【題目】在人的血液中能夠運(yùn)輸氧的是（ ）

A. 血細(xì)胞 B. 白細(xì)胞

C. 血小板 D. 紅細(xì)胞

【答案】D

【解析】試題分析：血液的組成包括血漿和血細(xì)胞，血漿的主要成分是水，其余的是蛋白質(zhì)、葡萄糖、無機(jī)鹽等，血漿的主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板，血小板有止血和加速凝血的作用，白細(xì)胞有防御疾病的作用，紅細(xì)胞的主要功能是運(yùn)輸氧。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在細(xì)胞的下列結(jié)構(gòu)中，能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞壁 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一個封閉的魚缸，它是一個自我平衡的生態(tài)系統(tǒng)．：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是________．若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還有________者沒畫出來．

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中魚屬于________者，它以植物為食，同時又將體內(nèi)有機(jī)物分解成水、無機(jī)鹽和________，這些物質(zhì)又通過植物的________作用回到生態(tài)系統(tǒng)中．

（3）從圖中分析魚在生態(tài)系統(tǒng)的作用可知：動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示的是生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間的關(guān)系。根據(jù)圖回答下列問題。

（1）組成生態(tài)系統(tǒng)的成分除生物外，還有陽光，空氣，水等___________成分 。

（2）生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分當(dāng)中動物屬于__________________ 。

（3）填寫圖中的食物鏈：___________________

（4）生物圈中生態(tài)系統(tǒng)種類多種多樣。被稱為《綠色水庫》的是__________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】裸子植物的種子外面沒有果皮包被。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的多樣性就是物種的多樣性．_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】走在大街上每隔幾十米就會看到公共垃圾箱（見圖），請據(jù)圖回答：

（1）從垃圾箱上的標(biāo)志可以判斷，________中應(yīng)裝入的是不可回收垃圾，________中裝入的是可回收垃圾．

（2）隨著社會的發(fā)展，人們對垃圾分類處理意識越來越強(qiáng)，請將以下生活垃圾進(jìn)行分類：廢報紙、易拉罐、剩飯菜、蘋果皮裝入甲中的是________，裝入乙中的是_________ ．

（3）用過的廢舊電池不可以隨意亂扔，因?yàn)樗鼘儆?/span>________垃圾，會對環(huán)境造成污染．

（4）我國采用的垃圾處理方法主要是________、填埋和堆肥等方法．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】認(rèn)真觀察下列圖表，并回答問題：

（1）你知道蛇和海馬分別屬于哪類動物？（填字母）蛇屬于 ；海馬屬于 。

（2）你能否將上述動物按進(jìn)化順序由低等到高等、由簡單到復(fù)雜正確排序： 。

（3）E類群的體腔中特有結(jié)構(gòu)是 ，其生殖發(fā)育方式是 。 B類群是一類特殊動物類群，其發(fā)育特點(diǎn)是 ，通過 進(jìn)行氣體交換。

（4）上述幾種動物類群都屬于脊椎動物，其分類的依據(jù)是體內(nèi)都有 。

（5）D類能夠飛行，與其生活習(xí)性相適應(yīng)的身體形態(tài)特征：身體流線型、

、體表被覆羽毛。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列能夠正確表示蛙的發(fā)育過程的是 （ ）

A. 卵細(xì)胞→幼蛙→蝌蚪→成蛙 B．受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙

C．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 D．卵細(xì)胞→受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

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同步練習(xí)冊答案