進(jìn)行呼吸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假設(shè)你手上此刻有100個(gè)細(xì)菌，細(xì)菌的繁殖速度若按每30分鐘繁殖一代計(jì)算，在沒(méi)有洗手或其他影響細(xì)菌生活繁殖的情況下，2小時(shí)后你手上的細(xì)菌個(gè)數(shù)是

A. 400 B. 800 C. 1600 D. 3200

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通訊方式與動(dòng)物行為無(wú)關(guān)。 （______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝗蟲(chóng)體表能夠防止水分蒸發(fā)又起到保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 剛毛 B. 外骨骼 C. 口器 D. 刺細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】瑞典著名的植物學(xué)家林奈創(chuàng)立了生物命名法--雙名法．在植物園或公園里，各種植物的標(biāo)牌就是采用雙名法來(lái)表示該種植物的國(guó)際用名稱(chēng)．下列正確的表示方法是（　�。�

A. 種名+屬名 B. 屬名+種名 C. 種名+科名 D. 科名+種名

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)生物多樣性受到來(lái)自各個(gè)方面的威脅，為此相繼頒布了《中華人民共和國(guó)森林法》、《中華人民共和國(guó)______》和《中國(guó)自然保護(hù)綱要》等法律和文件。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌與真菌的共同特征是（　　）

A. 繁殖方式都是分裂

B. 都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

C. 生活方式都是腐生

D. 都不含葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)因病而被摘除了子宮的婦女，將不再具有生殖能力，因?yàn)樘菏チ松娴沫h(huán)境。（______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體。下圖是人體神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)某些生命活動(dòng)的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）人形成視覺(jué)的感受器位于[ ]_______上。青少年如果長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)，就容易導(dǎo)致近視，可以通過(guò)佩戴_________加以矯正。

（2）從反射類(lèi)型來(lái)看，膝跳反射屬于_______ ，其神經(jīng)中樞位于_______（填字母）內(nèi)，請(qǐng)用數(shù)字、字母和箭頭表示膝跳反射的基本途徑：__________________________ 。

（3）如果⑥受到損傷，膝跳反射能否進(jìn)行？__________，人能否感受到橡皮錘的敲擊？_______ 。感受到橡皮錘敲擊的部位位于[ ] __________，這說(shuō)明脊髓具有__________功能。

（4）醉酒司機(jī)步履蹣跚，動(dòng)作遲緩，給自己及他人的生命安全帶來(lái)極大隱患。醉酒司機(jī)動(dòng)作不協(xié)調(diào)的主要原因是酒精麻醉了人的________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案