【題目】“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)材料的處理，圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖象，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象，回答問(wèn)題．

（1）此實(shí)驗(yàn)選擇小魚(yú)_____．

（2）圖1所示濕棉絮包裹在小魚(yú)頭部的和軀干部，在實(shí)驗(yàn)觀察過(guò)程中，應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加_____，這樣做的目的是保證小魚(yú)_____．

（3）圖2示顯微鏡下觀察到的圖象，你認(rèn)為1是_____血管，2是_____血管．

【答案】 尾鰭色素少的活的 清水 正常呼吸 動(dòng)脈 毛細(xì)

【解析】用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭時(shí)，判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動(dòng)脈，由分支流向主干的是血管是靜脈，紅細(xì)胞呈單行通過(guò)的血管是毛細(xì)血管。

（1）用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血流情況時(shí)，為了便于觀察，應(yīng)選取尾鰭色素少的活魚(yú)，若尾鰭的色素較深時(shí)，不易觀察到紅細(xì)胞單行通過(guò)的情況。
（2）觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)實(shí)驗(yàn)材料的處理中，用濕棉絮包裹在小魚(yú)頭部的鰓蓋和軀干部，在實(shí)驗(yàn)觀察過(guò)程中，應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加清水，以保證小魚(yú)能正常呼吸。
（3）圖中血液由主干流向分支的血管是1動(dòng)脈，圖中血液由分支流向主干的血管是3靜脈；紅細(xì)胞呈單行通過(guò)的血管是2毛細(xì)血管。據(jù)此可知，1是動(dòng)脈，2是毛細(xì)血管，3是靜脈。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年3月，深圳光明新區(qū)報(bào)告1例人感染H7N9流感死亡病例。為預(yù)防該傳染病，在處理生雞蛋和蛋殼時(shí)，要用肥皂水清洗蛋殼，然后洗手。烹調(diào)禽蛋時(shí)要帶殼煮，保證70°C以上并至蛋黃煮熟。這樣做都屬于傳染病預(yù)防措施中的 （ ）
A.切斷傳播途徑
B.保護(hù)易感人群
C.控制傳染源
D.以上都不是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括____________、___________、____________。

（2）使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)是[]____________及其里面和外面都有堅(jiān)韌的____________。

（3）使關(guān)節(jié)靈活的結(jié)構(gòu)是關(guān)節(jié)面的表面都覆蓋著光滑的[]____________和關(guān)節(jié)腔內(nèi)的____________

（4）脫臼是指[]____________從[]____________里滑脫出來(lái)。

（5）“蜻蜓點(diǎn)水”，從獲得途徑上看屬____________行為。這種行為是由動(dòng)物的______________所決定的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物的關(guān)節(jié)既牢固又靈活。下列與關(guān)節(jié)的靈活性相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有（ ）

①關(guān)節(jié)面上有一層光滑的關(guān)節(jié)軟骨

②關(guān)節(jié)腔內(nèi)有關(guān)節(jié)囊內(nèi)璧分泌的滑液

③關(guān)節(jié)囊為堅(jiān)韌的結(jié)締組織

④關(guān)節(jié)囊外有堅(jiān)韌的韌帶

A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ①④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察分析圖，找出其中錯(cuò)誤的說(shuō)法是（　　）

A. 在圖甲曲線(xiàn)BC段的變化中，胸廓的前后、左右、上下徑均減小

B. 從營(yíng)養(yǎng)平衡角度看，圖乙屬于合理膳食

C. 圖丙可以表示唾液淀粉酶在不同溫度下催化能力的變化

D. 圖丁表示飯后半小時(shí)，進(jìn)出小腸的血液內(nèi)四種物質(zhì)的相對(duì)含量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示耳的結(jié)構(gòu)，下列關(guān)于耳的敘述，不正確的是（ ）

A. 長(zhǎng)時(shí)間戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，會(huì)對(duì)[2]造成損傷

B. 暈車(chē)與[4]對(duì)頭部位置變化過(guò)于敏感有關(guān)

C. 人的聽(tīng)覺(jué)感受器和形成聽(tīng)覺(jué)的部位都是[6]

D. 鼻咽部感染，病菌可通過(guò)咽鼓管引發(fā)中耳炎

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于生物共同特征的是（ ）

A．生物能進(jìn)行呼吸

B．生物都生活在水中

C．生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)

D．生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作臨時(shí)裝片時(shí)，必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后再緩緩地蓋上，其目的是避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡。( )

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人耳結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：

(1)填注名稱(chēng)。①____________②________________③________________④____________⑤________________⑥________________⑦____________⑧________________⑨________________

(2)聽(tīng)覺(jué)的形成：外界的聲波經(jīng)________________傳到 引起____________振動(dòng)。鼓膜的振動(dòng)通過(guò)________________傳到____________，刺激____________內(nèi)的________，而產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。神經(jīng)沖動(dòng)沿________________，傳到____________的聽(tīng)覺(jué)中樞，形成聽(tīng)覺(jué)。

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