【題目】下列與泡制豆芽無(wú)關(guān)的條件是

A.適宜的溫度 B.適宜的光照 C.充足的空氣 D.適宜的水分

【答案】B

【解析】

試題分析：泡制豆芽實(shí)際上就是讓豆萌發(fā)，種子萌發(fā)需要適宜的溫度，故A不合題意；適宜的光照與種子萌發(fā)無(wú)關(guān)，故B符合題意；種子萌發(fā)需要充足的空氣，故C不合題意；種子萌發(fā)也需要適宜的水分，故D不合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】花生油和面粉分別來(lái)自相應(yīng)種子結(jié)構(gòu)中的( )

A. 胚乳、子葉 B. 胚乳、胚乳

C. 子葉、胚乳 D. 子葉、子葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】恐龍和翼龍非常繁盛是在（ ）

A. 前寒武紀(jì)時(shí)期 B. 元古代 C. 古生代 D. 中生代

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)中，把盆栽天竺葵放在暗處一晝夜的目的是（ ）

A. 便于用碘檢驗(yàn) B. 便于檢驗(yàn)淀粉的多少

C. 有利于除去葉綠素 D. 讓葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走、耗盡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察如圖的顯微鏡示意圖；回答相關(guān)問(wèn)題（括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)數(shù)字）

（1）顯微鏡的結(jié)構(gòu)中起放大作用的是[①]___和[②]___。

（2）用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[___]___。

（3）光線較弱時(shí)，應(yīng)選用[③]的___。

（4）若在使用顯微鏡觀察裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有污物存在。移動(dòng)裝片，污物不動(dòng)；換上40×物鏡后，污物仍不動(dòng)；但換上16×目鏡后，污物消失。說(shuō)明污物在___（物鏡或目鏡）上。

（5）使用顯微鏡正確的操作順序是A→___→___→___→___（填下列字母）。

A、取鏡和安放 B、對(duì)光 C、觀察 D、放置玻片標(biāo)本 E、整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂能夠產(chǎn)生新細(xì)胞，細(xì)胞分化可以形成不同的組織。以下描述正確的是（　�。�

A.細(xì)胞分裂后形成的新細(xì)胞與分裂前的細(xì)胞體積相同

B.受精卵在進(jìn)行分裂后形成許多新細(xì)胞，這些細(xì)胞都能繼續(xù)進(jìn)行分裂

C.細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞核內(nèi)的染色體通過(guò)復(fù)制形成數(shù)目和形態(tài)相同的兩份

D.細(xì)胞分化后，細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能等方面均未發(fā)生明顯的變化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】北方農(nóng)諺中說(shuō)“清明前后，種瓜點(diǎn)豆”．清明前后適合播種，此時(shí)影響播種的非生物因素主要是（　�。�

A. 溫度 B. 空氣 C. 土壤 D. 陽(yáng)光

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】贛榆擁有諸多自然景觀，集山海風(fēng)光于一體，有著全省第大人工湖﹣塔山水庫(kù)，水庫(kù)中盛產(chǎn)各種淡水魚(yú)類(lèi)，鯽魚(yú)就是其中的代表。下面為鯽魚(yú)的形態(tài)與結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）鯽魚(yú)的身體呈_____形，有利于減少在水中游泳時(shí)的阻力。

（2）圖中能控制魚(yú)體前進(jìn)方向的結(jié)構(gòu)是[]_____。

（3）鯽魚(yú)游泳時(shí)的動(dòng)力來(lái)自_____。

A．胸鰭和腹鰭的運(yùn)動(dòng) B．臀鰭與背鰭的協(xié)調(diào)作用 C．軀干部與尾部的左右擺動(dòng) D．尾鰭的左右擺動(dòng)

（4）俗話說(shuō)：“魚(yú)兒的生活離不開(kāi)水”，魚(yú)的呼吸器官是圖中⑦內(nèi)的_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人因觸電而導(dǎo)致呼吸和心跳都停止，應(yīng)立即用人工呼吸的方法進(jìn)行急救。

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同步練習(xí)冊(cè)答案