【題目】珊瑚蟲身體微小，口周圍長著許多小觸手，用來捕獲海洋中的微小生物。珊瑚蟲的蟲體一代代死去，而它們分泌的外殼堆積在一起，慢慢形成千姿百態(tài)的珊瑚，進(jìn)而形成珊瑚礁，下列屬于生物的是（　�。�

A. 珊瑚礁 B. 珊瑚 C. 珊瑚蟲 D. 外殼

【答案】C

【解析】

生物的特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。7．生物都能遺傳和變異的特征。

珊瑚礁、珊瑚、外殼，都不具有生物的特征，不屬于生物，A、B、D不符合題意；

珊瑚蟲具有生物的特征，屬于生物，C符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系，據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的地位是______________。

（2）圖中，植物是生態(tài)系統(tǒng)中的____________者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的____________者，動物與植物通過______________關(guān)系形成食物鏈。

（3）如果人們大量捕殺鳥，使鳥的的數(shù)量減少，則蟲的數(shù)量會______________。

（4）植物、鳥、蟲三者中，數(shù)目最多的是_______。如果植物被噴過農(nóng)藥，則三者中，體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是__________。

（5）該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】高齡老人中，老年癡呆患者非常常見，非常需要得到全社會的關(guān)愛，這種患者神經(jīng)系統(tǒng)受到損傷的部位是（ ）

A．大腦 B．小腦 C．腦干 D．脊髓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某種生物的體細(xì)胞中有16條染色體，它的一個體細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，得到4個子細(xì)胞，每個子細(xì)胞中的染色體數(shù)目是（ ）

A．4條 B．16條 C．32條 D．64條

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】老年人骨骼中缺鈣，易骨折。（______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物中，與其他三種不同的是（ ）

A．卷柏 B．側(cè)柏 C．龍柏 D．刺柏

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為關(guān)節(jié)的剖面示意圖，請據(jù)圖回答．

（1）能把相鄰兩骨牢固地聯(lián)系起來的結(jié)構(gòu)是圖中的[]_____．

（2）關(guān)節(jié)能靈活運(yùn)動，一是關(guān)節(jié)面上覆蓋有[⑤]_____，二是[]_____內(nèi)有滑液，可減少摩擦．

（3）骨的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動，骨本身_____（填“能”或“不能”）運(yùn)動，骨的運(yùn)動要靠_____的牽拉．

（4）在你身體上有許多關(guān)節(jié)，請任意說出某一個關(guān)節(jié)的名稱：_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】倡導(dǎo)低碳生活，建立低碳消費(fèi)模式，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)已成為全世界的共識。綠色植物在減少大氣中二氧化碳含量，增加氧氣含量過程中功勞最大（ ）

A．藻類植物 B．蕨類植物 C．種子植物 D．苔蘚植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物的生殖方式是胎生，胚胎發(fā)育的場所是輸卵管。（ ）

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同步練習(xí)冊答案