【題目】下列哪一生態(tài)系統(tǒng)被譽(yù)為“地球之腎”（ ）

A．濕地生態(tài)系統(tǒng) B．草原生態(tài)系統(tǒng)

C．森林生態(tài)系統(tǒng) D．湖泊生態(tài)系統(tǒng)

【答案】A

【解析】

試題分析：濕地生態(tài)系統(tǒng) 濕地廣泛分布于世界各地，是地球上生物多樣性豐富和生產(chǎn)力較高的生態(tài)系統(tǒng)．濕地是地球上具有多種功能的生態(tài)系統(tǒng)，可以沉淀、排除、吸收和降解有毒物質(zhì)，因而被譽(yù)為“地球之腎”。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察是科學(xué)探究的一種方法，科學(xué)觀察需要工具，顯微鏡就是其中一種工具，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)。

（1）如圖顯微鏡觀察某生物裝片時(shí)的視野，若使視野甲轉(zhuǎn)變成乙，應(yīng)向哪個(gè)方向移動(dòng)裝片才能達(dá)到這個(gè)要求_____。

A．右上方 B．左上方 C．左下方 D．右下方

（2）此顯微鏡目鏡有5×和10×，物鏡有10×和40×，用這臺(tái)顯微鏡觀察，最大放大倍數(shù)是_____倍。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)在顯微鏡下看到的青霉結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以看到，青霉的菌體是由許多細(xì)胞連接起來(lái)的________構(gòu)成的，可見(jiàn)青霉屬于多細(xì)胞真菌．

（2）仔細(xì)觀察青霉的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)與動(dòng)植物細(xì)胞一樣，青霉的細(xì)胞里都有________，因此，青霉和動(dòng)植物都屬于________生物．

（3）組成青霉的菌絲有兩種：在營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的表面直立向上生長(zhǎng)的叫[2]________菌絲；深入到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)部的叫[3]________菌絲，它能從營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)部吸收有機(jī)物，供青霉利用．

（4）在菌絲[2]的頂端有呈掃帚狀的結(jié)構(gòu)，由成串的[1]________構(gòu)成，呈________色，用來(lái)繁殖后代．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】骨能夠再生，例如骨折后．還能夠愈合，其主要原因是骨膜內(nèi)含有（ ）

A．血管 B．成骨細(xì)胞 C．神經(jīng) D．血細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物與人類(lèi)生活關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）

A. 蛔蟲(chóng)、蟯蟲(chóng)會(huì)寄生于人體的小腸內(nèi), 但是對(duì)人體無(wú)害

B. 蜜蜂能幫助植物傳粉

C. 沙蠶是魚(yú)蝦等的餌料

D. 蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)試某人的入球小動(dòng)脈、腎小囊和輸尿管中的液體，發(fā)現(xiàn)三種成分X、Y、Z的含量如表。

物質(zhì)含量（克/100毫升）

入球小動(dòng)脈中

腎小囊中

輸尿管中

X

0.03

0.03

1.8

Y

8

0.03

0

Z

0.09

0.09

0

則X、Y、Z分別是（　　）

A. 葡萄糖、蛋白質(zhì)、尿素 B. 尿素、蛋白質(zhì)、葡萄糖

C. 蛋白質(zhì)、葡萄糖、尿素 D. 尿素、葡萄糖、蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能保證血液從心房流向心室，而不能倒流的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．室間隔 B．瓣膜 C．動(dòng)脈 D．靜脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“人類(lèi)與類(lèi)人猿共同的祖先是森林古猿”，這一觀點(diǎn)的提出者是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成不包括是（　�。�

A. 骨 B. 關(guān)節(jié) C. 肌肉 D. 神經(jīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案