【題目】紅樹(shù)林枝繁葉茂、根系發(fā)達(dá)，能扎根于海灘淤泥中，有效的防止波浪對(duì)海岸和海堤的侵蝕。紅樹(shù)林的根系發(fā)達(dá)屬于（ ）

A. 生物對(duì)環(huán)境的依賴(lài) B. 生物對(duì)環(huán)境的影響

C. 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng) D. 環(huán)境對(duì)生物的影響

【答案】C

【解析】試題分析：生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為。植物的根、莖、葉、花、果實(shí)和種子等器官都有明顯的適應(yīng)性特征。就如同紅樹(shù)林根系發(fā)達(dá)，能扎根于海灘淤泥中，能夠有效的防止波浪對(duì)海岸和海堤的侵蝕，紅樹(shù)林的這個(gè)特征就是對(duì)海灘淤泥環(huán)境的適應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某考古隊(duì)在喜馬拉雅山頂峰雪地冰層里發(fā)現(xiàn)一塊生物遺體組織，他們將其粉碎進(jìn)行化學(xué)分析，發(fā)現(xiàn)其中含有水、蛋白質(zhì)和纖維素等物質(zhì)。由此判斷可能是

A. 草猛瑪象 B. 病毒 C. 三葉蟲(chóng) D. 某些植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞的各項(xiàng)生理活動(dòng)都離不開(kāi)能量，能量的獲得與人體的整體生理活動(dòng)息息相關(guān)，如圖是人體的部分系統(tǒng)和器官，每一個(gè)細(xì)胞能量的獲得都離不開(kāi)它們的生理作用，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）為人體內(nèi)提供能量的物質(zhì)主要是_____，在食物中，它們要經(jīng)過(guò)消化后在圖一的[]_____中被吸收，隨著血液循環(huán)會(huì)首先通過(guò)圖三中的[]_____（[]填字母）進(jìn)入心臟．

（2）能量的獲得還需要氧氣的參與，圖二為肺泡以及周?chē)囊粭l毛細(xì)血管，當(dāng)肺泡慢慢鼓起時(shí)，此時(shí)膈肌_____（填“收縮”或“舒張”），氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液，當(dāng)血液由A流向B后，發(fā)生的變化是_____，氧氣分子由圖三中的[]_____流出心臟后，隨著血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣分子到達(dá)組織細(xì)胞內(nèi)后，在_____中被利用釋放能量，

（3）伴隨著人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)也同時(shí)產(chǎn)生尿素等廢物，廢物的排出主要通過(guò)圖四的_____過(guò)程和_____過(guò)程，其中尿素最先離開(kāi)血液是從圖四的[]_____處離開(kāi)的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】多利羊與哪一只母羊幾乎一模一樣( )

A. 提供細(xì)胞核的母羊

B. 提供去除細(xì)胞核 的卵細(xì)胞的母羊

C. 提供胚胎植入場(chǎng)所——子宮的母羊

D . 三者兼而有之

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是（）

A. 遷入園中培養(yǎng)

B. 建立自然保護(hù)區(qū)

C. 遷出原地

D. 建立種質(zhì)庫(kù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】變形蟲(chóng)是單細(xì)胞生物，雖結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，但能表現(xiàn)出一系列的生命活動(dòng)。下列關(guān)于變形蟲(chóng)生命活動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 細(xì)胞壁對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用 B. 線粒體為生命活動(dòng)提供能量

C. 細(xì)胞膜具有進(jìn)行物質(zhì)交換的功能 D. 細(xì)胞核對(duì)細(xì)胞生命活動(dòng)起控制作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的方法步驟，請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）正確的操作順序是______________

（2）圖①和圖③所滴的液體分別是__________和__________

（3）圖②的操作要注意減少______________的產(chǎn)生。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】張爺爺突發(fā)急性胃炎，護(hù)士用一個(gè)膠皮管將其手臂針刺部位的上方（近心端）捆扎起來(lái)，再用針刺入血管，進(jìn)行輸液治療，請(qǐng)結(jié)合如圖的心臟解剖圖回答問(wèn)題。（注：括號(hào)內(nèi)填數(shù)字，橫線上填名稱(chēng)，）

（1）捆扎手臂后，捆扎處下方有的血管會(huì)膨脹起來(lái)，這些血管屬于____，膨脹的原因是____（至少答出兩條）。

（2）輸入的藥物隨血液由[____]____進(jìn)入心臟，依次經(jīng)過(guò)心臟四個(gè)腔的順序是[____]。

（3）藥物在心臟中只能隨血液按一定的方向流動(dòng)，這是因?yàn)閇____]____和[____]____都只朝一個(gè)方向開(kāi)放。最終，藥物隨血液流出心臟，依次經(jīng)過(guò)主動(dòng)脈、各級(jí)動(dòng)脈到達(dá)胃部。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在顯微鏡的使用中，下列操作與其結(jié)果不相符的是

A. 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器——更換物鏡

B. 轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋——較大幅度升降鏡筒

C. 轉(zhuǎn)動(dòng)凹面鏡——調(diào)節(jié)視野亮度

D. 向左上方移動(dòng)——裝片物像向左上方移動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案