【題目】蜥蜴皮膚干燥又粗糙，表面覆蓋有角質(zhì)的鱗片，這樣的皮膚有利于

A. 爬行和攝食 B. 吸收營(yíng)養(yǎng)

C. 輔助呼吸 D. 保護(hù)身體和減少體內(nèi)水分蒸發(fā)

【答案】D

【解析】蜥蜴屬于爬行動(dòng)物，體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，可以保持水分，減少水分的蒸發(fā)，適于陸生。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人們常見(jiàn)的幾種動(dòng)物，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若根據(jù)體內(nèi)有沒(méi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱將圖中的動(dòng)物分成兩組，則與③在同一組的動(dòng)物有______（用代碼表示）。若根據(jù)生殖方式（卵生∕胎生）將圖1中的動(dòng)物分成兩組，則與③同在一組的是______（用代碼表示）。根據(jù)體溫是否恒定分成兩組，與④同在一組的是______（用代碼表示）。

（2）圖中動(dòng)物適于生活的環(huán)境不同，呼吸方式也有明顯區(qū)別，如圖中適于水生生活的②能用______呼吸。在市場(chǎng)上買魚，如果鰓的顏色是________色，則是新鮮的魚。

（3）圖中適于水陸兩棲生活的③用肺呼吸，但肺不發(fā)達(dá)，需要借助______輔助呼吸，適于空中生活的④有與肺相連通的______輔助呼吸。

（4）⑤的生殖發(fā)育特點(diǎn)是________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生長(zhǎng)有較多藻類的池塘中，常�？吹紧~在黎明時(shí)浮頭甚至跳出水面，而太陽(yáng)出來(lái)以后，魚停止浮頭，浮頭原因是（ ）

A．黎明時(shí)水溫低 B．水中缺少氧氣

C．有利于食物的攝取 D．減少水的壓力

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為蠶豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)對(duì)比圖，小明在試劑結(jié)構(gòu)時(shí)，有如下記錄，你認(rèn)為其中哪項(xiàng)與事實(shí)不符？（ ）

A. 若玉米的結(jié)構(gòu)F被蟲蛀，依然可能萌發(fā)

B. 二者都具有的結(jié)構(gòu)合稱為胚

C. 蠶豆種子萌發(fā)過(guò)程中干重會(huì)先下降，這與E的功能有關(guān)

D. 二者最大的區(qū)別是有無(wú)子葉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用超積累植物吸收污染土壤中的重金屬并轉(zhuǎn)移到地上部分，收割植物地上部分從而去除污染物，這是一種植物修復(fù)的技術(shù)。為找到利用植物修復(fù)鎘（Cd）污染土壤的高效方法，科研人員對(duì)鎘污染土壤進(jìn)行4種處理（A組：不作處理，B組：加蚯蚓，C組：加菌根，D組：加菌根和蚯蚓），種植超積累植物黑麥草，所有處理均設(shè)置3次重復(fù)。測(cè)得黑麥草地上部分鎘含量如圖。分析回答：

（1）實(shí)驗(yàn)中的所有處理均設(shè)置3次重復(fù)的目的是______。

（2）該實(shí)驗(yàn)的4組處理中起對(duì)照作用的是______組。與該組相比，______組的地上部分鎘含量顯著提升，______組無(wú)明顯變化。

為進(jìn)一步探究蚯蚓的作用，科研人員測(cè)得并計(jì)算黑麥草根的菌根侵染率（%）如表：

鎘濃度

侵染率

處理

土壤中鎘（Cd）添加濃度水平（單位：mg/kg，毫克/千克）

0 mg/kg

5 mg/kg

10 mg/kg

20 mg/kg

A組

0%

0%

0%

0%

B組

0%

0%

0%

0%

C組

22%

22%

23%

21%

D組

31%

30%

32%

31%

說(shuō)明：菌根侵染率=（被真菌侵染的根段數(shù)/總根段數(shù)）×100%

（3）土壤中鎘濃度為10mg/kg時(shí)，D組黑麥草的菌根侵染率比C組提高了______%。

（4）結(jié)合圖表說(shuō)明菌根和蚯蚓在植物修復(fù)鎘污染土壤中的作用：______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下屬于細(xì)胞生命活動(dòng)產(chǎn)生的代謝廢物的是

A. 生長(zhǎng)激素 B. 唾液 C. 膽汁 D. 二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果長(zhǎng)期使用某一種農(nóng)藥，開(kāi)始使用的時(shí)候?qū)δ撤N害蟲的殺蟲效果非常顯著，隨著農(nóng)藥使用時(shí)間的延長(zhǎng)、使用頻率的增加，殺蟲的效果會(huì)越來(lái)越差，害蟲表現(xiàn)出越來(lái)越強(qiáng)的抗藥性。如圖是根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)定的長(zhǎng)期使用某農(nóng)藥后的害蟲數(shù)量變化的曲線圖，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.產(chǎn)生曲線AB段的原因是在使用農(nóng)藥的過(guò)程中，抗藥性差的害蟲由于不適應(yīng)變化了的環(huán)境而被淘汰了

B.實(shí)驗(yàn)證明，農(nóng)藥使害蟲個(gè)體產(chǎn)生了抗藥性

C.曲線BC段說(shuō)明了害蟲向抗藥性逐代增強(qiáng)的方向發(fā)展

D.防止或減少害蟲產(chǎn)生抗藥性的方法主要有：輪換用藥、混合用藥、農(nóng)藥的間斷使用等

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】碘是合成甲狀腺激素的重要原料，人體必須從外界獲取一定量的碘。下圖是人體對(duì)物質(zhì)的吸收、利用和排出過(guò)程示意圖，①②③分別代表某種生理過(guò)程，A、B表示某種物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）人體每天攝入的碘，約80%來(lái)源于食物，15%來(lái)自飲水。這些碘被吸收進(jìn)血液的過(guò)程（填序號(hào)）及主要器官是：______。還有約5%的碘來(lái)自空氣，這些碘從肺泡進(jìn)入血液的過(guò)程（填序號(hào)）及穿過(guò)的結(jié)構(gòu)分別是：______。

（2）進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng)的碘，隨血液流動(dòng)迅速分布于全身各處。一部分進(jìn)入______中，用于合成甲狀腺激素。

（3）激素對(duì)人體多種生命活動(dòng)起著重要的調(diào)節(jié)作用。如甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)______、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。

（4）人體每天排出一定量的碘，其中約80%通過(guò)泌尿系統(tǒng)清除。血液中的碘首先經(jīng)過(guò)______（填結(jié)構(gòu)及作用）進(jìn)入原尿，最終隨尿液排出體外。

（5）如果人體攝入碘的量過(guò)少，會(huì)引發(fā)甲狀腺激素分泌不足，導(dǎo)致多種疾病。為了研究碘濃度對(duì)甲狀腺激素分泌量的影響，研究者做了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。

不同碘濃度下甲狀腺激素分泌情況

碘濃度

（nmol/L）

1

2

4

7

9

10

30

50

75

100

120

140

甲狀腺激

素分泌量（ng/mL）

9.58

16.22

24.50

26.80

37

32.5

26.5

26

24

23

15

9.75

①分析數(shù)據(jù)，描述碘濃度對(duì)甲狀腺激素分泌量的影響：______。

②上述研究結(jié)果帶給我們的啟示是：______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】掐去一根植物枝條的頂端，這根枝條不能繼續(xù)往上生長(zhǎng)，因?yàn)樗チ?/span>________組織。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案