【題目】有口無肛門，食物從口進(jìn)入消化腔，消化后的食物殘渣由口排出體外，此種動物是（ ）

A．魚類動物 B．軟件動物 C．甲殼運(yùn)動 D．腔腸動物

【答案】D

【解析】

試題分析：腔腸動物是最低等的多細(xì)胞動物，生活在水中，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門。因此有口無肛門、有消化腔的動物是腔腸動物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌的探究活動中，選用兩套培養(yǎng)皿的目的是：答〔 〕

A．采集同一環(huán)境中的標(biāo)本，在不同環(huán)境中培養(yǎng)；

B．分別采集兩種環(huán)境中的標(biāo)本；

C．設(shè)置對照，且實(shí)驗組和對照組要在同一環(huán)境中培養(yǎng)；

D．設(shè)置對照，并在兩種環(huán)境中培養(yǎng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物能用皮膚輔助呼吸的是：（ ）

A．青蛙 B．蜻蜓 C．蝗蟲 D．家鴿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 是種類最多的一類動物，也是惟一會飛的無脊椎動物（ ）

A．哺乳動物 B．魚類 C．環(huán)節(jié)動物 D．昆蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為“探究唾液的消化作用”的實(shí)驗過程。相關(guān)說法不正確的是

A. 進(jìn)行實(shí)驗前可根據(jù)所學(xué)知識和經(jīng)驗做出相應(yīng)的假設(shè)

B. 滴加碘液后①號、②號和⑤號試管溶液變藍(lán)，③號試管溶液不變藍(lán)

C. 該實(shí)驗中，④號試管是重復(fù)實(shí)驗，可減少實(shí)驗誤差

D. 本實(shí)驗結(jié)論是唾液可以催化淀粉的分解，催化作用需要適宜的溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說：“大樹底下好乘涼”、“千里之堤，潰于蟻穴”。這都體現(xiàn)了（ ）

A. 生物能影響環(huán)境 B. 生物能適應(yīng)一定環(huán)境

C. 生物因素對生物的影響 D. 環(huán)境能影響生物的生存

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】海豚、海獅為觀眾朋友們進(jìn)行頂球、轉(zhuǎn)呼啦圈等表演，這些屬于

A. 先天性行為 B. 后天學(xué)習(xí)行為 C. 取食行為 D. 幫助行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生物的是（　�。�

A. 野人 B. 雪人 C. 小麥 D. 珊瑚蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】取兩條蚯蚓，一條放在糙紙上，另一條放在有水的玻璃板上，能正常爬行的是放在_______的一條，另一條不能正常爬行的原因是_______ ，妨礙了蚯蚓的運(yùn)動。

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同步練習(xí)冊答案