【題目】導(dǎo)致生長(zhǎng)在荒漠地區(qū)的大多數(shù)植物地下根發(fā)達(dá)，地上部分十分矮小的根本原因是（　�。�

A. 陽(yáng)光不足 B. 缺少水分 C. 溫度過(guò)高 D. 空氣污染

【答案】B

【解析】一切生物的生活都離不開(kāi)水，水分過(guò)多或過(guò)少都會(huì)影響生物的生長(zhǎng)發(fā)育；也會(huì)影響生物的分布，水分較多的地區(qū)生物分布多，干旱地區(qū)生物分布少。例如：熱帶雨林地區(qū)動(dòng)植物的種類繁多，而干旱的沙漠地區(qū)只有少數(shù)耐干旱的動(dòng)植物生存�！盎哪貐^(qū)的大多數(shù)植物地下根發(fā)達(dá)，地上部分十分矮小”這是與沙漠環(huán)境中缺水相適應(yīng)的。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是幾種動(dòng)物的胚胎發(fā)育比較圖，我們不難看出在母體子宮中，胎兒的發(fā)育過(guò)程仿佛經(jīng)過(guò)了我們的祖先在地球上生物界漫長(zhǎng)演化過(guò)程中所走過(guò)路，根據(jù)下圖回答

人與圖中動(dòng)物都有著一定的__________的關(guān)系，人是從________動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)；可以看出脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程是：魚(yú)類→______________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中科院水生生物研究所魚(yú)類轉(zhuǎn)基因工程組的科學(xué)家們，在朱作言院士的領(lǐng)導(dǎo)下，將草魚(yú)的生長(zhǎng)激素基因注入鯉魚(yú)的受精卵，培育出一種帶有草魚(yú)生長(zhǎng)激素基因的轉(zhuǎn)基因鯉魚(yú)，它150天可長(zhǎng)至1200克，生長(zhǎng)速度比普通鯉魚(yú)快140%以上，體積大。

（1）轉(zhuǎn)基因鯉魚(yú)的一些性狀與其親本明顯不同，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為___ 。

（2）在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是 ___ ，控制這個(gè)性狀的基因是___ 。

（3）轉(zhuǎn)基因鯉魚(yú)的獲得，說(shuō)明性狀與基因的關(guān)系是基因 ___ 性狀。

（4）由此推論，在生物傳種接代的過(guò)程中，上一代傳遞給下一代的是控制性狀的___ ，而不是 ___ 。

（5）采用這種技術(shù)育種的方法稱為（______）

A.雜交育種 B.誘變育種C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)育種 D.選擇育種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某種樹(shù)葉的外形圖，圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）若此圖為光合作用示意圖，則①、②、③、④分別是：① ② ③ ④

（2）若此圖為呼吸作用示意圖，則①、②分別是：① ② ．

（3）若此圖為蒸騰作用示意圖，則圖中數(shù)字②所指物質(zhì)是 。

（4）以上三種生理活動(dòng)，綠色植物在白天進(jìn)行的有 種，夜晚進(jìn)行的有 種。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】石榴子肉質(zhì)多汁、口感清甜，是很多人愛(ài)吃的水果�？墒瞧穱L它卻有個(gè)煩惱，需要一顆一顆吐出硬核。如今市場(chǎng)上有種軟子石榴改變了“吃石榴吐核”的歷史，其核小而軟，方便食用。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）石榴子口感清甜多汁，這些汁液主要貯存在石榴細(xì)胞質(zhì)中的______內(nèi)。控制“軟子”性狀的基因位于______上。

（2）軟子石榴的食用部分是______（器官），它是由石榴花中的_________發(fā)育而成。

（3）1986年，我國(guó)由突尼斯引入6株軟子石榴，但由于科研人員不了解它的畏寒性，引入當(dāng)年就凍死了4株。科研人員把僅剩的2株苗移栽到溫室內(nèi)進(jìn)行培育，經(jīng)過(guò)十幾年改良，最終培育出適應(yīng)于我國(guó)本土生長(zhǎng)的滎陽(yáng)軟子石榴。由此可知，影響軟子石榴生長(zhǎng)的非生物因素主要是__________。

（4）生產(chǎn)中一般采用如下圖所示的方式繁殖石榴，這種方式屬于___________生殖。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】你認(rèn)為與資源節(jié)約型和環(huán)境友好型的“兩型社會(huì)”建設(shè)主題不符的一項(xiàng)是（ ）
A.減少農(nóng)藥、化肥的使用
B.改善農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生
C.搭乘公共交通工具出行
D.使用塑料購(gòu)物袋

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“金蟬脫殼”脫殼后的蟬處于下列哪個(gè)階段（ ）

A. 蛹 B. 幼蟲(chóng) C. 若蟲(chóng) D. 成蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一棵南瓜秧上生有兩種花，有一種花叫“謊花”，被稱作“謊花”的原因是（ ）
A.它是雌花，能夠結(jié)瓜
B.它是雄花，不能結(jié)瓜
C.它的花不能吸引昆蟲(chóng)
D.它的花靠風(fēng)力來(lái)傳粉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物技術(shù)可以幫助人類戰(zhàn)勝能源危機(jī)。（ ）

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