【題目】下圖甲是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是桃的果實(shí)示意圖。請(qǐng)分析回答下列問題。

(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析花和果實(shí)都屬于____。

(2)圖中[⑤]和[⑥]組成的結(jié)構(gòu)叫____。

(3)花粉從[⑤]落到[①]上的過程叫做_____;ǚ凼艿金ひ旱拇碳っ劝l(fā)形成花粉管,最后釋放出精子,與[④]內(nèi)的___結(jié)合成受精卵,該過程叫_______。

(4)桃的果實(shí)中,我們食用的部分[⑦]是圖甲中________發(fā)育來的。(填文字)

【答案】器官 雄蕊 傳粉 卵細(xì)胞 受精 子房壁

【解析】

一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊(柱頭、花柱和子房)和雄蕊(花藥和花絲)組成;ū仨毥(jīng)過傳粉、受精過程后形成果實(shí)與種子。圖甲中:①是柱頭,②是花柱,③是子房,④是胚珠,⑤是花藥,⑥是花絲,圖乙中⑦果皮,⑧種子。

1)由不同組織按照一定的次序聯(lián)合起來,形成具有一定功能的結(jié)構(gòu),就叫器官。從構(gòu)成生物的結(jié)構(gòu)層次上分析,圖甲花和圖乙果實(shí)都屬于器官,它們都是由不同組成形成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)。
2)圖中⑤是花藥,⑥是花絲,兩者構(gòu)成雄蕊,雄蕊可產(chǎn)生精子,與果實(shí)和種子的形成有關(guān),是花的主要結(jié)構(gòu)。

3)植物開花后,成熟⑤花藥自動(dòng)裂開,花粉從花藥里散發(fā)出來,通過一定的方式,落到雌蕊的①柱頭上,這個(gè)過程叫傳粉;ǚ勐涞舰僦^上后,受柱頭上粘液的刺激開始萌發(fā),長出花粉管,穿過①柱頭和②花柱,到達(dá)③子房,一直到達(dá)④胚珠的珠孔,釋放出精子,精子與卵細(xì)胞融合,形成受精卵,這個(gè)過程叫受精。
4)桃的果實(shí)中,我們食用的部分⑦果皮是子房壁發(fā)育來的,⑧種子是由圖甲中④胚珠發(fā)育來的,發(fā)育情況如圖:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是比較花生仁、玉米粒、核桃種子三種食物所含能量多少的實(shí)驗(yàn)示意圖,對(duì)于該實(shí)驗(yàn),下列說法錯(cuò)誤的是(  )

A. 實(shí)驗(yàn)前所取的三種食物的質(zhì)量要相等

B. 實(shí)驗(yàn)中水吸收的熱量等于這些食物實(shí)際所含的能量

C. 實(shí)驗(yàn)是通過水溫變化對(duì)三種食物所含能量多少作出比較

D. 實(shí)驗(yàn)中如果不注意擋風(fēng),會(huì)使每次測量結(jié)果偏小

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為體內(nèi)氣體交換與血液循環(huán)的關(guān)系示意圖(圖中[7]表示肺泡,[8]表示組織細(xì)胞),請(qǐng)根據(jù)下圖回答下列問題:

(1)在與心臟相連的血管中,流靜脈血的血管有____(填數(shù)字)。

(2)心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力源泉,心臟內(nèi)有著防止血液倒流的結(jié)構(gòu),分別是________

(3)圖中[6]與[7]之間的氣體交換過程是通過____實(shí)現(xiàn)的。

(4)氧進(jìn)人血液后依靠____運(yùn)輸,通過血液循環(huán)運(yùn)送到[ ] ____參與分解有機(jī)物,為其生命活動(dòng)提供能量。

(5)若[8]為骨骼肌處的組織細(xì)胞,骨骼肌活動(dòng)產(chǎn)生二氧化碳被送到肺部毛細(xì)血管經(jīng)肺排出體外。二氧化碳隨血液經(jīng)圖中的結(jié)構(gòu)是(用字母、數(shù)字和箭頭表示)____。

(6)若[5]處代表的是小腸絨毛處毛細(xì)血管,經(jīng)過此處后,血液變?yōu)楹?/span>____豐富的____血。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一對(duì)膚色正常的夫婦生了一個(gè)白化病患兒,此患兒的基因組成是怎樣的?(控制膚色的基因用Aa表示)如果這對(duì)夫婦想再生一胎,孩子膚色正常的概率有多大?

A.Aa;75%B.AA;50%C.aa50%D.aa;75%

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【題目】關(guān)于動(dòng)物行為的下列說法中,錯(cuò)誤的是( )
A.鸚鵡學(xué)舌屬于后天學(xué)習(xí)行為
B.白蟻和蜜蜂不具有社群行為
C.動(dòng)物越高等.學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜
D.螞蟻取食的行為能遺傳給后代

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為綠色植物的生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

1)氣體a、b是通過葉表皮的氣孔進(jìn)出的,氣孔由一對(duì)半月形的_______細(xì)胞構(gòu)成。

2)若圖表示植物體的光合作用,則a代表_________,b代表______。

3)有機(jī)物由葉片運(yùn)往其他地方的通道是_______(導(dǎo)管、篩管)。

4)若c表示水分,則它在植物體內(nèi)上升的動(dòng)力主要來自________作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)血液有關(guān)知識(shí)回答下列問題:

1)將家禽的新鮮血液放在試管內(nèi),讓它自然凝固,然后用鑷子取出,倒入培養(yǎng)皿中,再用解剖刀將凝固的血塊切成甲、乙兩半(如下圖),觀察血塊的剖面呈什么顏色?______。

2)用鑷子將培養(yǎng)皿內(nèi)甲血塊的剖面向上,讓它接觸空氣,將乙血塊的剖面向下,不讓其接觸空氣。2030分鐘后,將乙血塊剖面翻轉(zhuǎn)向上,跟甲血塊剖面做對(duì)比觀察,甲乙兩血塊的顏色發(fā)生怎樣的變化?

______;乙______。

解釋出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因:______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一日三餐中,中、晚餐都很重要,早餐少吃一點(diǎn)或不吃沒多大關(guān)系。( )

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】自然界中,生物與環(huán)境相互作用,適應(yīng)者生存下來并不斷的延續(xù)和發(fā)展著。有關(guān)生物進(jìn)化的研究總是與遺傳學(xué)分不開,請(qǐng)分析并完成下列問題:

1)已知豆莢的綠色(B)對(duì)黃色(b)為顯性,現(xiàn)將純種綠色豌豆授以純種黃色豌豆的花粉,則該植株所結(jié)豌豆豆莢的顏色及基因組成分別是______;豌豆體細(xì)胞中染色體的數(shù)目是14條,則卵細(xì)胞中有______個(gè)DNA分子。

2)果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)材料,果蠅的翅型有長翅和殘翅兩種類型,控制這一相對(duì)性狀的基因用H、h表示。表中為三組果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)據(jù)表回答

根據(jù)表中的三組果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果,判斷果蠅翅型的顯性性狀為______;第三組雜交實(shí)驗(yàn)的子代長翅果蠅中含雜合基因的個(gè)體所占的比例為2/3;現(xiàn)在有一只長翅果蠅,為了檢測其基因型的組成,讓它與殘翅果蠅交配,產(chǎn)生足夠多的后代,請(qǐng)預(yù)測后代可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

①若后代全是長翅,則其基因型為HH;

_______________________________(寫現(xiàn)象及結(jié)論)。

3)在一個(gè)風(fēng)力較大的小島上,多數(shù)果蠅是殘翅,從遺傳變異的角度分析,果蠅的殘翅屬于______變異。

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