【題目】動(dòng)物社會(huì)行為的重要特征是什么?請(qǐng)你說(shuō)明螞蟻的通訊對(duì)它們獲取食物有什么意義。_____

【答案】具有社會(huì)行為的動(dòng)物,群體內(nèi)部往往形成一定的組織,成員之間有明確的分工,有的群體中還形成等級(jí)。螞蟻是進(jìn)行群體生活的,沒(méi)有通訊,螞蟻的個(gè)體間就無(wú)法取得聯(lián)系,無(wú)法交流食物信息,無(wú)法協(xié)作將大型食物搬回蟻穴,從而嚴(yán)重影響螞蟻的生存

【解析】

社會(huì)行為是一些營(yíng)群體生活的動(dòng)物,群體內(nèi)形成一定的組織,成員之間有明確分工,共同維持群體生活的行為,如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群體中還會(huì)形成等級(jí),如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶。

1)社會(huì)行為的特征:①具有明確的分工,如:在白蟻的群體中,包括雌蟻、雄蟻、工蟻和兵蟻,其中工蟻一般為群體中最小的個(gè)體,但數(shù)量最多,為沒(méi)有生殖能力的雌性白蟻,工蟻的主要職責(zé)是建造和擴(kuò)大巢穴、采集食物、伺喂幼蟻及蟻后等;兵蟻主要是保衛(wèi)蟻穴;雌蟻的職能是產(chǎn)卵,雄蟻負(fù)責(zé)和雌蟻交配。

②有森嚴(yán)的等級(jí)制度,如狒狒營(yíng)社會(huì)行為,在各個(gè)組成成員之間,根據(jù)個(gè)體大小、力量強(qiáng)弱、健康狀況和兇猛程度,排成等級(jí)次序,其中只有一個(gè)雄性個(gè)體最占優(yōu)勢(shì),其為社群中的首領(lǐng),優(yōu)先享有食物和配偶,優(yōu)先選擇筑巢場(chǎng)地,其他成員對(duì)它表示順從,負(fù)責(zé)指揮整個(gè)社群的行動(dòng),并且和其他雄狒狒共同保衛(wèi)這個(gè)群體,所以存在明顯的等級(jí)制度。

2)社會(huì)行為的意義:社會(huì)行為使動(dòng)物可以更好的適應(yīng)生活環(huán)境,能維持個(gè)體和種族的生存;如在螞蟻的群體中,螞蟻的個(gè)體之間進(jìn)行通訊依靠的是氣味。所以通訊對(duì)螞蟻群體有要意義如螞蟻是進(jìn)行群體生活的,沒(méi)有通訊,螞蟻的個(gè)體間就無(wú)法取得聯(lián)系,無(wú)法交流食物信息,無(wú)法協(xié)作將大型食物搬回蟻穴,從而嚴(yán)重影響螞蟻的生存。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“誰(shuí)家新燕啄春泥”“青蟲不易捕,黃口無(wú)飽期”都是白居易描寫燕子繁衍后代的詩(shī)句。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.“青蟲不易啄,黃口無(wú)飽期”描述的是燕子的育雛行為

B.燕子的受精卵的胚盤將來(lái)發(fā)育成雛鳥

C.燕子的生殖和發(fā)育過(guò)程包括求偶、筑巢、交配、產(chǎn)卵和育雛五個(gè)階段

D.“誰(shuí)家新燕啄新泥”描述的是燕子的筑巢行為

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】資料分析題。

資料一:湖北省長(zhǎng)江天鵝洲白鰭豚國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)現(xiàn)有植物238種,高等陸生脊椎動(dòng)物231種,其中包括國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物白鰭豚和麋鹿。

資料二:曾經(jīng),這個(gè)樂(lè)園遭受過(guò)毀滅性破壞:村民挖塘養(yǎng)魚、過(guò)度捕撈,樂(lè)園慘遭荼毒!近幾年,我省增強(qiáng)生態(tài)保護(hù)理念宣傳,多管齊下對(duì)保護(hù)區(qū)進(jìn)行環(huán)境治理和保護(hù),成效顯著,現(xiàn)在保護(hù)區(qū)又恢復(fù)昔日靚麗風(fēng)景,遷徒鳥種類和數(shù)量及各類水生生物數(shù)量又逐年增加了。

資料三:漢江國(guó)家濕地公園是漢江流域第一家國(guó)家級(jí)濕地公園。濕地內(nèi)水系發(fā)達(dá),植被繁茂,鳥類資源豐富,生態(tài)系統(tǒng)完整,具有較高的保護(hù)價(jià)值和旅游價(jià)值。建設(shè)漢江國(guó)家濕地公園,構(gòu)筑城市綠心,涵養(yǎng)水源,調(diào)節(jié)氣候,打造人類與動(dòng)植物和諧共生的樂(lè)園。

l)資料一和資料二有力地證明了保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立__________。

2)保護(hù)區(qū)內(nèi)生物種類豐富,生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是___________多樣性。

3)資料一中提到生物分類單位中,最基本的分類單位是________。生物分類主要是根據(jù)生物之間的_____________上的相似程度,把生物劃分為不同的分類等級(jí),以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系。

4)濕地保護(hù)區(qū)是候鳥飛禽棲息越冬的好地方。候鳥的全身都是為飛行設(shè)計(jì)的,比如它們的________發(fā)達(dá),是飛行的主要?jiǎng)恿Α?/span>

5)糜鹿俗稱“四不像”,野生的糜鹿群內(nèi)部往往形成一定的組織,成員之間有明確的分工,具有_______的特征。

6)鳥和糜鹿等任何動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)完成都是由骨、骨骼肌和關(guān)節(jié)三者的協(xié)調(diào)配合,在________系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)下完成的。當(dāng)你直臂提重物時(shí),你的肱二頭肌處于________(填“收縮”或“舒張”)狀態(tài)。

7)請(qǐng)你幫助政府部門提出幾條保護(hù)漢江濕地自然保護(hù)區(qū)的建議:______________________________________________________________。(至少兩條)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】 閱讀下列資料并回答問(wèn)題:

我國(guó)生物資源非常豐富。據(jù)《中國(guó)生物多樣性國(guó)情研究報(bào)告》統(tǒng)計(jì),我國(guó)哺乳類、鳥類和魚類的種數(shù)都居世界前列,已知種數(shù)分別占世界的1339%、1425%和203%。生活中可以見(jiàn)到:蚯蚓在土中蠕動(dòng)、蝴蝶在花叢中飛舞、魚兒在水中游動(dòng)、紅嘴鷗在空中飛翔、小白兔在草地上跳躍……這無(wú)一不打動(dòng)著人們的情感,喚起人們對(duì)大自然的無(wú)限遐想和熱愛(ài)。

1)蚯蚓依靠肌肉和__________的配合在土中蠕動(dòng)。紅嘴鷗的前肢特化為________,具有很強(qiáng)的飛翔能力。

2)上述資料反映了________的多樣性。生物多樣性面臨著嚴(yán)重的威脅,保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是_________。

3)我國(guó)是裸子植物最豐富的國(guó)家,請(qǐng)寫出一種我國(guó)特有的裸子植物:_______。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物中,幼休和成體呼吸方式完全不同的是( 。

A.青蛙B.鯽魚C.家鴿D.家免

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)腎單位結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A.腎單位由腎小球、腎小囊、腎小管等部分組成

B.血液流經(jīng)腎小管外面的毛細(xì)血管后,血液中尿素含量增加

C.腎小球是由入球小動(dòng)脈分出許多毛細(xì)血管相互纏繞而成的

D.腎小囊中的原尿與血液相比,不含血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小王腹痛難忍,大便溏泄(俗稱“拉肚子”),醫(yī)生診斷為急性腸炎并建議住院治療。以下有敘述不正確的是( )

A.消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成,小腸是消化道中最長(zhǎng)的部分

B.腸炎會(huì)使?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)的消化受到影響,醫(yī)生建議治療期間飲食清淡

C.腸炎可能導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收受阻,進(jìn)而出現(xiàn)大便溏泄

D.輸液治療時(shí),藥物最先到達(dá)心臟中的左心房

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】提升愛(ài)眼、護(hù)眼意識(shí),擁有一個(gè)光明的未來(lái)。下列做法不利于預(yù)防近視的是(

A.看書寫字1小時(shí)要休息幾分鐘B.讀寫姿勢(shì)要正確

C.邊走路邊看書抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)D.不在直射的強(qiáng)光下看書

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】DNA測(cè)序技術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。有一多年前走失的男孩,經(jīng)公安機(jī)關(guān)的多方努力,聯(lián)系上了疑似當(dāng)年丟失孩童的父母,擬以DNA測(cè)序技術(shù)確認(rèn)。最簡(jiǎn)單省事的 方案(只比對(duì)父母的一條染色體上的DNA)是比對(duì)____(選填“X染色體”或“Y 色體”或“常染色體”)上DNA的相似程度,該染色體是以____為橋梁從親代傳遞到 子代的。

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