【題目】將100克綠豆種子培育成300克的綠豆芽（幼葉未長出）的過程中，綠豆中有機(jī)物的變化如下圖所示，正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】A
【解析】解：綠豆種子在萌發(fā)成綠豆芽的過程中，要通過呼吸作用消耗綠豆體內(nèi)的有機(jī)物，由于綠豆種子萌發(fā)的過程中要吸收大量的水，所以100克綠豆可培育出300克豆芽，而在此過程中由于幼葉還未長出，無法進(jìn)行光合作用，所以綠豆體種子萌發(fā)過程中消耗的是自身有機(jī)物．
A、種子在萌發(fā)的過程中還沒有長出幼葉前，主要消耗自身的有機(jī)物，所以會(huì)隨著時(shí)間的增加，種子內(nèi)有機(jī)物的含量會(huì)逐漸減少．
B、表示的是隨著時(shí)間增加有機(jī)物的含量增加，不符合題意．
C、表示的是先增加，再持平，不符合題意．
D、表示的是隨著時(shí)間的增加，有機(jī)物的含量上升，不符合題意．
故選：A
呼吸作用是指利用氧把有機(jī)物分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過程．公式表示為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量，此題重點(diǎn)考查了呼吸作用的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某生物小組在探究“根的什么部位生長最快？”的實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)，從表中四組數(shù)據(jù)可以判斷出哪一組是伸長區(qū)的生長數(shù)據(jù)？（ ）

A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】含羞草的葉子被碰后會(huì)合攏，這說明生物具有 （ ）的特征。

A．生長現(xiàn)象 B．應(yīng)激性 C．繁殖 D．呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】骨的基本結(jié)構(gòu)包括

A. 骨膜、骨質(zhì)、骨髓 B. 骨膜、肌腱、肌腹

C. 骨質(zhì)、肌腱、肌腹 D. 骨髓、肌腱、肌腹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把一條死亡的魚深埋在一棵大樹的根旁，過一段時(shí)間以后，魚不見了，其原因是：（ ）

A．被樹根吸收了 B．被雨水沖走了

C．被貓吃了 D．被腐生細(xì)菌、真菌分解了

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是根尖的結(jié)構(gòu)圖，填寫有關(guān)根尖結(jié)構(gòu)和功能的內(nèi)容．

（1）圖中的1屬_____區(qū)的細(xì)胞，此區(qū)的主要生理功能是_____．在此區(qū)的一些細(xì)胞開始分化形成_____．

（2）圖中的2屬_____區(qū)的細(xì)胞，此區(qū)的主要生理功能是_____．

（3）圖中的3屬_____區(qū)的細(xì)胞，它們有很強(qiáng)的_____，屬于_____組織，此區(qū)的主要生理功能是_____．

（4）圖中的4細(xì)胞具有_____功能．

（5）植物根的長度能夠不斷增加，就是因?yàn)?/span>_____的緣故．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子，每隔一段時(shí)間測定其內(nèi)的溫度和氧氣含量，并將結(jié)果繪制成曲線．如果橫軸表示時(shí)間，縱軸表示溫度和氧氣含量．下列曲線圖中能夠正確反映溫度（A）和氧氣含量（B）隨時(shí)間變化的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一株生理功能正常的綠色植物，在如圖所示的五種不同條件下都能持續(xù)進(jìn)行的生理活動(dòng)是（ ）

A.光合作用
B.呼吸作用
C.根毛吸水
D.蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中I、II、III分別代表某概念或器官，下列不能構(gòu)成如圖所示的關(guān)系是（ ）

A. 脊椎動(dòng)物、爬行動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物

B. 變溫動(dòng)物、兩棲動(dòng)物、爬行動(dòng)物

C. 狼的牙齒、門齒、犬齒

D. 運(yùn)動(dòng)器官、足、翅

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同步練習(xí)冊(cè)答案