【題目】如圖為人體血液循環(huán)過程中某物質(zhì)含量的變化情況,如果Ⅰ代表肺泡間的毛細(xì)血管,Ⅲ代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管,則該物質(zhì)最可能是

A. 氧氣

B. 二氧化碳

C. 養(yǎng)料

D. 廢物

【答案】B

【解析】

(1)體循環(huán)的路線是:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房,動(dòng)脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細(xì)血管網(wǎng),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,將運(yùn)來的養(yǎng)料和氧氣供細(xì)胞利用,同時(shí)把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運(yùn)走,這樣血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血。(2)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧進(jìn)入血液.這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血。

血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管時(shí)肺泡中的氧擴(kuò)散進(jìn)入血液,血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡,通過肺泡內(nèi)的氣體交換,血液中的氧 含量增多,二氧化碳逐漸減少;當(dāng)血液流經(jīng)全身的毛細(xì)血管的時(shí),由于組織細(xì)胞中氧的濃度比血液中氧濃度低.血紅蛋白與氧迅速 分離擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞,細(xì)胞中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入血液,通過組織的氣體交換,血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血.血液中的二氧化碳增 多氧含量減少。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,回答下面問題:

(1)圖中屬于植物細(xì)胞的是圖,屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖.
(2)寫出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱:
C;D;E
(3)對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[A]
(4)除[A]結(jié)構(gòu)外,植物細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu)還有[]和[]
(5)已被碘酒染色的裝片上,細(xì)胞中染色最深的結(jié)構(gòu)是[]
(6)切洋蔥時(shí)常會(huì)流眼淚,原因是洋蔥中含有刺激眼睛的物質(zhì),那么這些物質(zhì)存在于洋蔥細(xì)胞的中.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】向陽中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)收集到了部分生物圖片(如圖),請(qǐng)你按下列分類方法將這些生物分類,然后回答有關(guān)問題.

(1)在這些生物中,能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的有________;能進(jìn)行腐生生活的是________;無根,具有莖和葉的植物是________.(填字母代號(hào))

(2)在生物分類學(xué)上,水稻與水杉同門不同綱,水稻與葫蘆蘚同界不同門.請(qǐng)說出這兩組生物之間,誰的共同特征多?________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】牙齒對(duì)動(dòng)物的生存和生活具有重要意義,生活在南極的海豹在冰下游泳時(shí),隔一段時(shí)間就要用牙齒咬破堅(jiān)冰,浮出水面呼吸空氣,海豹牙齒的損壞即意味著死亡的來臨。人的牙齒損壞以后,不僅影響食物的消化,而且會(huì)引起疾病,給人帶來極大的痛苦。如圖一是某動(dòng)物上、下頜骨及牙齒的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列與牙齒有關(guān)的問題。

(1)與該動(dòng)物牙齒相比較,狼的牙齒多了。其作用是
(2)根據(jù)該動(dòng)物牙齒的分化情況可以推斷:該動(dòng)物最可能是食性動(dòng)物,如(填出動(dòng)物名稱)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是

A食道 B C大腸 D小腸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),視野中除了細(xì)胞外還有一些污物,轉(zhuǎn)換物鏡和移動(dòng)裝片污物不動(dòng),則污物位于( )
A.目鏡
B.物鏡
C.裝片
D.反光鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體腎單位結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)人體內(nèi)每個(gè)腎單位由[_]________、[]________和[]________等部分組成.

(2)圖中②中的液體叫做________,正常情況下,它與④中液體的成分相比,缺少________和大分子蛋白質(zhì).

(3)圖中④是一個(gè)毛細(xì)血管球,從這里出來的血管③中流動(dòng)的血液屬于________

(4)圖中⑤能夠重新吸收管內(nèi)液體中的全部________,大部分的水和部分無機(jī)鹽.

(5)某成年人排出的尿中含有較多的蛋白質(zhì),醫(yī)生初步判斷可能是________處出現(xiàn)了病變.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為大豆生長(zhǎng)發(fā)育過程的示意圖,下列敘述正確的是( )

A.①②③④組成的胚由受精卵發(fā)育而來
B.外界條件適宜種子就能萌發(fā)
C.種子萌發(fā)時(shí)首先突破種皮的是①胚芽
D.⑤和⑦為營(yíng)養(yǎng)組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小玉列表比較了綠色植物光合作用與呼吸作用的區(qū)別,請(qǐng)幫她將此表補(bǔ)充完整.

項(xiàng)目

光合作用

呼吸作用

部位

的細(xì)胞

所有活的細(xì)胞

條件

在光下才能進(jìn)行

都能進(jìn)行

原料

有機(jī)物和氧

產(chǎn)物

有機(jī)物和氧

物質(zhì)變化

合成有機(jī)物

分解有機(jī)物

能量變化

儲(chǔ)存能量

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