鳥類是用
肺
肺
進行呼吸，用
氣囊
氣囊
輔助呼吸．
分析：本題考查鳥類的呼吸器官，較為基礎(chǔ)．
解答：解：鳥類的體內(nèi)有很多氣囊，這些氣囊與肺相通．鳥類吸氣時，空氣進入肺，在肺內(nèi)進行氣體交換，同時一部分空氣進入氣囊暫時儲存；呼氣時，氣囊中的氣體又進入肺，再在肺內(nèi)進行氣體交換．這樣，鳥類每呼吸一次，氣體兩次進入肺，在肺內(nèi)進行兩次氣體交換，這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸．雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式，它大大提高了氣體交換的效率． 
故答案為：肺；氣囊．
點評：雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式，它大大提高了氣體交換的效率．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

根據(jù)家鴿呼吸系統(tǒng)示意圖判斷：
（1）圖中[2]是
氣囊
氣囊
，氣體交換的場所是[
3
3
]
肺
肺
．家鴿在飛行中，每呼吸一次，空氣就兩次經(jīng)過[
3
3
]
肺
肺
，進行
兩
兩
次氣體交換，這樣的呼吸方式叫雙重呼吸，這是鳥類在飛行時特有的呼吸方式．這種呼吸方式可以為鳥類提供更多
氧氣
氧氣
，分解有機物獲得更多的
能量
能量
．
（2）家鴿兩翼下垂時，氣流的流動方向是
2→3→1
2→3→1
（用如圖中的數(shù)字和箭頭表示）
（3）下列與家鴿生殖相似的動物是
D
D

A蟾蜍       B蝙蝠       C泥鰍        D揚子鱷．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

將下列空格補充完整：
（1）與水域環(huán)境相比，陸地環(huán)境要復(fù)雜得多．為適應(yīng)陸地生活，生活在陸地上的動物一般都有
防止水分散失
防止水分散失
 的結(jié)構(gòu)，一般都有
支持軀體和運動
支持軀體和運動
 的器官，身體內(nèi)部一般有
能在空氣中呼吸
能在空氣中呼吸
 的各種呼吸器官，還普遍具備發(fā)達的
感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)
感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)
，能夠?qū)Χ嘧兊沫h(huán)境及時做出反應(yīng)．
（2）蚯蚓的呼吸靠
能分泌粘液，始終保持濕潤
能分泌粘液，始終保持濕潤
 的體壁來完成．家兔用
肺
肺
 呼吸；
心臟
四
四
腔；血液循環(huán)包括
體循環(huán)
體循環(huán)
 和
肺循環(huán)
肺循環(huán)
，體溫
恒定
恒定
．
（3）鳥類的呼吸獨特，每呼吸一次，就在
肺
肺
中進行了兩次的
氣體交換
氣體交換
．
（4）蝗蟲的外骨骼具有
保護
保護
和
支持柔軟器官
支持柔軟器官
，防止
體內(nèi)水分蒸發(fā)
體內(nèi)水分蒸發(fā)
的作用，能夠更好的適應(yīng)
陸地
陸地
生活．
（5）哺乳動物的運動系統(tǒng)是由
骨骼
骨骼
 和
肌肉
肌肉
組成．
（6）青蛙的生長發(fā)育過程是由
受精卵
受精卵
→
蝌蚪
蝌蚪
→幼蛙→
成蛙
成蛙
．
（7）生態(tài)平衡是指：在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的
數(shù)量
數(shù)量
 和
所占的比例
所占的比例
 總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)．
（8）生物反應(yīng)器是指人們研究和利用動物做“
生產(chǎn)車間
生產(chǎn)車間
”，生產(chǎn)人類所需的
某些物質(zhì)
某些物質(zhì)
，目前人們認為最理想的一種生物反應(yīng)器是“
乳房生物反應(yīng)器
乳房生物反應(yīng)器
”．

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科目：初中生物 來源： 題型：

家鴿等鳥類動物飛行時進行的特有的呼吸方式是（　�。�
A、用肺和皮膚呼吸B、用氣囊呼吸C、用肺呼吸，氣囊輔助呼吸D、用腮呼吸

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科目：初中生物 來源：新教材新學案　生物學　八年級　上冊 題型：022

同學們已經(jīng)學過了許多類群的動物�？茖W家經(jīng)過長期的研究，從大量的具體生物中，概括出了不同類群動物的主要特征。這是制定檢索表的好根據(jù)。學習的目的在于繼承和利用前人的成果，并進行創(chuàng)新和發(fā)展，為國家和民族的發(fā)展作貢獻。

現(xiàn)在讓我們也編制一種新形式的檢索表，把學過的動物歸類區(qū)別。

動物類群檢索表

1．身體中沒有________……………………………………………無脊椎動物

　2．身體由一個細胞構(gòu)成……………………………………………________

　2．身體由許多細胞構(gòu)成……………………………………………________

　　3．有口無________，體內(nèi)有________腔…………………………腔腸動物

　　3．身體柔軟，體表有貝殼或貝殼退化………………………________

　　3．身體由許多相似的________構(gòu)成…………………………環(huán)節(jié)動物

　　3．身體由許多結(jié)構(gòu)和功能不盡相同的________構(gòu)成，體表有外________，足和________都分節(jié)……………………………節(jié)肢動物

　　　4．身體分頭、胸、腹三部分，有三對足，大多數(shù)有翅，能飛行……………………………………………………………………………________

　　　4．體表的________形成質(zhì)地較硬的甲………………………甲殼動物

1．身體中有________……………………………………………脊椎動物

5．終生生活在水里，身體表面覆蓋著________或沒有，用________呼吸，用________游泳，體溫不恒定…………………………………………………………魚類

5．幼體生活在水中，用鰓呼吸；經(jīng)過變態(tài)發(fā)育，成體營水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時皮膚能輔助呼吸，體溫不恒定………………………………________

5．生活在陸地上，有的生活在水里，用________呼吸，體表覆蓋有角質(zhì)的________或________，體溫不恒定…………………………………………………………爬行動物

5．有喙無齒，體表被覆________，前肢變成________，骨中空，內(nèi)充氣體，心臟是四個腔，用肺呼吸，并有________輔助呼吸，體溫________，生殖方式為卵生……………………………………………………………………………………鳥類

5．體表被毛，牙齒有________、________和________的分化，體內(nèi)的腔被________所分割，用肺呼吸，心臟有四個腔，體溫恒定，大腦________，生殖方式為________，哺乳………………………………………………………哺乳動物

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