我國(guó)南方某些地區(qū)建立的“;~(yú)塘”模式,是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的典型,該模式獲得了魚(yú)、蠶、桑、氣的全面豐收.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是
桑樹(shù)
桑樹(shù)
,消費(fèi)者是
蠶、魚(yú)
蠶、魚(yú)
,桑與蠶是
捕食
捕食
關(guān)系.
(2)魚(yú)進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量歸根結(jié)底來(lái)自
光能
光能

(3)該生態(tài)系統(tǒng)的類(lèi)型屬于
池塘生態(tài)系統(tǒng)
池塘生態(tài)系統(tǒng)
,與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
較差
較差

(4)在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹(shù)葉等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過(guò)程中,發(fā)揮作用的生物在生態(tài)系統(tǒng)的成分中叫做
分解者
分解者

(4)如果桑葉被農(nóng)藥污染,該系統(tǒng)中體內(nèi)有害物質(zhì)含量最高的是
魚(yú)
魚(yú)

(5)蠶的個(gè)體發(fā)育要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、
、成蟲(chóng)四個(gè)階段,我們把這種發(fā)育類(lèi)型叫做
完全變態(tài)發(fā)育
完全變態(tài)發(fā)育
分析:本題考查生態(tài)系統(tǒng)的組成、能量來(lái)源、自動(dòng)調(diào)節(jié)能力、有毒物質(zhì)的流動(dòng)特點(diǎn)、完全變態(tài)發(fā)育.可以從生態(tài)系統(tǒng)的組成、物質(zhì)能量的流動(dòng)、生態(tài)系統(tǒng)的類(lèi)型、自動(dòng)調(diào)節(jié)能力、有毒物質(zhì)沿著食物鏈積累、完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育方面來(lái)切入.
解答:解:(1)生產(chǎn)者:在生態(tài)系統(tǒng)中,植物能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物,并且儲(chǔ)存了來(lái)自陽(yáng)光的能量,因此,植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者消費(fèi)者:動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物,它們直接或間接地以植物為食,因而叫做消費(fèi)者.隨著動(dòng)物攝食的過(guò)程,食物中的物質(zhì)和能量就流入動(dòng)物體內(nèi).分解者:腐生的細(xì)菌和真菌能將有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物,被稱(chēng)為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.因此生產(chǎn)者是桑樹(shù);消費(fèi)者是蠶、魚(yú);桑與蠶,蠶吃桑葉,因此桑與蠶是捕食關(guān)系.
(2)能量是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力,是一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ),在生態(tài)系統(tǒng)中能量開(kāi)始于太陽(yáng)輻射能的固定,結(jié)束于生物體的完全分解,能量流動(dòng)的過(guò)程稱(chēng)為能流,在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能.因此魚(yú)進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量歸根結(jié)底來(lái)自光能(陽(yáng)光).
(3)該生態(tài)系統(tǒng)的類(lèi)型屬于池塘生態(tài)系統(tǒng).生物種類(lèi)越多.食物鏈越復(fù)雜,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng).而該生態(tài)系統(tǒng)該生物種類(lèi)較少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,因此自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較。c森林生態(tài)系統(tǒng)相比較該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性較差.
(4)分解者:腐生的細(xì)菌和真菌能將有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物,被稱(chēng)為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.因此在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹(shù)葉等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過(guò)程中,發(fā)揮作用的生物在生態(tài)系統(tǒng)的成分中叫做分解者.
(5)有害物質(zhì)如農(nóng)藥沿著食物鏈傳遞積累,營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高,有毒物質(zhì)含量越高.即有害物質(zhì)通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,使其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加,因此這種現(xiàn)象叫生物富集.因此該系統(tǒng)中體內(nèi)有害物質(zhì)含量最高的是魚(yú).
(6)完全變態(tài)發(fā)育,昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中,經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育.完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.如蜜蜂,蠶等.不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期.例如:蝗蟲(chóng)等.蠶的個(gè)體發(fā)育要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段,我們把這種發(fā)育類(lèi)型叫做完全變態(tài)發(fā)育.
故答案為:
(1)桑樹(shù);蠶、魚(yú);捕食;
(2)光能;
(3)池塘生態(tài)系統(tǒng);較差;
(4)分解者;
(5)魚(yú);
(6)蛹;完全變態(tài)發(fā)育.
點(diǎn)評(píng):生態(tài)農(nóng)業(yè)是解決人口、資源、環(huán)境之間矛盾的有效途徑之一,,有利于實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、環(huán)境和社會(huì)效益的統(tǒng)一,是農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?晉江市質(zhì)檢)如圖所示是我國(guó)南方某些地區(qū)建立的“;~(yú)塘”模式,這種模式將蠶沙,人畜糞便、枯枝敗葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵制成沼氣做燃料,然后用沼氣渣喂魚(yú),形成了“桑-蠶-氣-魚(yú)”的新型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),獲得了魚(yú)、蠶、桑、氣的全面豐收,是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的典型.請(qǐng)分析回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是
,蠶和魚(yú)屬于
消費(fèi)
消費(fèi)
者.
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,蠶與桑是
捕食
捕食
關(guān)系.
(3)魚(yú)生命活動(dòng)所需的能量歸根結(jié)底來(lái)自
太陽(yáng)光
太陽(yáng)光

(4)該生態(tài)系統(tǒng)屬于較簡(jiǎn)單的生態(tài)系統(tǒng),與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
較差
較差
(填“較差”或“較好”).
(5)能在無(wú)氧條件下將人畜糞便、枯枝敗葉分解產(chǎn)生沼氣的是
B
B

A、酵母菌    B、甲烷菌    C、醋酸桿菌     D、毛霉
(6)塘泥中有大量腐生的細(xì)菌和
菌,它們能把動(dòng)植物的糞便及其遺體分解成
簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物
簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物
,所以它們屬于生態(tài)系統(tǒng)中的
分解
分解
者.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2008?濱州)我國(guó)南方某些地區(qū)建立的“;~(yú)塘”模式,是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的典型,該模式獲得了魚(yú)、蠶、桑、氣的全面豐收.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中,桑與蠶是
捕食
捕食
關(guān)系.
(2)魚(yú)進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量歸根結(jié)底來(lái)自
太陽(yáng)能
太陽(yáng)能

(3)該生態(tài)系統(tǒng)的類(lèi)型屬于
人工(農(nóng)田)生態(tài)系統(tǒng)
人工(農(nóng)田)生態(tài)系統(tǒng)
,與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
較差
較差

(4)桑葉中傳遞到蠶的能量約占桑葉總能量的
10-20%
10-20%

(5)該生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)經(jīng)多次重復(fù)利用,提高了
能量利用
能量利用
效率.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

我國(guó)南方某些地區(qū)建立了“;~(yú)塘”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng),獲得了魚(yú)、豬、蠶和糧食全面豐收.如圖是該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)所需要的能量來(lái)自
光能
光能

(2)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是
作物
作物

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物種類(lèi)外,還必須有
細(xì)菌、真菌
細(xì)菌、真菌
等生物作為
分解者
分解者

(4)該生態(tài)系統(tǒng)是根據(jù)
生態(tài)平衡
生態(tài)平衡
的原理建立的.
(5)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,起決定性作用的組成成分是
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者

(6)作物枝葉的綜合利用提高了農(nóng)業(yè)效率,其根本原因在于
物質(zhì)經(jīng)多次重復(fù)利用
物質(zhì)經(jīng)多次重復(fù)利用

(7)沼氣池中存在的功能類(lèi)群是
細(xì)菌、真菌
細(xì)菌、真菌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)我國(guó)南方某些地區(qū)建立了“桑基魚(yú)塘”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng),獲得了魚(yú)、豬、蠶和糧全面豐收.如圖為該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)所需能量來(lái)自
 

(2)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是
 

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物種類(lèi)外,還必須有
 
等生物作為
 

(4)在該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi),物質(zhì)經(jīng)多次重復(fù)利用,提高了
 
率.
(5)若以人為能量的最后消費(fèi)者,請(qǐng)寫(xiě)出該系統(tǒng)中能量流動(dòng)最長(zhǎng)的一條食物鏈
 

(6)若在該系統(tǒng)中增加一個(gè)沼氣池,可以向其中添加的產(chǎn)氣原料是
 
;該池中要接種的菌種是
 
,接種后要想產(chǎn)出沼氣,必須采取的措施是
 
,理由是
 

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