【題目】我們把研究生命現(xiàn)象和____________的科學叫做生物學。

【答案】生命活動規(guī)律

【解析】

試題分析：生物學是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學，即研究生物的形態(tài)、結構、生理、分類、遺傳和變異、進化、生態(tài)的科學．按照形態(tài)結構特點將生物歸為植物、動物、細菌、真菌和病毒，因此我們把研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學叫做生物學。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作洋蔥鱗片葉表皮細胞的臨時裝片過程中所滴加的液體是（　　）

A. 清水 B. 生理鹽水 C. 碘酒 D. 蒸餾水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是鳥類體內(nèi)的的部分結構構示意圖，看圖回答有關問題

(1)寫出圖中所示結構的名稱a_____________ ， b_____________ ， c_____________

(2)鳥的呼吸器官是 __________，但鳥的呼吸方式很特別，叫雙重呼吸。當它吸氣時，氣流進入體內(nèi)的路徑是，外界一>____________________________________.(用箭頭和字母表示)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物體細胞經(jīng)過一次分裂產(chǎn)生兩個新細胞，下列有關敘述不正確的是( )

A．兩個新細胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目相同

B．兩個新細胞與原細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同

C．兩個新細胞的體積與原細胞相同

D．新細胞與原細胞所含有的遺傳物質(zhì)一樣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1989年，我國科學家成功地將人的生長激素基因導入鯉魚的卵細胞，由這樣的魚卵發(fā)育成的鯉魚，生長速度明顯加快。以上事實說明( )
A.細胞中的基因是具有顯隱性之分
B.細胞中的基因是成對存在的
C.基因存在于生物細胞的染色體上
D.生物的性狀是由基因控制的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓是人類的好朋友,下圖是在做“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實驗時所觀察到的部分結構,請據(jù)圖回答問題。

(1)蚯蚓的身體由許多[ ]_____構成,這使它的軀體運動靈活。

(2)請判斷上圖所示是蚯蚓身體的哪一端?____。并說出你的判斷理由:_____________________________。

(3)用手摸蚯蚓腹面處,會有刺手的感覺,這是摸到了_____,它具有__________的功能。

(4)在實驗中要不斷地用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表,這樣做是為了_______________________。

(5)與蚯蚓同屬于________________(填動物類群)的水蛭分泌的蛭素可以制成______________。

(6)實驗結束后，應將蚯蚓怎么處理？________________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們獲取科學知識、認識世界的重要途徑是____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】進入青春期身體發(fā)育的最顯著的特點（　�。�
A.肺活量增大
B.身高突增
C.對異性產(chǎn)生依戀
D.腦容量迅速增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物體的幾種主要組織，請分析回答問題

（1）根尖細胞終生保持分裂能力，這樣的細胞群構成的組織，叫做［ ］ 。1分

（2）我們吃橘子時，剖開橘皮時看見的筋絡，能夠輸導 和 ，屬于［ ］ 。

（3）葉肉細胞的細胞壁薄，液泡較大，能儲藏營養(yǎng)物質(zhì)，屬于［ ］ 。1分

（4）［ ］ 具有保護柔嫩部分的功能，所以一般都分布在植物體的 。

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