【題目】A—D示意圖為植物體不同結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答問(wèn)題:

① A細(xì)胞通過(guò)__________、__________形成B,其中使細(xì)胞數(shù)目增多的是___________

② 在A中,動(dòng)、植物細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器是___________

③ 從植物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看,花、果實(shí)、種子為植物體的___________器官。

④ 完成傳粉受精后,胚珠形成___________,我們吃的大米來(lái)自于水稻種子的___________中。

⑤ 植物生長(zhǎng)所需要的水分、無(wú)機(jī)鹽,主要通過(guò)根毛區(qū)的______________________運(yùn)輸,葉制造的___________通過(guò)篩管運(yùn)輸?shù)絺(gè)部位。

⑥ 葉片蒸騰作用提高空氣濕度,降低空氣溫度,說(shuō)明生物能___________________環(huán)境。

⑦ 我們要提倡低碳生活,減少CO2排放量,請(qǐng)列舉一種低碳生活方式____________________________。

【答案】 分裂 分化 分裂 生殖 種子 胚乳 導(dǎo)管 有機(jī)物 影響(改變) 植樹(shù)造林、多走路、步行等

【解析】圖中A是植物細(xì)胞、B是各種組織、C是六大器官、D是植物體。圖A中①線粒體、②細(xì)胞壁、③細(xì)胞膜、④細(xì)胞質(zhì)、⑤液泡、⑥細(xì)胞核、⑦葉綠體。

細(xì)胞分裂形成很多細(xì)胞,使細(xì)胞數(shù)目增多;在細(xì)胞分裂過(guò)程中一部分具有分裂能力的細(xì)

胞繼續(xù)分裂,而另一部分細(xì)胞失去了分裂能力,停止分裂,開(kāi)始分化,在此過(guò)程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異,形成了不同的組織所以A細(xì)胞通過(guò)分裂、分化形成B,其中使細(xì)胞數(shù)目增多的是分裂。

A中,動(dòng)、植物細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體。植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都含有線粒體,線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所,將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái),供給細(xì)胞生命活動(dòng)的需要,為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量。

從植物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看,花、果實(shí)、種子為植物體的生殖器官。

完成傳粉受精后,胚珠形成種子,我們吃的大米來(lái)自于水稻種子的胚乳中。

植物生長(zhǎng)所需要的水分、無(wú)機(jī)鹽,主要通過(guò)根毛區(qū)的導(dǎo)管運(yùn)輸,葉制造的有機(jī)物通過(guò)篩管運(yùn)輸?shù)絺(gè)部位。

葉片蒸騰作用提高空氣濕度,降低空氣溫度,說(shuō)明生物能影響環(huán)境。

現(xiàn)代社會(huì)中化石燃料的大量使用,使空氣中的二氧化碳含量大大增加,而消耗二氧化碳的主要方式就是植物的光合作用。所以我們要提倡低碳生活,植樹(shù)造林、多走路、步行等,可減少二氧化碳排放量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列消化牛肉片的最有效率的消化液組合是

A. 胃液、唾液、胰液 B. 胃液、腸液、膽汁

C. 胃液、腸液、胰液 D. 腸液、胰液

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】每種生物只有一種生殖方式,不是無(wú)性生殖就是有性生殖。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)上肢的傷口感染,醫(yī)生在其臀部注射藥物治療.藥物到達(dá)傷口所經(jīng)歷的血液循環(huán)路線是( )
A.只有體循環(huán)
B.先體循環(huán),接著環(huán)肺循環(huán),再體循環(huán)
C.只有肺循環(huán)
D.先肺循環(huán),接著體循環(huán),再肺循環(huán)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖,回答問(wèn)題。

①實(shí)驗(yàn)前,將完全相同的三株植物放在黑暗外一晝夜,目的是______________________。

②針對(duì)甲、乙兩裝置,除了唯一變量不同外,其余均相同,該變量是___________。

③光照幾小時(shí)后,分別取甲、乙、丙相同裝置、相同大小一片葉子,放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱,使葉片中___________溶解到酒精中。清水漂洗后,滴加碘液,葉片變藍(lán)的是___________葉。

④對(duì)比分析甲、乙兩實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出結(jié)論___________;甲、丙兩實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出結(jié)論______________________。

⑤受該實(shí)驗(yàn)啟發(fā),在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,為了促進(jìn)溫室里植物的生長(zhǎng)和提高產(chǎn)量,應(yīng)提供的條件是____________________________________________(答一條即可)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于消化道吸收營(yíng)養(yǎng)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 小腸吸收大部分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B. 胃能吸收水和葡萄糖

C. 大腸能吸收少量的水無(wú)機(jī)鹽維生素 D. 胃能吸收少量的水

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)共生現(xiàn)象敘述錯(cuò)誤的是( )

A有些細(xì)菌和真菌與動(dòng)物或植物共同生活在一起

B彼此依賴、彼此有利

C一般情況下,一旦分開(kāi),兩者都要受到很大影響

D一方對(duì)另一方有害,如蛔蟲對(duì)人的健康有威脅

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將下面幾種動(dòng)物與所屬的動(dòng)物分類連線
①海豚 A魚
②水母 B兩棲動(dòng)物
③烏賊 C環(huán)節(jié)動(dòng)物
④蝦 D爬行動(dòng)物
⑤鱷魚 E節(jié)肢動(dòng)物
⑥蚯蚓 F軟體動(dòng)物
⑦青蛙 G腔腸動(dòng)物
⑧海馬 H哺乳動(dòng)物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體生命活動(dòng)中產(chǎn)生的廢物,主要通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出體外.每天應(yīng)該喝足量的水,以保證生命活動(dòng)的正常進(jìn)行.如圖是人體泌尿系統(tǒng)的組成及腎單位結(jié)構(gòu)示意圖.據(jù)圖分析回答.

(1)健康人每天排出的尿液約有1.5升,比原尿少了許多,主要是因?yàn)閇]的重吸收作用.在此過(guò)程中,大部分水、全部的和部分的無(wú)機(jī)鹽會(huì)被重吸收.
(2)醫(yī)生在檢查某病人的尿液成分時(shí),發(fā)現(xiàn)含有較多的血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì),如果是腎臟有疾病,最可能的病變部位是[]
(3)圖中[7]指 , 其中的液體是
(4)人體形成尿液的器官是[],形成尿液后經(jīng)過(guò)[2]流入[]暫時(shí)貯存.
(5)人每天必須喝適量的水,這有利于 . (答出一點(diǎn)即可)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案