如圖,某同學(xué)選取具有綠色葉片(Ⅰ號(hào)、Ⅲ號(hào)葉)和白斑葉片(Ⅱ號(hào)葉,其邊緣部分為白色,中間部分為綠色)進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)(玻璃瓶中的氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳).試分析回答:
(1)實(shí)驗(yàn)前,該同學(xué)將圖中牽;ㄖl在暗室中放置了一晝夜,其目的是
將牽;ㄖl中貯存的淀粉運(yùn)走耗盡
將牽;ㄖl中貯存的淀粉運(yùn)走耗盡

(2)然后,該同學(xué)對(duì)這株?duì)颗;ㄟM(jìn)行了光照、葉片脫色、沖洗、滴加碘液等處理.試推測(cè)變藍(lán)的葉片應(yīng)該是:
②和③
②和③
(填寫(xiě)后面的序號(hào)).
①綠葉Ⅰ遮鋁箔的部分;②綠葉Ⅰ未遮鋁箔的部分; ③白斑葉Ⅱ的綠色部分;④白斑葉Ⅱ的白色部分;⑤綠葉Ⅲ;在給葉片脫色時(shí)用到的.
據(jù)此,可以說(shuō)明:植物進(jìn)行光合作用必需的外界因素有
光照和二氧化碳
光照和二氧化碳
分析:本題考查的是通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究光合作用的原料、條件和產(chǎn)物.光合作用是植物一種重要的生理活動(dòng).
解答:解:(1)選作實(shí)驗(yàn)的植物前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用,里面儲(chǔ)存了豐富的有機(jī)物.如不除去會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響.所以在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將植物放在黑暗處一晝夜,為的是將通過(guò)呼吸作用將牽牛花枝條中貯存的淀粉運(yùn)走耗盡.
(2)該同學(xué)對(duì)這株?duì)颗;ㄟM(jìn)行了光照、葉片脫色、沖洗、滴加碘液等處理.在綠葉①的遮光部分沒(méi)有進(jìn)行光照,植物沒(méi)有進(jìn)行光合作用,不能制造淀粉,所以滴加碘液不會(huì)變藍(lán);綠葉①的未遮光部分進(jìn)行了光合作用,有淀粉生成,滴加碘液會(huì)變藍(lán),說(shuō)明了光是植物進(jìn)行光合作用的條件,淀粉是植物進(jìn)行光合作用的產(chǎn)物.葉片②的白斑部分沒(méi)有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,沒(méi)有淀粉生成,滴加碘液不會(huì)變藍(lán);葉片②的綠葉部分有葉綠體,能進(jìn)行光合作用,有淀粉生成,滴加碘液會(huì)變藍(lán),說(shuō)明葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所.葉片③由于瓶?jī)?nèi)的二氧化碳被氫氧化鈉吸收了,植物無(wú)法進(jìn)行光合作用,不能制造淀粉,滴加碘液不會(huì)變藍(lán),說(shuō)明二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的原料.所以,植物進(jìn)行光合作用的外界因素為:光和二氧化碳.
故答案為:(1)將牽牛花枝條中貯存的淀粉運(yùn)走耗盡
(2)②和③;光照和二氧化碳
點(diǎn)評(píng):植物的光合作用是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn),多以實(shí)驗(yàn)題的形式出現(xiàn),難度較大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖,某同學(xué)選取具有綠色葉片(Ⅰ號(hào)、Ⅲ號(hào)葉)和白斑葉片(Ⅱ號(hào)葉,其邊緣部分為白色,中間部分為綠色)進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)(玻璃瓶中的氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳)。試分析回答:

(1)實(shí)驗(yàn)前,該同學(xué)將圖中牽;ㄖl在暗室中放置了一晝夜,其目的是_________
                                                                         。
(2)然后,該同學(xué)對(duì)這株?duì)颗;ㄟM(jìn)行了光照、葉片脫色、沖洗、滴加碘液等處理。試推測(cè)變藍(lán)的葉片應(yīng)該是:               (填寫(xiě)后面的序號(hào))。①綠葉Ⅰ遮鋁箔的部分;②綠葉Ⅰ未遮鋁箔的部分; ③白斑葉Ⅱ的綠色部分;④白斑葉Ⅱ的白色部分;⑤綠葉Ⅲ;在給葉片脫色時(shí)用到的。據(jù)此,可以說(shuō)明:植物進(jìn)行光合作用必需的外界因素有                               。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖,某同學(xué)選取具有綠色葉片(Ⅰ號(hào)、Ⅲ號(hào)葉)和白斑葉片(Ⅱ號(hào)葉,其邊緣部分為白色,中間部分為綠色)進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)(玻璃瓶中的氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳)。試分析回答:

(1)實(shí)驗(yàn)前,該同學(xué)將圖中牽;ㄖl在暗室中放置了一晝夜,其目的是_________

                                                                         。

(2)然后,該同學(xué)對(duì)這株?duì)颗;ㄟM(jìn)行了光照、葉片脫色、沖洗、滴加碘液等處理。試推測(cè)變藍(lán)的葉片應(yīng)該是:               (填寫(xiě)后面的序號(hào))。①綠葉Ⅰ遮鋁箔的部分;②綠葉Ⅰ未遮鋁箔的部分; ③白斑葉Ⅱ的綠色部分;④白斑葉Ⅱ的白色部分;⑤綠葉Ⅲ;在給葉片脫色時(shí)用到的。據(jù)此,可以說(shuō)明:植物進(jìn)行光合作用必需的外界因素有                               

 

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如圖,某同學(xué)選取具有綠色葉片(Ⅰ號(hào)、Ⅲ號(hào)葉)和白斑葉片(Ⅱ號(hào)葉,其邊緣部分為白色,中間部分為綠色)進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)(玻璃瓶中的氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳)。試分析回答:

(1)實(shí)驗(yàn)前,該同學(xué)將圖中牽牛花枝條在暗室中放置了一晝夜,其目的是_________
                                                                         。
(2)然后,該同學(xué)對(duì)這株?duì)颗;ㄟM(jìn)行了光照、葉片脫色、沖洗、滴加碘液等處理。試推測(cè)變藍(lán)的葉片應(yīng)該是:               (填寫(xiě)后面的序號(hào))。①綠葉Ⅰ遮鋁箔的部分;②綠葉Ⅰ未遮鋁箔的部分; ③白斑葉Ⅱ的綠色部分;④白斑葉Ⅱ的白色部分;⑤綠葉Ⅲ;在給葉片脫色時(shí)用到的。據(jù)此,可以說(shuō)明:植物進(jìn)行光合作用必需的外界因素有                               。

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(2)然后,該同學(xué)對(duì)這株?duì)颗;ㄟM(jìn)行了光照、葉片脫色、沖洗、滴加碘液等處理。試推測(cè)變藍(lán)的葉片應(yīng)該是:                (填寫(xiě)后面的序號(hào))。①綠葉Ⅰ遮鋁箔的部分;②綠葉Ⅰ未遮鋁箔的部分; ③白斑葉Ⅱ的綠色部分;④白斑葉Ⅱ的白色部分;⑤綠葉Ⅲ;在給葉片脫色時(shí)用到的。據(jù)此,可以說(shuō)明:植物進(jìn)行光合作用必需的外界因素有                                。

 

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