【題目】請仔細觀察下面這個生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖,回答問題:
(1)圖中有_____條食物鏈,處于第二營養(yǎng)級的生物有_____ 。請寫出其中最長的一條食物鏈:_____。
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,圖中草屬于生態(tài)系統(tǒng)中的_____者,圖中未表示出的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是_____和_____。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中,在沒有人類干擾的情況下,蛇和吃蟲的鳥的數(shù)量能夠保持相對穩(wěn)定,這是通過生態(tài)系統(tǒng)的_____ 來實現(xiàn)的,如果有人大量捕捉青蛙,則在短時間內(nèi)對生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是,蜘蛛和食草昆蟲的數(shù)量將迅速_____。
(4)假設(shè)食物網(wǎng)中的草被噴灑了某些難以分解的殺蟲劑,那么體內(nèi)殺蟲劑積累最多的生物是_____,原因是_____。
【答案】9 兔,鼠,食草昆蟲(全對才給分) 草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹 生產(chǎn) 分解者 非生物部分 自動調(diào)節(jié)能力 增加 貓頭鷹 因為殺蟲劑在生物體內(nèi)比較穩(wěn)定、不易分解,而且是生物體無法排出的,隨著食物鏈不斷積累,所以在食物鏈中營養(yǎng)級別越高的生物,體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多。(或生物富集作用)
【解析】
(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌)。
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。
(3)有毒物質(zhì)沿著食物鏈積累,營養(yǎng)級別越高,體內(nèi)有毒物質(zhì)含量越高;營養(yǎng)級別越低,體內(nèi)有害物質(zhì)含量越少。
(1)圖中共有9條食物鏈:①草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹;②草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹;③草→食草昆蟲→吃蟲的鳥→貓頭鷹;④草→食草昆蟲→蜘蛛→吃蟲的鳥→貓頭鷹;⑤草→兔→狐;⑥草→鼠→狐;⑦草→鼠→蛇→貓頭鷹;⑧草→鼠→貓頭鷹;⑨草→兔→貓頭鷹;其中最長的一條是:草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹。
處于第二營養(yǎng)級的生物有兔,鼠,食草昆蟲。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,草能夠通過光合作用制造有機物,并將光能儲存在有機物中,為自身和其他生物提供食物和能量,屬于生產(chǎn)者。各種動物不能制造有機物,只能以現(xiàn)成的有機物來維持生活屬于消費者。要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中未表示出的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是非生物部分和分解者。
(3)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)。該生態(tài)系統(tǒng)中,在沒有人類干擾的情況下,蛇和食蟲鳥的數(shù)量能夠保持相對穩(wěn)定,這是通過生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力來實現(xiàn)的。如果有人大量捕捉青蛙,那么則在短時間內(nèi)蜘蛛和食草昆蟲的數(shù)量會因天敵數(shù)量的減少而迅速增加。
(4)生態(tài)系統(tǒng)中的有毒物質(zhì)會沿食物鏈不斷積累,因此營養(yǎng)級別最高的生物,其體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)會最多;在該生態(tài)系統(tǒng)中貓頭鷹所處的營養(yǎng)級別最高,其體內(nèi)有毒物質(zhì)含量會最高。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為兩類細胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答
(1)圖中屬于植物細胞的是_____圖,屬于動物細胞的是______圖。
(2)①寫出與乙圖相比甲圖中特有細胞結(jié)構(gòu)的名稱:_____、_____、_____。
②切開番茄時,流出的紅色汁液是______,它來自______(填字母)。
③甲圖可將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能____。
④對細胞起支持和保護作用的結(jié)構(gòu)是______(填字母)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動物的學(xué)習(xí)行為是指 ( )
A. 超越父輩、自己獨有的一種行為
B. 在同種動物中與其他動物不相同的行為
C. 在遺傳因素的基礎(chǔ)上經(jīng)環(huán)境因素的作用而獲得的行為
D. 集同種動物中其他動物的優(yōu)點所表現(xiàn)的行為
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象與解釋相對應(yīng)的是( 。
A.盆景彎向窗口生長﹣﹣向光性
B.小偷看到警察就跑﹣﹣非條件反射
C.人出現(xiàn)中暑現(xiàn)象﹣﹣散熱大于產(chǎn)熱
D.呆小癥﹣﹣幼年時生長激素分泌不足
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