如圖所示,選取生長(zhǎng)正常的牽牛花進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn):
①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后,移至光下數(shù)小時(shí),再將這三片葉取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中.(注明:鋁箔可以遮光;氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳.)
②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別向這三片葉上滴加碘液,觀察三片葉是否變藍(lán).

請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是
耗盡葉片中的淀粉
耗盡葉片中的淀粉

(2)最后變藍(lán)的葉片有
甲葉中未遮蓋鋁箔的部分和丙葉變藍(lán)色
甲葉中未遮蓋鋁箔的部分和丙葉變藍(lán)色

(3)通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以得出一些有關(guān)綠色植物進(jìn)行光合作用的重要結(jié)論.如,比較葉片甲不同部位的顏色變化,可以說(shuō)明
光合作用需要光,淀粉是光合作用的產(chǎn)物
光合作用需要光,淀粉是光合作用的產(chǎn)物
;比較葉片乙和丙,可以說(shuō)明
光合作用需要二氧化碳
光合作用需要二氧化碳

(4)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論,想提高溫室里的農(nóng)作物產(chǎn)量,可以采取
增強(qiáng)光照
增強(qiáng)光照
提高CO2濃度
提高CO2濃度
措施.
(5)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)透明塑料袋的內(nèi)表面有很多水珠,這些水分主要是植物進(jìn)行
蒸騰
蒸騰
作用散失到大氣中的,這些水分是由植物體內(nèi)的
導(dǎo)管
導(dǎo)管
運(yùn)輸?shù)模?/div>
分析:解此題考查的是光合作用需要光和二氧化碳的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、二氧化碳是光合作用必需的原料、光光合作用制造淀粉.關(guān)鍵是確定、控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn).
解答:解:該實(shí)驗(yàn)的方法步驟:暗處理→部分遮光(放氫氧化鈉溶液)、光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色→分析現(xiàn)象,得出結(jié)論.
(1)暗處理:將此裝置放入黑暗處一晝夜,目的是為了讓牽;ㄔ诤诎抵邪讶~片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗,這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中制造的,而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存.
(2)葉片甲遮光部分不變藍(lán),未遮光部分變藍(lán),說(shuō)明植物進(jìn)行光合作用的條件是光;淀粉遇碘變藍(lán)色,這是淀粉的特性,甲葉中未遮蓋鋁箔的部分和丙葉變藍(lán)色,證明光合作用的產(chǎn)物是淀粉. 
由于裝乙葉片的玻璃瓶?jī)?nèi)盛的是氫氧化鈉溶液,將里面的二氧化碳都吸收掉了.乙葉片不變藍(lán),說(shuō)明二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的原料;丙變藍(lán),說(shuō)明植物進(jìn)行了光合作用,產(chǎn)生了淀粉.光合作用的原料是二氧化碳.該原料除了來(lái)自瓶中原有的空氣,還可以來(lái)自植物自身的呼吸作用過(guò)程,植物的呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量的過(guò)程.
(3)葉片的未遮蓋部分與葉片的遮蓋部分對(duì)照,實(shí)驗(yàn)變量是光照,說(shuō)明光合作用需要光.葉片乙與丙對(duì)照,實(shí)驗(yàn)變量是二氧化碳(二氧化碳能被氫氧化鈉吸收),說(shuō)明光合作用需要二氧化碳.
(4)為增加產(chǎn)量,常采用的方法是:增加光照強(qiáng)度或延長(zhǎng)光照時(shí)間;提高CO2濃度.
(5)蒸騰作用是指水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程,將該裝置放置在光下放置數(shù)小時(shí)后兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠,這些水分主要是植物進(jìn)行蒸騰作用散失到大氣中的,這些水分是由植物體內(nèi)的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)模?br />故答案為:(1)耗盡葉片中的淀粉;(2)甲葉中未遮蓋鋁箔的部分和丙葉變藍(lán)色;(3)光合作用需要光,淀粉是光合作用的產(chǎn)物;光合作用需要二氧化碳;(4)增強(qiáng)光照;提高CO2濃度;(5)蒸騰;導(dǎo)管.
點(diǎn)評(píng):探究光合作用需要二氧化碳的實(shí)驗(yàn)與綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)是類似,只是前者變量是二氧化碳(二氧化碳能被氫氧化鈉吸收),或者變量是光照不同.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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    如圖所示,選取生長(zhǎng)正常的牽;ㄟM(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn):
    ①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后,移至光下數(shù)小時(shí),再將這三片葉取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中.(注明:鋁箔可以遮光;氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳.)
    ②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別向這三片葉上滴加碘液,觀察三片葉是否變藍(lán).

    請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
    (1)將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是______.
    (2)最后變藍(lán)的葉片有______.
    (3)通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以得出一些有關(guān)綠色植物進(jìn)行光合作用的重要結(jié)論.如,比較葉片甲不同部位的顏色變化,可以說(shuō)明______;比較葉片乙和丙,可以說(shuō)明______.
    (4)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論,想提高溫室里的農(nóng)作物產(chǎn)量,可以采取______和______措施.
    (5)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)透明塑料袋的內(nèi)表面有很多水珠,這些水分主要是植物進(jìn)行______作用散失到大氣中的,這些水分是由植物體內(nèi)的______運(yùn)輸?shù)模?br />

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