【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖完成下列各題。
(1)該食物網(wǎng)中共有______條食物鏈,其中最長的一條食物鏈?zhǔn)?/span>_______。
(2)該食物網(wǎng)中的草在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中屬于______,各類動物屬于______,末列出的成分除非生物部分外,還有______。
(3)如果大量捕殺蛇,在短時間內(nèi)食草昆蟲的數(shù)量會______。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中,兔和鼠之間存在______關(guān)系,蛇和鼠之間存______關(guān)系。
(5)如果該生態(tài)系統(tǒng)中噴灑了含有機(jī)汞的農(nóng)藥,一段時間后,體內(nèi)殘留有機(jī)汞最多與最少的生物分別是______、______。
【答案】4 草—食草昆蟲—青蛙—蛇—鷹 生產(chǎn)者 消費者 分解者 下降或降低或減少 競爭 捕食 鷹 草
【解析】
本題主要考查對食物鏈、食物網(wǎng)的概念的認(rèn)識,及食物鏈、食物網(wǎng)的正確寫法,以及在給出的食物鏈、食物網(wǎng)的生態(tài)系統(tǒng)圖示中,綜合考查生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識點。
(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈。書寫食物鏈起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者,以最高級消費者為終點,箭頭指向捕食者。食物鏈彼此交錯連接形成食物網(wǎng)。計算食物網(wǎng)中食物鏈條數(shù):從植物開始,求每個分支的條數(shù)的和。該食物網(wǎng)由4條食物鏈組成。從左到右:草→兔→鷹;草→鼠→鷹;草→鼠→蛇→鷹;草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹。其中“草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹”最長有五個營養(yǎng)級。
(2)生態(tài)系統(tǒng)有生物成分和非生物成分兩部分組成,生物部分包括:生產(chǎn)者、消費者、和分解者。其中的草能通過光合作用,制作有機(jī)物,把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在有機(jī)物質(zhì)中,屬于生產(chǎn)者,各類動物必須以現(xiàn)成的郵件我為食物,屬于消費者,圖中還缺少分解者。
(3)蛇以青蛙為食,蛇被大量捕殺,青蛙的數(shù)量會增加,青蛙又以食草昆蟲為食,食草昆蟲短時間內(nèi)會數(shù)量減少。
(4)由該食物網(wǎng)簡圖可知:兔和鼠都以草為食,所以二者是競爭關(guān)系,蛇捕食鼠,蛇和鼠之間存捕食關(guān)系。
(5)動物直接或間接地以植物為食,從而使物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)在生態(tài)系統(tǒng)的各營養(yǎng)級中流動。有毒物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累,營養(yǎng)級別越高的生物,體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)就越多,因為環(huán)境中有些污染物(如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等)具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、不易分解的特點,會在生物體內(nèi)積累而不易排出;隨著營養(yǎng)級的升高而不斷積累,最終危害到人類的安全(富集)。如果該生態(tài)系統(tǒng)受到有毒物質(zhì)的污染,有毒物質(zhì)在體內(nèi)積累最多的生物是鷹,有毒物質(zhì)在體內(nèi)積累最少的生物草。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)菌以分裂方式產(chǎn)生新個體,現(xiàn)有一個細(xì)菌假如它30分鐘分裂一次,5小時后,共有細(xì)菌________個.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】大多數(shù)動物體和人體的八大系統(tǒng)能密切配合、協(xié)同分工,主要是由于
A.神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) B.內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
C.運動系統(tǒng)的調(diào)節(jié) D.循環(huán)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】列表比較光合作用和呼吸作用的區(qū)別與聯(lián)系。
區(qū)別與聯(lián)系 | 光合作用 | 呼吸作用 | |
A.區(qū)別 | 部位 | ① | ② |
條件 | ③ | ④ | |
原料 | ⑤ | ⑥ | |
產(chǎn)物 | ⑦ | ⑧ | |
能量轉(zhuǎn)變 | ⑨ | ⑩ | |
B.聯(lián)系 | |||
①_____②_____③_____④_____⑤_____⑥_____⑦_____⑧_____⑨_____⑩_______________。
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