【題目】胸廓的變化與呼吸的關(guān)系是（ ）

A．吸氣導(dǎo)致胸廓擴(kuò)大 B．胸廓擴(kuò)大導(dǎo)致吸氣

C．胸廓縮小導(dǎo)致吸氣 D．胸廓擴(kuò)大與吸氣無關(guān)

【答案】B

【解析】

試題分析：呼吸運(yùn)動(dòng)是由呼吸肌的收縮和舒張引起的，包括吸氣和呼氣兩個(gè)過程：吸氣時(shí)，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，胸廓擴(kuò)大，肺隨之?dāng)U大，造成肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)；呼氣時(shí)，膈肌和肋間外肌舒張時(shí)，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)．因此，胸廓擴(kuò)大導(dǎo)致吸氣，胸廓縮小導(dǎo)致呼氣。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖，據(jù)圖分析回答問題：

（1）A．B表示的肌肉名稱為A B 。

（2）如圖（一）所示，A處于 狀態(tài)；B處于 狀態(tài)。

（3）手提重物容易感到累，這是因?yàn)殡哦^肌處于 狀態(tài)，肱三頭肌處于 ＿ 狀態(tài)。

（4）由圖中可知，肱二頭肌的肌腱至少固定在（ ）

A．一塊骨上 B．兩塊骨上 C．三塊骨上 D．不能確定

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，回答：

（1）用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，欲使原標(biāo)本放大600倍，如果使用15X的目鏡，則應(yīng)選用______X的物鏡。

（2）要想觀察標(biāo)本應(yīng)先調(diào)節(jié)[ ] ，發(fā)現(xiàn)物像，如果物像不清晰，則應(yīng)進(jìn)一步調(diào)節(jié)[ ] 。

（3）若在觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本，都未能把視野中的污點(diǎn)移走，則可以判定污點(diǎn)在 上。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的，對(duì)此下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．青蛙的幼體用鰓呼吸，與水中生活適應(yīng)

B．蜥蜴體表覆蓋角質(zhì)鱗片，與陸地生活相適應(yīng)

C．家鴿有堅(jiān)硬角質(zhì)喙，與飛行相適應(yīng)

D．家兔牙齒的分化，與食植物相適應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生物圈的表述不正確的是（ ）

A．生物圈為生物的生存提供了營養(yǎng)供給

B．生物圈具備生物生存的基本條件如陽光、水分、適宜的溫度

C．生物圈的范圍包括大氣圈的下層、整個(gè)水圈和巖石圈

D．生物圈為生物提供了各種類型的棲息地

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病毒不能獨(dú)立生活，營寄生生活，會(huì)引起動(dòng)植物患病，因此病毒對(duì)人類有害無益 ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)溺水病人進(jìn)行人工呼吸前，首先用手指勾出口鼻內(nèi)的異物和污物，目的是（ ）

A．方便胸外心臟按壓 B．防止污染救護(hù)者

C．確保病人呼吸道暢通 D．防止病人吞吃污物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下列資料，回答下列問題：

福娃是北京2008年第29屆奧運(yùn)會(huì)吉祥物，其色彩與靈感來源于奧林匹克五環(huán)，來源于中國遼闊的山川大地、江河湖海和人們喜愛的動(dòng)物形象。福娃向世界各地的孩子們傳遞友誼、和平、積極進(jìn)取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望。福娃是五個(gè)可愛的親密小伙伴，他們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象。每個(gè)娃娃都有一個(gè)瑯瑯上口的名字：“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”。

（1）“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時(shí)代的魚紋圖案。魚類的呼吸器官是__ ____。

（2）“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓，“晶晶”來自廣袤的森林，象征著人與自然的和諧共存．他的頭部紋飾源自宋瓷上的蓮花瓣造型．大熊貓是國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，它繁殖和哺育后代的方式與人相似，是______動(dòng)物（填寫動(dòng)物類群）。

（3）“迎迎”是一只機(jī)敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊，它是青藏高原特有的保護(hù)動(dòng)物，它們的體溫 ，通過 、 ，提高后代的成活率。

（4）“妮妮”來自天空，是一只展翅飛翔的燕子，其造型創(chuàng)意來自北京傳統(tǒng)的沙燕風(fēng)箏。屬于______類，飛行器官是______。它的身體呈 型，可以 。有些骨骼 ，可減輕體重。 上的肌肉發(fā)達(dá)，牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。用 呼吸， 輔助呼吸。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】各種棲息地有不同的特征是由（ ）決定的．

A．土壤類型 B．溫度 C．濕度 D．以上三項(xiàng)都是

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案